【正文】 性格管理 ? 完美型性格 改革型、原則型、 zero defect ? 完美型的人追求卓越，事事要求完美，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己和他人。就是說(shuō)，人格是相對(duì)穩(wěn)定和持久的(《 心理學(xué)導(dǎo)論 》 ，第３７２頁(yè) )。 Orison Swett Marden ?目標(biāo)管理的原則 ?選擇：核心目標(biāo) ?集中：專注、全力以赴 ? 把握事物的本質(zhì)、改變價(jià)值觀（培養(yǎng)洞察力、提升感召力） ? 提升幸福感（心流、境界和品位） ? 取得信任（提升感召力） ? 有助于確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（具備前瞻力） ?專注的時(shí)間？ 10年？ 1萬(wàn)個(gè)小時(shí)？ 1年？ 3個(gè)月？ 目標(biāo)與幸福 沉浸 人際關(guān)系 積極的人格特質(zhì) 體育鍛煉 ?人格管理 ?人格的含義 ?人格?在生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域里有不同的含義。目標(biāo)可以讓我們遠(yuǎn)離盲目，目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力，是一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸屬。 ?自我管理的內(nèi)容 : ?目標(biāo)管理 ?人格管理 ?知識(shí)管理 ? 目標(biāo)管理 ?目標(biāo)管理的意義 ? 拿破侖 只有將學(xué)科融入學(xué)術(shù)思維模式中去，才能彌補(bǔ)直覺(jué)所帶來(lái)的不足。 德國(guó) 、 澳大利亞 、 新加坡稱為 ? 關(guān)鍵能力 ? ， 在我國(guó)大陸和臺(tái)灣地區(qū) ， 也有人稱它為 ? 關(guān)鍵能力 ? ；美國(guó)稱為 ? 基本能力 ? ， 在全美測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)的技能測(cè)評(píng)體系中稱為 ? 軟技能 ? ；香港稱為 ? 基礎(chǔ)技能 ? 、 ? 共同能力 ? 等等 。攝像機(jī)可以不加過(guò)濾地記錄一系列事件，而我們卻始終在過(guò)濾和挑選我們?cè)敢?看到?或感知的東西。 帕爾默曾 一個(gè)人只要愿意下功夫磨練自己，一定可以超越天生資質(zhì)的局限，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。 自然人 社會(huì)人 理想人 獸性 人性 神性；無(wú)律 他律 自律 求富 求均 求和；唯樂(lè) 唯實(shí) 唯理 物競(jìng)天擇 權(quán)利義務(wù) 犧牲奉獻(xiàn) 農(nóng)工商（腹欲） 軍士（胸情） 哲學(xué)王（頭知） 安全生理 愛(ài)與尊重、歸屬感 自我實(shí)現(xiàn) 口腔、肛門(mén)期 性器期 心靈期 本我 自我 超我 ? 你需要平靜地接受那些你無(wú)力改變的事情，需要有勇氣改變那些你能夠改變的事情，并且擁有區(qū)別兩者的智慧。 無(wú)權(quán)力感和挫敗感 孩子通常都接受所給指令 對(duì)公共教育機(jī)構(gòu)的干預(yù) 孩子反駁成年人的話 家長(zhǎng)照顧孩子并允許他們自己去成長(zhǎng) 日常生活的組織 加德納， ~71 Common Sense is the collection of prejudices acquired by age 18. —— Albert Einstein 人一出生，即注定這輩子會(huì)擁有哪些經(jīng)歷。這些理論的形成無(wú)需經(jīng)過(guò)正規(guī)教育 —— 因此我們稱之為自然或者?本能?的理論。遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明：遺傳對(duì)人的體力、智力、疾病是有影響的。 ? 相關(guān)能力：執(zhí)行力、控制力、危機(jī)管理能力，等等。 ? 組織與安排員工。 約瑟夫 —— 常德盛語(yǔ)錄 企業(yè)發(fā)展的本質(zhì) 很多企業(yè)失敗就是因?yàn)闆](méi)有把握好行業(yè)本質(zhì)。 ? 情境智能 , Contextual intelligence 國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì) ? 天下第一村 ? 發(fā)展的本質(zhì) 天是共產(chǎn)黨的天； 地是社會(huì)主義的地。杰克 伊梅爾特 ?領(lǐng)導(dǎo)者能力的構(gòu)成 ?判斷力 (Judgment)： 領(lǐng)導(dǎo)判斷力 是一組能力的總稱，包括前瞻力、決斷力、洞察力，情境智能等等。 韋爾奇 偉大的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)變革。任何自我平衡過(guò)程的重要方面都是控制，因此控制處于管理的中心位置。 ? ? Leadership in 21C is making ‘right’ things done ‘rightly’.? ( Kwang Woong Kim, 2022) ? 領(lǐng)導(dǎo)力（ Leadership）是支撐領(lǐng)導(dǎo)行為的各種領(lǐng)導(dǎo)能力（ Leader’s capabilities）的總稱。Coons,1957) ? 影響一個(gè)有組織的團(tuán)體向既定目標(biāo)活動(dòng)的過(guò)程。 ?美國(guó)、英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家都在大刀闊斧地進(jìn)行政府改革： NPM— 新公共管理運(yùn)動(dòng) ?中國(guó)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)政府改革：從改革開(kāi)放到 90年代中期，國(guó)家價(jià)格管制物品占社會(huì)零售額中的比重降到 5%以下；進(jìn)入 WTO之后，國(guó)家已著手修訂 2022多部法律。亞馬遜、雅虎和 google在短短的幾年內(nèi)已經(jīng)成為?家喻戶曉?的名字，而完成同樣的工作卻耗費(fèi)了像可口可樂(lè)和麥當(dāng)勞這樣的優(yōu)秀公司幾十年的時(shí)間。 ? 今天的組織面臨無(wú)數(shù)潛在的挑戰(zhàn)。會(huì)管理自己的人才能領(lǐng)導(dǎo)好別人。 茲加米等， 自我管理的意義：個(gè)人價(jià)值觀的形成 層次 焦點(diǎn) 價(jià)值 Intrapersonal level （對(duì)自己） Managing Self 自助、省察、成長(zhǎng) Interpersonal level （對(duì)他人） Managing Relationship 理解、認(rèn)可、尊重、協(xié)作、關(guān)懷、誠(chéng)信 Business level(team) （對(duì)組織） Managing Organization 責(zé)任感、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、Make a difference Community level （對(duì)社會(huì)） Managing Change 正義、公平、自由；責(zé)任感、奉獻(xiàn)、 Make a difference 影響個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的因素 職位技能 知 識(shí) 經(jīng) 驗(yàn) 智 力 個(gè)人特質(zhì) 價(jià)值觀、動(dòng)機(jī) 和目標(biāo) 資料來(lái)源： Richard L. Huges, Robert C. Gint, Gordon J. Curphy, Leadership(Fifth Edition), McGraw Hill Education. 勝任素質(zhì)模型 （ Competence Model） 圖一：素質(zhì)冰山模型圖 圖二：勝任力洋蔥模型圖 領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人價(jià)值觀和組織價(jià)值觀 ?《 基業(yè)常青 》 的作者科林斯和波拉斯的研究發(fā)現(xiàn)：高瞻遠(yuǎn)矚企業(yè)的成功之道就在于它們能保存核心、追求進(jìn)步。 —— 王蒙 你的言行舉止為那些為你工作以及與你一起工作的人 樹(shù)立了標(biāo)桿 ，提供了一個(gè)范本，那就是或者告訴別人去做你不想要做的事情，同時(shí)你也期望這樣對(duì)待別人。這種修煉過(guò)程不但會(huì)最大限度地發(fā)掘你的潛能，而且也會(huì)使你的人生獲得豐厚的回報(bào)。 杜尼高 ?管理的質(zhì)量好壞與管理者個(gè)人生活狀態(tài)或自身素質(zhì)密切相關(guān)。但是以我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，陸軍的領(lǐng)導(dǎo)力并非始于以他人為中心，而是 以自己為出發(fā)點(diǎn) 。當(dāng)你不能管理自己的時(shí)候，你便失去了所有領(lǐng)導(dǎo)別人的資格和能力。我何時(shí)能改變自己？我是樂(lè)于接受反饋的人嗎？我能得到新生嗎？．．． 我內(nèi)心最強(qiáng)烈渴望是通過(guò)自我旅程成為 “ 最好的自己 ” 。正如高盛前總裁桑頓所說(shuō)：?領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)對(duì)個(gè)體的依賴性很強(qiáng)，因?yàn)樗?本質(zhì)上是一個(gè)自我意識(shí)、自我反思和自我發(fā)展的過(guò)程 。不幸的是很多公司沒(méi)有意識(shí)到自我領(lǐng)導(dǎo)力的意義。自我領(lǐng)導(dǎo)是一場(chǎng)終極領(lǐng)導(dǎo)力變革 —— 甚至是一種生存技巧。 ? 對(duì)于管理者個(gè)體來(lái)說(shuō)，平庸和卓越的區(qū)別在于自我管理? 。 ?通過(guò)積極的自我認(rèn)識(shí)（如，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，彌補(bǔ)一些至關(guān)重要的短處，認(rèn)清自己的技能和工作的要求之間的匹配程度）和沃倫達(dá)因素（專注于積極的目標(biāo)的能力）管理自己。領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)和自我管理 主要內(nèi)容 ： 第一部分： 領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與自我管理 1 第二部分：組織環(huán)境的變化和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā) 2 第三部分： 自我管理的內(nèi)容和方法 3 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與自我管理 ? 著名管理學(xué)家彼得 ?領(lǐng)導(dǎo)者要做好愿景管理、溝通管理、定位管理和自我管理。美國(guó)最權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)力研究機(jī)構(gòu)?創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心（ CCL）?多年的研究結(jié)果