課題：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后二十九中學(xué)：管紅梅-全文預(yù)覽
【正文】 利地通過(guò)，我們也許就此不會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，也不會(huì)成長(zhǎng)。在挫折中，愛(ài)迪生培育了一朵罕見(jiàn)的蘭花。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！ 。在挫折中，霍金精心栽種了一株頑強(qiáng)不屈的梅花。 愛(ài)迪生這個(gè)名字對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都已耳熟能詳了。大自然在此有一個(gè)很奇妙的設(shè)計(jì)，就是蝴蝶從蛹中掙扎出來(lái)是為著預(yù)備它將來(lái)飛行需要的裝備。但是這蝴蝶的形態(tài)有一點(diǎn)特別，它的身體肥腫，翅膀又細(xì)又弱。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他見(jiàn)到里面的蝴蝶用它細(xì)小的身體掙扎從小孔出來(lái)。她吃不下睡不好，班長(zhǎng)工作也不像以前那樣積極自信了。爭(zhēng)取期末能被評(píng)上“三好”學(xué)生。然而，逃出來(lái)的他并沒(méi)有跑開(kāi)，而是咬緊牙關(guān)，用弱小的臂膀?qū)蓚€(gè)已經(jīng)昏迷的伙伴背拉出廢墟。人生似乎不值得活下去了。 人物二：音樂(lè)家貝多芬 當(dāng)他第一次知道自己的耳朵真正越來(lái)越聾時(shí)，他就絕望了。幾經(jīng)努力，身材瘦小的他終于爬出了廢墟。上學(xué)時(shí)，盡管父母很少顧及趙曉娟的學(xué)習(xí)狀況，可她自覺(jué)努力，成績(jī)總是名列班級(jí)的第一或第二，并且因?yàn)?
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