【摘要】(1)比較結果和形式,它們有什么相同之處和不同之處?(2)它們是通過怎樣變形得到的?問題:如何去分母?解方程:(1)(2)4x-8=1248433-=x例1.解方程:(1)(2)111(25)=
2024-12-08 07:59
【摘要】怎樣求一元一次方程中未知數(shù)的值呢?215x??,??21220xx???,114134xx???,??861140n???,??15324xx???.情境導入x123452x+1做一做:填表:當x=_____時,方程2x+1=5兩邊
2024-12-08 03:37
【摘要】運用等式性質解方程:(1)4x-15=9(2)3x=10-2x移項法則.?如果不對,應當怎樣改正?(1)5+x=10移項得x=10+5(2)3x=2x+8移項得3x+2x=-8(3)-2x+5=4-3
2024-11-30 15:38
【摘要】1.去括號法則:括號前是“+”號,.括號前是“-”號,.去括號易錯點:①漏乘②符號2.將(3x+2)-2(2x-1)去括號正確的是()A.3x+2-2x+1
【摘要】用一元一次方程解決問題一.選擇題1.互聯(lián)網“微商”經營已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑,某微信平臺上一件商品標價為200元,按標價的五折銷售,仍可獲利20元,則這件商品的進價為()A.120元B.100元C.80元D.60元2.某場音樂會販賣的座位分成一樓與二樓兩
2025-01-11 04:21
【摘要】用二元一次方程解決問題班級:__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】借助“表格”分析復雜問題中的數(shù)量關系,從而建立方程解決實際問題.二、【學習重難點】重點:理解題意,找出數(shù)量關系.難點:找出等量關系.三、【自主學習】某廠生產甲、
2024-12-09 13:18
【摘要】用二元一次方程解決問題班級:__________姓名:__________學號:_________一、【學習目標】能夠使用二元一次方程組解決應用題。二、【學習重難點】重點:理解題意,找等量關系,列方程組.難點:找出等量關系.三、【自主學習】七年級(5)班共46人,現(xiàn)分成
【摘要】THANKS
2025-03-13 02:49
【摘要】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】1、A進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、B進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力3、C能解決增長率的應用問題?!局攸c和難點】B重點:學會用列方程的方法解決有關增長率的問題.C難點:如何找出增長率問題中的等量關系【
2024-12-09 13:21
【摘要】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】:1、A了解因式分解法的解題步驟;2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性;【重點和難點】:B學習重點:應用因式分解法解一元二次方程。C學習難點:因式分解的方法?!局?/span>
【摘要】解一元一次方程教學目標1.會應用去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的方法解一些簡單的一元一次方程;2.經歷探索用去括號的方法解方程的過程,進一步熟悉方程的變形,弄清楚每步變形的依據(jù);3.體會解方程中的轉化思想.教學重點應用“去括號”等方法解一些簡單的一元一次方程.教學難點“去括號”時符號的準確變化.教學過程(
2024-12-09 10:50
【摘要】解一元一次方程教學目標1.會應用移項、合并同類項法則解一些簡單的一元一次方程;2.通過具體的實例感知、歸納移項法則,進一步探索方程的解法;3.進一步認識解方程的基本變形,感悟解方程過程中的轉化思想.教學重點移項法則的歸納與應用.教學難點移項時改變項的符號.教學過程(教師)學生活動設計思路一、問題引入
【摘要】解一元一次方程教學目標1.用“去分母”法解一元一次方程;2.掌握解一元一次方程的一般步驟,能靈活運用去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1等五步驟解一元一次方程;3.經歷求解過程,體會方程解法的選擇應根據(jù)具體方程的特點而定;4.體會化歸思想——把復雜變簡單,將未知變已知的作用,體會數(shù)學的應用價值.教學重點用“去分母
2024-12-09 10:49
【摘要】解一元一次方程教學目標1.了解方程的解,解方程的概念;2.掌握運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程;3.經歷體會解方程中的轉化思想.教學重點運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程.教學難點運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程.教學過程(教師)學生活動設計思路情境引入:怎樣求一元一次