【摘要】電磁感應現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,使整個科學界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關系的嶄新領域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學界?!緦嶒灛F(xiàn)象】?【實驗結(jié)論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-20 04:09
【摘要】電磁感應現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應強度為零,該處的磁感應強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的,ab是水平面上一個圓的直徑,在過ab的豎直平面內(nèi),
2025-06-07 20:56
【摘要】電磁感應現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應強度為零,該處的磁感應強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的示
2025-07-22 09:52
【摘要】北京英才苑網(wǎng)站://.ycy..·版權所有·盜版必究·子《新課標》高三物理(人教版)第二輪專題講座物理3-2選修教材(必考內(nèi)容)專題十電磁感應課時安排:2課時教學目標:1.進一步深化對電磁感應一章
2025-06-07 13:51
【摘要】第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁專題一楞次定律的推廣及應用第四章
2025-01-06 16:48
【摘要】第九章電磁感應第九章第九章電電磁磁感感應應電磁感應——一個現(xiàn)代的多彩多姿的世界!第九章第九章電電磁磁感感應應本本章章要要點點☆法拉第電磁感應定律?!顒由妱觿?、感生電動勢(渦旋電場)。☆自感、自感系數(shù)、RL電路的暫態(tài)過程?!畲艌龅哪芰俊k姶艌龊喗?。實驗一實驗一當磁鐵插入或拔
2025-01-17 17:13
【摘要】第一篇:高二物理教案電磁感應-感應電流的方向1 楞次定律 一、教學目標 1.通過觀察演示實驗,探索和總結(jié)出感應電流方向的一般規(guī)律。2.掌握楞次定律和右手定則,并會應用它們判斷感應電流的方向。 ...
2024-11-04 12:51
【摘要】高二物理電磁感應現(xiàn)象問題歸納粵教版【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:電磁感應現(xiàn)象問題歸納二.學習目標:1、加深對于磁通量及磁能量變化等概念的理解。2、理解感應電流及感應電動勢的產(chǎn)生條件?!?、重點掌握左手定則、右手定則及楞次定律的綜合應用問題。三.考點地位:電磁感應現(xiàn)象問題是近幾年高考的考查熱點和難點,突出考查對于產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象條件的理解,
2025-06-08 00:22
【摘要】專題:電磁感應中的綜合應用一、電磁感應中的力學問題1.如圖甲所示,一個足夠長的“U”形金屬導軌NMPQ固定在水平面內(nèi),MN、PQ兩導軌間的寬為L=.一根質(zhì)量為m=,abMP恰好圍成一個正方形.該軌道平面處在磁感應強度大小可以調(diào)節(jié)的豎直向上的勻強磁場中.a(chǎn)b棒的電阻為R=,其他各部分電阻均不計,開始時,磁感應強度B0=。(1)若保持磁感應強度B0的大小不變,從t=0時刻開始,給
2025-06-07 13:55
【摘要】電磁感應電磁感應與電路規(guī)律綜合在電磁感應與電路規(guī)律結(jié)合的問題中,主要是要確定哪一部分導體在產(chǎn)生感應電動勢,把它等效為電源,求出感應電動勢大小,判斷出感應電動勢的方向,明確此電源的內(nèi)阻。問題就轉(zhuǎn)化為電路問題了!一、電磁感應與電路規(guī)律結(jié)合的一般問題例1.兩條光滑平行金屬導軌間距d=,導軌兩端分別接有R1=10Ω,R2=
2024-11-10 07:24
【摘要】電磁感應中“滑軌”問題歸類例析一、“單桿”滑切割磁感線型1、桿與電阻連接組成回路例1、如圖所示,MN、PQ是間距為L的平行金屬導軌,置于磁感強度為B、方向垂直導軌所在平面向里的勻強磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導軌接觸良好、阻值為R/2的金屬導線ab垂直導軌放置(1)若在外力作用下以速度v向右勻速滑動,試求ab兩點間的電勢差。(2)若無外力作用,以初速度v向右滑
2025-03-25 06:22
【摘要】學習目標?1.知道電磁感應現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關;?3知道電磁感應現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動:觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考
2024-11-09 02:56
【摘要】2020年高考電磁感應考點?了解電磁感應現(xiàn)象?了解磁通量的概念?理解并應用法拉第電磁感應定律?理解并應用楞次定律?了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象本章各年高考的知識點20202020202020202020全國卷(湖南)I—T圖象求感應電動勢大小及方向力電綜合求I大小.方
2024-11-10 00:20
【摘要】09電磁感應與電磁場一、選擇題(在下列各題中,均給出了4個~5個答案,其中有的只有1個是正確答案,有的則有幾個是正確答案,請把正確答案的英文字母序號填在題后的括號內(nèi))圖9-11.如圖9-1所示,在無限長載流直導線旁,放置一圓形導體線框,且線框平面與直導線共面。則在下列情況下線框會產(chǎn)生感應電動勢的是:A.線框與直導線相對靜止;B.線框的速度v沿
2025-06-07 18:54
【摘要】電磁感應現(xiàn)象【教學目標】一、知識與技能:1、知道電磁感應現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應電流的條件。2、知道感應電流的方向與磁場方向及導體切割磁感線運動的方向有關。二、過程與方法:1、經(jīng)歷探究“磁生電”的過程,進一步了解磁和電之間的相互聯(lián)系,提高學生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力。2、培養(yǎng)
2024-11-20 03:27