【摘要】1一.課程設(shè)計(jì)目的(1)通過(guò)matlab的simulink工具箱,掌握DC-DC、DC-AC、AC-DC電路的仿真。通過(guò)設(shè)置元器件不同的參數(shù),觀察輸出波形并進(jìn)行比較,進(jìn)一步理解電路的工作原理;(2)掌握焊接的技能,對(duì)照原理圖,了解工作原理;(3)加深理解和掌握《電力電子技術(shù)》課程的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力;
2025-06-06 23:52
【摘要】吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院電氣信息工程系自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)基于matlab的電力電子技術(shù)仿真設(shè)計(jì)第1章緒論MATLAB的產(chǎn)生過(guò)程和影響在20世紀(jì)七十年代后期的時(shí)候:時(shí)任美國(guó)新墨西哥大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任的CleveMoler教授出于減輕學(xué)生編程負(fù)擔(dān)的動(dòng)機(jī),為學(xué)生設(shè)計(jì)了一組調(diào)用LINPACK和EISPACK庫(kù)程序的“通俗易用”的接口,此即用FORTRAN
2025-06-26 18:02
【摘要】吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院電氣信息工程系自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)第1章緒論MATLAB的產(chǎn)生過(guò)程和影響在20世紀(jì)七十年代后期的時(shí)候:時(shí)任美國(guó)新墨西哥大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任的CleveMoler教授出于減輕學(xué)生編程負(fù)擔(dān)的動(dòng)機(jī),為學(xué)生設(shè)計(jì)了一組調(diào)用LINPACK和EISPACK庫(kù)程序的“通俗易用”的接口,此即用FORTRAN編寫(xiě)的萌芽狀態(tài)的MATLAB。經(jīng)幾年的校際流
2025-01-13 18:41
【摘要】摘要:此課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì),結(jié)果可以準(zhǔn)確直觀的觀察轉(zhuǎn)速-電流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的啟動(dòng)過(guò)程,可方便的設(shè)計(jì)各種不同的調(diào)節(jié)器參數(shù)及控制策略并分析其多系統(tǒng)性能的影響,取得了很好的效果。進(jìn)一步解決限流問(wèn)題,唯一的途徑就是對(duì)電流也實(shí)行反饋控制,問(wèn)題是怎樣處理好轉(zhuǎn)速控制和電流控制之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)踐,終于發(fā)現(xiàn),如果在系統(tǒng)中設(shè)置兩個(gè)調(diào)節(jié)器,分別調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速和電流,兩者之間實(shí)行串
2025-01-16 10:58
【摘要】1手機(jī)充電器電路的設(shè)計(jì)隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展,對(duì)手機(jī)的要求也日趨多功能化。而手機(jī)耗電量的逐步增加,引起了人們的高度重視,這就使我們提高了對(duì)手機(jī)電池節(jié)能的要求。另一方面,手機(jī)電池隨著手機(jī)體積的日漸縮小而變得越來(lái)越精小化。然而,電池供電技術(shù)卻并沒(méi)有隨之提高,這就使我們手機(jī)出現(xiàn)了待機(jī)時(shí)間日漸減短的問(wèn)題,從而,給一些經(jīng)常外出的人們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)帶來(lái)了
2025-01-13 13:48
【摘要】吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院電氣信息工程系自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)第1頁(yè)共20頁(yè)第1章緒論MATLAB的產(chǎn)生過(guò)程和影響在20世紀(jì)七十年代后期的時(shí)候:時(shí)任美國(guó)新墨西哥大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任的
2024-11-07 12:48
2025-06-04 07:51
【摘要】摘要:此課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì),結(jié)果可以準(zhǔn)確直觀的觀察轉(zhuǎn)速-電流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的啟動(dòng)過(guò)程,可方便的設(shè)計(jì)各種不同的調(diào)節(jié)器參數(shù)及控制策略并分析其多系統(tǒng)性能的影響,取得了很好的效果。進(jìn)一步解決限流問(wèn)題,唯一的途徑就是對(duì)電流也實(shí)行反饋控制,問(wèn)題是怎樣處理好轉(zhuǎn)速控制和電流控制之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)踐,終于發(fā)現(xiàn),如果在系統(tǒng)中設(shè)置兩個(gè)調(diào)節(jié)器
2025-06-05 14:31
【摘要】1目錄1課題分析..............................................................3概述...............................................................3直流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)...........
2025-01-17 02:36
【摘要】1目錄1課題分析..............................................................1概述..............................................................1直流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng).
2025-06-07 01:03
【摘要】中北大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1緒論《電力電子技術(shù)》課程是一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電力電子技術(shù)課程理論教學(xué)之后的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的變流電路原理的基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立完成查找資料、選擇方案、設(shè)計(jì)電路、撰寫(xiě)報(bào)告的能力,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)變流電路基本理論的理解和基本技能的運(yùn)用,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下
2025-06-26 00:46
【摘要】課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)表項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100x≥90)良好(90x≥80)中等(80x≥70)及格(70x≥60)不及格(x60)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度15學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,科學(xué)作風(fēng)
2025-01-13 13:49
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)直流電機(jī)調(diào)速系、部:電氣與信息工程系學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:職稱專業(yè):自動(dòng)化班級(jí):完成時(shí)間:2022年6月3日2/23電力電
2025-06-17 14:13
【摘要】《電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)同向前伍文俊主編適用專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2006年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)《電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)的目的《電力電子技術(shù)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,通過(guò)課程設(shè)計(jì)這一集中實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生加深理解電力電子變換電路的基本原理及其在工程實(shí)際中的應(yīng)用
2025-07-14 01:17
【摘要】電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-1-《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):2020級(jí)電氣班學(xué)生姓名:吳世方學(xué)號(hào):
2024-11-10 23:29