【摘要】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要知道按照角的大小可以把角分為哪幾類,每一類的特點是什么,能夠解決相關的實際問題。12345678直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角有人說:平角就是一條直線,你認為這種說法對嗎?為什么?直
2024-12-11 14:03
【摘要】?角是由兩條具有公共端點的射線組成的。?兩條射線的公共端點是這個角的頂點?!?1?兩條射線是這個角的兩條邊。邊邊頂點?用一個數字表示一個角。下面兩個角中,哪個角大?12角的度量人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使
【摘要】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要知道按照角的大小可以把角分為哪幾類,每一類的特點是什么,能夠解決相關的實際問題。下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?1平角=()直角想一想,填一填圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度
【摘要】角的度量人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器量角的步驟,能夠正確的使用量角器測量角的大小,知道角的大小和哪些因素有關,與哪些因素無關。頂點邊123123131313131313131212&
2024-12-12 23:59
【摘要】人教新課標四年級數學上冊執(zhí)教者:陳瑛角的度量本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使用量角器測量角的度數。我們將這些10度的小角裝在一個半圓內,小角的頂點和圓心重合,看一看這個半圓內能裝多少個這樣的小角?做一做想一想這些小角總共是多少度?這個半
2024-12-13 17:08
【摘要】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學樂曉珊人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關,能夠解決相關的實際問題。說說下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個角中,哪個角最???哪個角最大?為什么?中心點“0”刻度線“0”刻度線外圈
【摘要】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要能夠根據角的大小將角分類,并且要掌握每一類角的特點,可以解決相關的實際問題。123567請看下面的圖:思考:?量出7個角的度數。12345690°90°30°4
【摘要】主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、數的大小比較4、數的改寫數位讀法寫法比較改寫練習數位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數位順序表
【摘要】512698694709?4表示4個1千4在千位上?4709+1個十百千萬10個一千是()。一萬個十百千萬十萬10個萬是(
2024-11-23 10:42
【摘要】日期:年月日(星期)課題億以內數的數的大小比較、改寫重點難點學習水平課型新授課課時1課時識記理解運用教學目標1、結合具體情景,使學生體會億以內數的實際意義,并能比較億以內數的大小√
2024-12-08 18:20
【摘要】億以上數的認識教學目標:知識與技能:使學生能夠正確讀、寫億以上的數。過程與方法:在學習的過程中,引導學生利用已有的舊知識學習新知識。使學生認識到數學知識之間是有聯(lián)系的。情感態(tài)度價值觀:引導學生關注學習的過程,使學生體驗到學習的樂趣。教學過程:一、復習引入::在課前讓學生搜集一些生活中的大數,可以有意識
2024-12-13 18:47
【摘要】《億以內數的認識及讀法》綜合習題1.把數位表補充完整。2.讀出下面橫線上的數。(1)衡水九州國際博覽城是省重點項目,規(guī)劃總建筑面積為1202100平方米,被授予“全國重點培育市場”稱號。讀作:___________________________(2)北京故宮的占地面積約為720210平方米,是世界上最大的宮殿。
2024-11-28 19:26
【摘要】線段、直線、射線人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習線段、射線和直線,同學們要知道什么是線段,什么是射線,什么是直線。知道三者之間有什么異同。在此基礎上解決相關的練習題。有兩個端點是直的。線段沒有端點直線有一個端點射線線段直線射線相同與不同的地方。做一做:
【摘要】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習筆算乘法,同學們要掌握筆算乘法的計算方法,能夠列豎式計算三位數乘以兩位數的乘法。特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。(1)160×30=(千米)它們30小時各行多少千米?先口算出16×3=
2024-12-13 10:39
【摘要】筆算除法筆算除法人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們來研究商不變的規(guī)律,同學們通過實際的動手操作要理解并掌握“被除數和除數同時擴大或者縮小相同的倍數(0除外)商不變”這一規(guī)律。能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。把第(1)式分別同(2)(3)(4)式比較,被除數,除數各有什么變化(1)24÷4=6(2)