[管理學(xué)]01 管理與管理學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 干擾對付者 ?資源分配者 ?談判者 ? 人際角色 ?人際角色歸因于管理者的正式權(quán)力。沒有人能夠肯定地就如何雕刻一件藝術(shù)杰作做出說明，也同樣沒有人能夠肯定地?cái)嘌阅男Q策能夠帶來最大利潤，只能跟著感覺走。 — Stephen P﹒ Robbins ? 管理是對組織的資源進(jìn)行有效整合以達(dá)成組織既定目標(biāo)與責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。 — Henri Fayol ? 管理就是協(xié)調(diào)活動。這個男孩子非常失望，擔(dān)心明天穿不上合適的褲子，他帶著這種心情入睡了。管理學(xué)基礎(chǔ) 曾艷 手機(jī)： 13431039821 郵箱： ： 30%40% 作業(yè) 討論 出勤 ： 60%70% 考核方式 第一章 管理與管理學(xué) 第一節(jié) 管理 第二節(jié) 管理者 第三節(jié) 管理學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?掌握管理的含義、職能 ?了解管理的性質(zhì) ?掌握管理者的分類、角色、技能 ?了解管理學(xué)的特點(diǎn)、研究方法 閱讀材料 有一個男孩子因?yàn)榈诙煸缟弦獏⒓訉W(xué)校的活動，所以在前天晚上選好了一條長褲，穿上一試，褲子長了3厘米。男孩子又去找姐姐，姐姐說有個約會，時間要到了。 — Frederick W. Taylor ? 管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。 — Harold Koontz 第一節(jié) 管理 ? 管理是一個協(xié)調(diào)工作活動的過程，以便能夠有效率和有效果地同別人一起或通過別人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。 達(dá)韋克說：“管理與其說是一門科學(xué)，不如說是一門藝術(shù)。 如教師、醫(yī)生、工人、廚師、售貨員等 第二節(jié) 管理者 二、管理者的分類 ? 按管理所處層次劃分 ? 高層管理者 如校長、醫(yī)院院長、公司總裁、工廠廠長等 ? 中層管理者 如系主任、車間主任、部門經(jīng)理、機(jī)關(guān)處長等 ? 基層管理者 如教研室主任、車間班組長、科長等 組織的層次與管理者的分類 高層 管理者 中層管理者 基層管理者 不同層次管理者的時間分配 層 職 次 能 計(jì)劃 組織 領(lǐng)導(dǎo) 控制 高層管理者 28% 36% 22% 14% 中層管理者 18% 33% 36% 13% 基層管理者 15% 24% 51% 10% 第二節(jié) 管理者
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