連續(xù)沖裁模具設(shè)計(jì)說明書-全文預(yù)覽
【正文】 后條料進(jìn)給，將孔送入第二工位，靠擋料銷2初定位，再經(jīng)導(dǎo)正銷1導(dǎo)正落料；同時(shí)，第一工位又在條料上沖孔。：為了使教具的結(jié)構(gòu)比較簡單，此連續(xù)沖裁模教具不采用導(dǎo)柱、導(dǎo)套進(jìn)行導(dǎo)向，而采用導(dǎo)板進(jìn)行導(dǎo)向的導(dǎo)向方式。至于對塑料品種的選擇，具體選擇聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA），也就是俗稱的有機(jī)玻璃，由于有機(jī)玻璃的透明性好且便于加工，所以它在光學(xué)儀器、模型和標(biāo)本制造方面得到了廣泛的應(yīng)用，用它制作教學(xué)模型和人體模型，從外面就能清楚地看到內(nèi)部的構(gòu)造和動(dòng)作。零件名稱：墊圈材 料：08圖1 零件圖厚 度：㎜由于對此副沖裁模教具有需輕便易攜帶的要求，因此在為沖裁模教具選材時(shí)，不能像給一般用于實(shí)際加工的模具那樣進(jìn)行選材，因?yàn)橛糜趯?shí)際加工的模具的大部份零件所選用的材料都是鋼材和鑄鐵，而用這些材料制造的模具會(huì)比較重，不能滿足教具輕便易攜帶的要求。而本人具體所負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)任務(wù)就是“沖壓模具教具設(shè)計(jì)”這個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中的一個(gè)分支，即“連續(xù)沖裁模教具設(shè)計(jì)”，具體的設(shè)計(jì)任務(wù)和要求請看《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。綜上所述，模具教具在有關(guān)模具設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中能夠帶來很好的教學(xué)效果。如果在教學(xué)的過程中，老師能用一些具體實(shí)在的模具模型來為學(xué)生講解的話，學(xué)生必定能夠?qū)_模的具體結(jié)構(gòu)和工作原理有更深的感情認(rèn)識(shí)。 學(xué) 號(hào)：01181207前言冷沖壓在機(jī)械制造、電子電器及日常生活中占有十分重要的地位，因此也促使了沖壓模具業(yè)的發(fā)展，社會(huì)上對從事模具設(shè)計(jì)的人才的需求量也不斷增加。 指導(dǎo)老師：孫衛(wèi)和216。 課題名稱：連續(xù)沖裁模教具設(shè)計(jì)216。 班 級(jí)：01CAD（2）班216。雖然，在教學(xué)的過程，老師有時(shí)也會(huì)采用一些多媒體軟件來為我們介紹各種冷沖模模具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理，我們從中也會(huì)增長不少感性認(rèn)識(shí)，但是這還是不夠的。在這拆分和組裝的過程當(dāng)中，學(xué)生無論是對模具的每個(gè)零部件還是對組裝后的整套模具都必定會(huì)有很深的認(rèn)識(shí)?；谝陨洗嬖诜N種問題的考慮，我們專業(yè)的老師為我們這屆的畢業(yè)生開設(shè)了“沖壓模具教具設(shè)計(jì)”的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。 黃秋霞2005年5月1日目錄……………………………………………1……………………………………3………………………………………3………………………………………4 …………………………………………4 送料步距的計(jì)算 ……………………………………………………6 ……………………………………………………6…………………………………7 …………………………………………………………………7 …………………………………………………………………8 ………………………………………………………………8 …………………………………………………………………9 ………………………………………………………………9 ………………………………………………………………9 …………………………………………………………10 …………………………………………………………………10……………………………………………………………11…………………………………………………………………12 ………………………………………………………………13 ………………………………………………………1銷釘?shù)倪x用……………………………………………………13…………………………………………15…………………………………………16參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………23連續(xù)沖裁模教具設(shè)計(jì)說明書此副連續(xù)沖裁模教具是以假設(shè)模具所加工零件為如圖1所示的零件來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。此副教具中一些比較重要的工作零件將采用ZL102鋁硅合金如：沖孔凸模、模柄等；而對于有螺紋連接的零件則采用ZL105鋁硅合金，如：凸模固定板、導(dǎo)板等，因?yàn)閆L102與ZL105相比較，ZL102的脆性比較高，其力學(xué)性能也較差，如果用ZL102材料加工出來的螺紋會(huì)很容易崩刃，而ZL105由于其化學(xué)成份比ZL102多了Cu、Mg這兩種化學(xué)元素，所以其力學(xué)性能就比較好、材料也不會(huì)那么脆，所以對于有螺紋連接的零件選用ZL105比較合適。因此選用正裝式結(jié)構(gòu)。始用擋料裝置用于確定條料第一次送料時(shí)的位置，固定擋料銷用于確定條料第二次開始的送料步距，屬于初定位，而導(dǎo)正銷則用于精確確定條料的位置，屬于精定位。為保證首件的正確定距，導(dǎo)料板12上設(shè)置了始用擋料裝置1117。1） 先確定零件的各尺寸的尺寸公差由于零件圖上所有尺寸均未標(biāo)注公差，屬自由尺寸，可按IT14級(jí)確定尺寸的公差，經(jīng)查書【12】
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