【正文】 間參照兩種。其中，柱狀圖是用不相等的柱狀圖形來表示，柱狀圖是指在人們?nèi)粘Ｉ钪?，事物的變化情況通常可以用高度差別來說明事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢，同時(shí)要注意圖例說明和坐標(biāo)刻度所提示的信息。由于這類試題提示內(nèi)容少，信息點(diǎn)分散，審題時(shí)一定要領(lǐng)會(huì)作者的出題意圖，弄清主題再動(dòng)筆。 答案： B 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 3 ． Wh at can w e i n f er ab o ut pri m i t i ve b i rd s f r o m t h e t ex t ? A ． T hey h a d cl a w s t o h el p the m c l i m b. B ． T hey could f l y l o ng di st anc es . C ． T hey h a d f our w i ngs l i ke h oa t z i ns. D ． T hey h a d a head w i t h l ong f ea t her s on th e t o p. 解析： 由第三段第二句可知，原始鳥類可以用爪子爬樹。 D 項(xiàng)簡潔明了，概括了文章大意。由此方法可知，本文的主題句是： Fis h d i e t t o av oi d bei ng bea t en up ， t hr o w n out o f t he i r soc i al gr ou p ， and ge t t i ng eat en as a r es ul t 。在做主旨大意題時(shí)，我們可以遵循以下三部曲： 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 【典例】 P e ople d i e t t o l ook m or e at t rac t i v e. F i sh di et t o avoid be i ng beate n up ， t hr o w n out o f t he i r soc i al gr ou p ， and get t i ng ea t en a s a r es ul t .T hat i s t h e f asc i na t i ng c onc l us i on o f t he l a t es t r e se ar ch i n t o f i sh b ehav i or by a t ea m o f A ust ra l i an sc i en t i st s. 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 65 ． Wh en a gob y gr o w s t o w i t h i n 5 — 10% o f t he si z e o f i t s l arg er co m pe t i t or ， i t _ __ _____. 66 ． T h e un der l i ned w o rds“t h e evi ct ed f i sh”i n P a ragraph 3 r e f er t o ___ _____. 67 ． T h e ex peri m en t sho w ed t hat t he sm al l er f i sh _ ______ _. 68 ． Wh at i s t he t ex t m ai nly abou t ? A ． F i sh di et i ng and hu m an d i et i ng. B ． D i et i ng and he al t h. C ． H uman d i e t i n g. D ． F i sh di et i ng. 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) S t ep 1 ：串讀題干，明確主題 串讀題干并未發(fā)現(xiàn)明顯主題信息，但不可放過出現(xiàn)的 “ 高頻詞 ” ( 至少兩次 ) 和共通的信息，這可能對尋找主題有幫助，此外要善于在第一時(shí)間 找到起承上啟下作用的句子，這樣可以省去大量細(xì)讀的時(shí)間。 即使文后沒有命題，主旨大意也是各位同學(xué)必須 “ 自考 ” 的。 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) Ⅰ . 單項(xiàng)填空 ( 2022 年泉州模擬 ) W e f o un d hi s adv i c e_____ ___ i n se t t l i ng t h e pr oble m . A ． o f gr ea t va l ue B ． gr e at l y va l ue C ． o f gr ea t l y val u e D ． gr ea t va l uab l e 解析： o f gr eat va l ue ＝ ve ry va l uab l e 。 ③ M ach i nes ar e of di f f er e nt t yp es and si z es . 機(jī)器有不同的型號和規(guī)格。 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) ? 歸納拓展 ( 1) 介詞 of 后面接表抽象意義的名詞，如 va l ue ， u se ， he l p ，i m po rt an ce ， s i gn i f i canc e 等，相當(dāng)于該名詞相對應(yīng)的形容詞。 l l pu t i t do w n j ust _____ ___. A ． i n d eed B ． i n cas e C ． i n t i m e D ． i n u se 答案： B 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 13 ． ( 201 2 年銀川模擬 ) __ ______ t he di spl ay s o f cul t ur e and t echno l ogy ， t he Sh ang h ai E x po al so sho w cas e d t he spi r i t o f vol un t ari sm ( 志愿者精神 ) ． A ． A par t f r o m B ． M or e t h an C ． Ins t ead o f D ． O t her t han 答案： A 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 14 ． M r . P ush se t o f f ___ _____h i s j ourn e y_____ _ __P ari s on a col d m orn i ng. A ． in ； f or B ． f o r ； at C ． abo u t ； t o D ． on ； f or 解析： s et o f f o n a j ou rne y f o r ... 意為 “ 啟程前往 ??” ，是固定搭配。 答案： B 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 11 ． ( 201 2 年杭州模擬 ) － Why d oes M r .S m i t h lo ok so upse t ? － H e ha s____ ____su ch a l ot s i nce h i s w i f e die d . A ． l ooked t hr ough B ． gon e t hr oug h C ． se en t hr ough D ． pu t t hr ough 解析： l ook t hr ough 瀏覽； go t hr ough 經(jīng)歷； s ee t hr ough 看透，識破； pu t t hr ough 為 ?? 接通電話。 contr ad ictory 矛盾的；cont r ov ers ia l 有爭議的； r eleva nt 有關(guān)的； unchalleng ed 不成問題的。 ra t her t ha n “ 而不是 ” ； o w i ng t o “ 由于；因?yàn)?” ；ex ce pt f o r 側(cè)重總體肯定，局部否定。 答案： A 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 6 ． S ci ence and t e chn o l og y h as____ ____ i n i m po rt a nt w ays t o th e i m pr o ve m ent o f a gri cul t u ral pr odu ct i on. A ． at t ach ed B ． as si st ed C ． con t r i bu t ed D ． w i t nes se d 解析： con t r i bu t e t o 意為 “ 為 ?? 作貢獻(xiàn) ” ，符合句意。 答案： B 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 4 ． My cam era can be_ ______ _ t o t ake pi ct ur es i n cl oud y or sunn y cond i t i ons. A ． ada p t ed B ． ad j ust ed C ． ado p t ed D ． co rr ec t ed 解析： 句意：我的照相機(jī)可以進(jìn)行調(diào)整在多云或晴朗的天氣狀況下拍攝畫面。 t h e m aj o ri t y o f t he st ud en t s 相當(dāng)于 m os t o f t h e st ud ent s 。 ③ So m e p eopl e a l w ays do eve ryt h i ng t hey l i k e ， bu t ar e i n i gnoran ce o f o t her s39。 ② I t r e m a i ns t o be se e n w he t her or not t he o perat i on w a s succ e ss f u l . 手術(shù)是否成功，還有待觀察。 ② T hey w e r e de t er m i ned t o pr es er v e t he i r l eader f r om hu m ai l i at i on. 他們決心保護(hù)他們的領(lǐng)導(dǎo)人免受侮辱。如要表示一件或幾件家具，要用 a pie ce / pi ece s o f f urn i t ur e 或 an art i c l e / ar t i cl e s o f f urn i t ur e ；表示 “ 一套家具 ” 要用 a sui t o f f urn i t ur e 。 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) 5 ． f urn i sh v ．陳設(shè)，布置，裝修，提供 ? 歸納拓展 ① f u rni sh... w i t h... 用 ?? 布置 / 裝備 ?? ；為某人提供某物 ② f u rni sh...t o/ f o r ... 為 ?? 提供 ?? ③ be f urn i she d w i t h 備有，安裝有，陳設(shè)有 考點(diǎn)雙向聯(lián)動(dòng) 閱讀寫作 單元目標(biāo)領(lǐng)航 高效課時(shí)作業(yè) [ 英文典例 ] ① T hey w e r e as ked t o f u r nis h c api t al f or t he ne w e nte rpr i s e. 有人要