【正文】 ② 然而，黑夜是公平的，夜戰(zhàn)雙方都看不清對方的情況 ③ 歷史上，許多重大戰(zhàn)事都是在夜間開始的，以期奪取白天難以取得的戰(zhàn)果 ④ 能夠先發(fā)現(xiàn)敵方而先敵開火，達 到先發(fā)制人的目的 A． ①④③②B ． ③②①④C ． ②③①④D ． ③④②① 12．填入下列語段空白處的句子的順序，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 19 觀賞黃鸝，竟成了我的日課，一聽到它們叫喚， ① ，我很擔心它們要離此而去。 ③ 四面八方都是些奇而丑的山神，朝自己撲奔而來。著名的 “ 三 排石 ” 是淺灰?guī)S，像煞三堵斷垣。 ② 海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。 18 ⑤ 生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃種大呂。 A． ④②③①B ． ②③①④C ． ①④②③D ． ④①②③ 7．下列一段話語序排列正確的一項是（ ） ① 生命如畫，有濃墨潑灑， 也有淡筆輕描。 ① 但無論如何，吊腳樓的基本樣式?jīng)]有改變，仍保存著古樸的一面。 ④ 對岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。遠處不時傳來的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮，越過重重荒原，最后湮滅在遙遠的森林之中。 ② 粼粼水波，像絲綢上的細紋，光滑嫩綠。這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。 （ 2）要在上下語句中找到相對應的信息。 D、昨晚，在上海音樂廳，一臺惟妙惟肖的 “ 中外名曲合唱之夜 ” 音樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長廊。 D、 70 多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進行科學研究。 D、桂林的山水真實神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。 D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。 D、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。 D、今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。 D、如果能掌握科學的學 習方法，就會收到事倍功半的效果。 D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。 D、全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。 D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 D、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。 D、有的學生無視學校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔憂。 D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。 D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。 D、大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。 C、當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。 C、青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常 識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。 C、這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。 D、我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。 D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。 13 D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無所不為的程度。 D、大掃除時，有時同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。 D、節(jié)日的東大街，張燈結彩，車水馬龍，人頭攢動，熱鬧非凡。 D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起 ?? 同學們對身邊小事無所不 為。 D、石原先生如此不顧歷史事實而信口雌黃，實在令人吃驚。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。 強化訓練： 下面句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A、費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的 ATP 冠軍 爭奪戰(zhàn)排名榜上，他也以 507 分遙遙領先。 4濟濟一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。 4豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。訓， 準則。 3安步當車：古代稱人能安貧守。 3改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。常誤解為 “ 殫精竭慮 ” 。易和 “ 娓娓而談 (形容談論不倦或說話動聽 )相混。 2無所不至：指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。 2罪不容誅：形容罪大惡極，與 “ 死有余辜 ” 同義。 2相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。 2如坐春風：形容受到良好的教化。 出神入化：形容技藝高超。 1瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。相類似的還有 “ 巧奪天工 ” 。 1身無長物：指人貧困。 1不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。 名噪一時：指在當時很有名聲。 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為 “ 不以為意 ” ，表示 “ 不放在心上 ”“ 無所謂 ” 。不能在其前加上 “ 整天 ”“ 整月 ” 等修飾詞語。 ” （三）成語類 誤用原因： （ 1）望文生義；（ 2）范圍不當；（ 3）褒貶顛倒；（ 4）重復累贅。所以說，自知之謂明。 27．下列各句標點符號使用完全正確的一項是：（ ） 10 A．寫文章應該重點突出，詳略分明。 26．下列標點符號使用正確的一項是：（ ） 寵物都養(yǎng)，包括貓、狗、袖珍驢子、非洲大蟑螂以及老虎。因為古代的所謂 “ 閨秀 ” ，平日是不許踏出 “ 閨門 ” 的。 。 ？ ；然而我的整個身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福。 下列標點符號使 用正確的一項（ ） A．接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。 1下列標點符號使用正確的一項（ ） A．這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量 的科技信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 B．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。 B． “ 不對，這不是將軍家的狗 ??” 巡警深思地說： “ 將軍家里沒有這樣的狗。 C．轟炸機，導彈，毒氣，是矛的發(fā)展；防空掩蔽部，水泥工事，防毒面具是盾的發(fā)展。 C．今天做值日的是四五兩小組。 D．兩條路你自己揀吧：給人？還是給錢？ 1下列標點符號使用正確的一項是（ ） A．像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？ B．書房布置得簡樸文雅，右邊墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是 “ 讀萬卷書，行萬里路。 D．《白鷺》就是一 篇能讓人 “ 反復地品味 ” 的好散文。 C．親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。 B．他只向我們做了一個手勢： “ 散學了， —— 你們走吧。 C．人們常說： “ 東虹轟隆西虹雨。 B．我們曾經(jīng)學過朱自清先生的一篇文章，題目是 “ 春 ” 。 B．生活教我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。 D． “ 吃一塹，長一智 ” ，便是這個道理。 B．園子里載滿了果樹，有桃樹，有梨樹，還有李樹 ?? 等等。 ” 他于是往來的摸了一回，直起身來說道： “ 偷我們的罷，我們的大得多呢。 下列標點符號使用有誤的一項是（ ） A．我不禁一顫：多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西。 如果引文不完整或者引文成為作者自己說話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外。 “XX 說 ” 在中間，話在 “XX 說 ” 前后 ，不能用冒號，用逗號。 集合詞語不用頓號。 （二）頓號 表概數(shù)的地方不能用頓號。 例句：今天去呢，還是明天去呢？ 連續(xù)問句后均用問號。 例句：她畫得很慢，一號房、二號房、發(fā)電房、奠基石、國旗 ?? 每畫一樣，腦子里都要閃現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面，心里都要引起一陣激動。 例句：《飛紅滴翠記黃山》選自《話說長江》（中國青年出版社 1993 年版）。 （二）標號 —— 標明語句的性質和作用。 例句：我把春天的水仙、蘭花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的臘梅，當作我的命根子。 4 例句：你知道這朵花的名字嗎？ （ 3）嘆號 [！ ]表示感嘆句末尾的停頓。（ ） （二）標點符號類 用法說明： （一）點號 —— 表示詞句的停頓和語氣 句末點號 （ 1）句號 [。n（ ） 職 慰 ji226。（ ） 唐 挑 x236。o（ ） n236。）鮮為人知（ xiǎn）素昧平生（ m226。i） C、偃旗息鼓（ yǎn）正宗嫡傳（ d237。） B、懲前毖后（ b236。） D、囿于（ yǒu） 13．選出下列加點字注音完全正確的一項（ ） A、孜孜不倦（ z255。） C、琥珀（ fǔ） D、舐干（ sh236。）靦腆（ tiǎn）屯門（ t） C、凝眸（ m239。ng）行輩（ h225。ng）駢進（ pi225。n）纖維（ xi252。)迥棄 (jiǒng)栓塞 (s224。）渲染（ xu252。）笨拙（ zhuō） C、蹣跚（ p225。n）躋身（ j255。n）劃拳（ hu225。）孤僻（ p236。ng）媒體（ m237。i）盔甲（ ku255。n）顴骨（ qu225。）被褥（ r249。） B、絢麗（ xu224。n） 6．選出下列加點字注音完全正確的一項（ ） A、跌宕（ d224。）矯健（ jiǎo）叢莽（ mǎng）寒傖（ chen） D、炫目（ xu224。） B、鎧甲（ kǎi）窺見（ ku255。i） D、迷惘（ wǎng）紫薇（ w227。） C、嗜好（ sh236。）驟然（ zh238。n）諦聽（ d236。i） C、蟄伏（ zh227。）干戈（ g253。n）廣袤（ m224。ng）眷戀（ jo）差事（ ch252。） 2．選出下列加點字注音完全正確的一組（ ） A、收斂（ liǎn）蟬蛻（ tu236。n） D、天塹（ qi224。） C、狹隘（ y236。n）腦髓（ suǐ） B、渲染（ xu224。漢字中有些字的字形非常接近，因而常常造成誤讀，如 “ 粟 ” 與 “ 栗 ” ， “ 帙 ” 與“ 軼 ” ， “ 戳 ” 與 “ 戮 ” 等。；愎讀 b236。泰州地區(qū)的方言誤讀主要有： “n” 和 “l(fā)” 分不清； “z ”“c”“s” 和“zh”“ch”“sh” 分不清；鼻音韻尾 “n”“ng” 分不清。 2．考查能否正確讀音。 （ 1） “Y”“W” 的使用方法； （ 2）聲調符號的標寫，音調和音位都要正確，泰州地區(qū)的音調主要存在陰平和去聲的混淆問題；（ 3）單純 iou、 uei、 uen 的省寫； （ 4）正確使用隔音符號。 （ 2）方言誤讀。不讀 g249。． （ 4）形近字誤讀。u）緘默（ ji252。n）瑣屑（ xi226。i）殲滅（ ji252。）執(zhí)拗（ ni249。o） B、校對（ ji224。） C、迸發(fā)（ b226。n） D、瀕危（ p237。）烙?。?lu238。）拱手（ gǒng）風靡（ mǐ）乖巧（ gu252。i）點綴（ zhui） D、楠木（ n225。i）幼稚（ zh236。）蠕動（ r）疲憊（ b226。）恍惚（ huǎng）陛下（ b236。） C、和諧（ xi227。n）玷污（ zh252。o）恣情（ z255。） C、剎時（ ch224。） D、懨懨（ y252。） 7．選出下列加點字注音有誤的一項（ ） A、帷幕（ w227。u） B、聆聽（ l237。）斟酌（ zhu239。n）瀚海（ h224。）珊瑚（ sh252。）匝道（ z252。）敷衍（ yǎn） D、秀頎（ q237。）倜儻（ dǎng）坎坷（ kǎn） B、矍鑠 (shu238。）謙遜（ x249。）一泓（ h239。o）推重（ ch239。）悚然（ sǒng）惡心（ 226。n）打盹（ dǔn） D、一霎間（ sh224。） B、教誨（ hu236。ng） C、殺戮（ lu238。n）金蟬脫殼（ k227。）膾炙人口（ ku224。i） D、戛然而止（ ji225。（ ） 蹊 qi252。n（ ） tu237。n（ ） 古 x249。u（ ） yǔn（ ） 逝 狡 xi225。 （ 2）問號 [？ ]表示疑問句 末尾的停頓。 （ 2）頓號 [、 ]表示句子內部并列詞語之間的停頓。 例句：不久便到了一處驛站，寫道：日暮里。 括號 [（） ]標明行文中注釋的話。 省略號 [??] 標明行文中省略了的話等。 特別提醒： （一）問號 選擇問句，句中用逗號，句末用問號。 5 例句：我不知道他的書放在什么地方。 例句：商店里陳列著家電服裝和日用百貨。 例句：李老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。 （四）引號 如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。 B．兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡直是半截老松木！ C．讓我們看看作者是怎樣展開故事和塑造人物的？ D．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 D．《寧靜而深沉的意境》選自《詩人的羽翼》（三聯(lián)書店 1987 年版） 下列標點符號使用有誤的一項是（ ） A． “ 且慢，讓我來看一看罷。 下列標點符號使用有誤的一項是（ ） A． “ 一年之計在于春 ”