[初三政史地]《戰(zhàn)爭與和平》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 D、①③④多年來，在協(xié)助解決國際危機和解決長期沖突方面發(fā)揮了重要作用的國際組織是（ ）A、世貿(mào)組織 B、世界銀行 C、聯(lián)合國 D、亞太經(jīng)合組織自學(xué)歸納：⑴戰(zhàn)爭給我們?nèi)祟悗砹四男﹤?？⑵?zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭的代價是慘痛的。這一驚人的數(shù)字，可以供全球人口50年的生活消費，或讓5億多個家庭各自享有一座豪華的宅院。我相信通過此次上課，在以后的教學(xué)中會取得更好的成績。而呼喚和平則是本課的難點，在最后作業(yè)的布置也主要是考慮能讓學(xué)生對這一主題進行再思考，并且增加了學(xué)生的情感發(fā)揮，提高學(xué)生的動手能力。 目前的世界局勢及威脅世界和平的主要因素 （2）威脅和破壞世界和平的因素有：核武器擴散、恐怖主義、霸權(quán)主義等。 （2）戰(zhàn)爭消耗大量資源，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，威脅人的生命健康，甚至人類的生存。②威脅和破壞世界和平的因素有：核武器擴散、恐怖主義、霸權(quán)主義等。①和平是人類最美好的愿望，是人類世世代代追求的目標，和平的世界才是美好的世界。面對殘酷的戰(zhàn)爭，我們的態(tài)度是什么？（拒絕戰(zhàn)爭。（教材連接：少年兒童，本該也跟同學(xué)們一樣，在溫馨的家中享受父母的呵護，在明亮的教室中學(xué)習(xí)。C，動植物成批死亡，人類面臨全面生存危機。整個第二次世界大戰(zhàn)，總計人員死亡約1億3百萬人，其中平民死亡約7589萬人。四、教學(xué)流程：（一）、導(dǎo)入新課：網(wǎng)絡(luò)視頻導(dǎo)入《戰(zhàn)爭，請你離孩子遠點》（5分鐘）（二）、課中教學(xué)環(huán)節(jié)一：學(xué)生自學(xué)（5分鐘）閱讀教材P128134，思考：⑴戰(zhàn)爭給我們?nèi)祟悗砹四男﹤Γ竣茟?zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭的代價是慘痛的。知識目標：知道戰(zhàn)爭給人類帶來
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