【摘要】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.2.經(jīng)歷“問(wèn)題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能
2024-12-09 10:49
【摘要】某學(xué)校七年級(jí)同學(xué)參加一次公益活動(dòng),其中15%的同學(xué)去做保護(hù)環(huán)境的宣傳,剩下的170同學(xué)去植樹(shù),種草.七年級(jí)共有多少名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)?等量關(guān)系作保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù)+植樹(shù)種草的人數(shù)=七年級(jí)參加公益活動(dòng)的人數(shù)設(shè)七年級(jí)共有x名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)作環(huán)保宣傳的同學(xué)植樹(shù)種草的同學(xué)15%x170x列出
2024-12-08 05:25
【摘要】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第5課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題中的等量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 13:21
【摘要】填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時(shí)走5千米,則需______小時(shí)走完.如果小李6小時(shí)走完,則他每小時(shí)走_(dá)___千米.10325行程問(wèn)題中的基本關(guān)系量有哪些?它們有什么關(guān)系?=路程時(shí)間速度×路程時(shí)間速度=÷速度路程時(shí)間
2024-11-30 03:22
【摘要】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問(wèn)題第5課時(shí)工程問(wèn)題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例理解工作量、工作時(shí)間、工作效率之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中用列表法分析工程問(wèn)題中各個(gè)量之間的關(guān)系.2.通過(guò)對(duì)實(shí)例的觀察、分析,理解分段
2025-06-15 12:02
【摘要】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問(wèn)題第3課時(shí)盈余問(wèn)題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例分析、合作交流、自主探究,學(xué)會(huì)在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中用線形示意圖分析問(wèn)題中各個(gè)量之間的關(guān)系.2.通過(guò)實(shí)例分析,學(xué)會(huì)用線形示意圖分析盈余問(wèn)題.
【摘要】導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法,下面討論一元一次方程在生活中的應(yīng)用.生活中,有很多需要進(jìn)行配套的問(wèn)題,如課桌和凳子、螺釘和螺母、電扇葉片和電機(jī)等,大家能舉出生活中配套問(wèn)題的例子嗎?例1某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母.1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生
2025-08-04 23:39
【摘要】解一元一次方程(3)小明用50元錢買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少?gòu)埫嬷禐?元的郵票?設(shè)1元的郵票買了x張,可列方程為:___________.x+2(30-x)=50想一想想一想x+2(30-x)=50如何解方程想一想想一想如何去括號(hào)?依據(jù)是什么?x+2×
2024-11-30 03:58
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)提優(yōu)訓(xùn)練1第四章一元一次方程一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列方程中,一元一次方程是()A.2a=1B.3y?5C.3+7=10D.x2+x=l2.A
2025-01-10 02:59
【摘要】解一元一次方程(4)甲、乙兩城市間的鐵路經(jīng)過(guò)技術(shù)改造,列車在兩城市間的運(yùn)行速度從80km/h提高到100km/h,運(yùn)行時(shí)間縮短了、乙兩城市間的路程是多少?想一想想一想設(shè)甲、乙兩城市間的路程是xkm,可列方程為:.38010
2024-12-08 12:23
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo),,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不等式學(xué)習(xí)難點(diǎn):文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過(guò)程一、情境引入:圍繞長(zhǎng)方形公園的柵欄長(zhǎng)4800m2.求這個(gè)公園的
2024-12-08 21:15
【摘要】秦九韶(1202-1261),字道古,南宋時(shí)期著名數(shù)學(xué)家,《數(shù)學(xué)九章》是他的代表著作,他對(duì)“大衍求一術(shù)”(整數(shù)論中的一次同余組解法)和“正負(fù)開(kāi)方術(shù)”(高次方程的數(shù)值解法)的研究,取得卓越的成果,前者被稱為“中國(guó)剩余定理”,后者被稱為“秦九韶程序”.美國(guó)科學(xué)史家薩頓說(shuō):“秦九韶是他那個(gè)民族,那個(gè)時(shí)代,并且確實(shí)也是所有時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家之一.”6.一元一次方程
2025-01-10 03:02
【摘要】第四章《一元一次方程》復(fù)習(xí)卷(滿分:100分時(shí)間:90分鐘)一、選擇題(每題2分,共16分)1.下列結(jié)論不能由a+b=0得到的是()A.a(chǎn)2=-abB.a(chǎn)=bC.a(chǎn)=0,b=0D.a(chǎn)2=b2
2025-01-11 04:17
【摘要】《一元一次方程》小結(jié)與思考(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)列方程解應(yīng)用題,提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】列方程解應(yīng)用題?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』例1、某校組織初一師生去春游,如果單獨(dú)租用45座客車若干輛,剛好坐滿;如果單獨(dú)租用60座客車可少租1輛,且余15個(gè)座位。(1)求參加春游的人數(shù);
2024-12-08 02:29
【摘要】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問(wèn)題第4課時(shí)行程問(wèn)題目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識(shí)目標(biāo)用一元一次方程解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例理解路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系,理解相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)畫(huà)線形示意圖分析相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題.2.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析、對(duì)比,學(xué)會(huì)畫(huà)