【正文】 根據(jù) P= 作出分析和解答． 【解答】 解： A、功率大小不但和時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，還與做功的多少有關(guān)，故 A 錯(cuò)誤； B、根據(jù) P= = =Gv 可知，功率大小不但和速度有關(guān)，還與學(xué)生的體重有關(guān)，故 B 錯(cuò)誤； C、根據(jù) P= = =Gv 可知，功率大小不但和體重有關(guān)，還與學(xué)生的速度有關(guān)，故 C 錯(cuò)誤； D、功率表示物體做功的快慢，所以做功越快的功率越大，故 D 正確． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)功率及其變形公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 二、填空題（本大題共 8 小題，每空 1 分共 16分） 19．如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪把重 90N 的沙袋從地面提到 6m 高的腳手架上，所用的拉力是 60N，則此動(dòng)滑輪提升沙袋所用的有用功為 540 J，機(jī)械效率是 75% ． 【考點(diǎn)】 有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率． 【分析】 （ 1）知道物重和提升的高度，利用 W 有 =Gh 求提起重物所做的有用功； （ 2）知道拉力大小和繩子自由端移動(dòng)的距離，利用 W 總 =Fs 求總功，再利用機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率． 【解答】 解：（ 1）提起物體所做的有用功： W 有用 =Gh=90N 6m=540J； （ 2）由圖可知， s=2h=2 6m=12m， 提起物體所做的總功： W 總 =Fs=60N 12m=720J， 滑輪組的機(jī)械效率： η= 100%= 100%=75%． 故答案為： 540； 75%． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了學(xué)生對(duì)有用功、總功、機(jī)械效率公式、滑輪組 s=nh 的理解和運(yùn)用，理解并求出有用功和總功是本題的關(guān)鍵． 20．許多交通事故 是由于超速造成的．快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，由于 慣性 要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能及時(shí)停下而發(fā)生交通事故；汽車(chē)速度越大動(dòng)能越 大 （選填 “大 ”或 “小 ”）出事故時(shí)破壞越嚴(yán) 重． 【考點(diǎn)】 慣性；動(dòng)能大小的比較． 【分析】 ① 牛頓第一定律告訴我們，一且物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．造成汽車(chē)無(wú)法立即停下的原因，就是因?yàn)槲矬w具有慣性． ② 動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及物體的速度有關(guān)． 【解答】 解： ① 剎車(chē)前，汽車(chē)是在高速行駛；剎車(chē)后，由于汽車(chē)具有慣性，它還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 所以無(wú)法立即停下，從而造成惡性交通事故． ② 對(duì)于同一個(gè)物體，速度越大，動(dòng)能越大． 故答案為：慣性，大． 【點(diǎn)評(píng)】 慣性知識(shí)在交通方面應(yīng)用較多，應(yīng)注意理解和掌握其分析的方法． 21．滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快， 總是用力向后蹬冰面，這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是 相互 的；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在勻速直線滑行的過(guò)程中，他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì) 平衡力 （填 “平衡力 ”或 “相互作用力 ”）． 【考點(diǎn)】 力作用的相互性；平衡力的辨別． 【分析】 （ 1）物體間力的作用是相互的；這是發(fā)生力的作用時(shí)具有的特點(diǎn)； （ 2）相互作用力的特點(diǎn)是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上；平衡力滿足的條件是： “同一物體 ”、 “大小相等 ”、 “方向相反 ”、 “在同一直線上 ”，相互作用力與平衡力的重要區(qū)別是作用的 物體，平衡力是作用在同一個(gè)物體上． 【解答】 解：（ 1）滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快，總是用力向后蹬冰面，這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是相互的； （ 2）他受到的重力和地面對(duì)他的支持力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力； 故答案為：相互；平衡力． 【點(diǎn)評(píng)】 明確物體間力的作用特點(diǎn)（相互的）、區(qū)分平衡力與相互作用力可解答此題． 22．如圖所示，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)機(jī)翼上方氣流的速度比下方氣流的速度要大，從而使得機(jī)翼下方空氣的壓強(qiáng) 大于 （填 “大于 ”或 “小于 ”）上方空氣的壓強(qiáng)，空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生 向上 （ 選填 “向上 ”或 “向下 ”）的作用力． 【考點(diǎn)】 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】 空氣流速度與壓強(qiáng)的關(guān)系是：流速越快的地方，壓強(qiáng)越?。? 【解答】 解：因?yàn)闄C(jī)翼上方氣流的速度大，所以上方空氣的壓強(qiáng)小，下方空氣的壓強(qiáng)大，那么在上下壓強(qiáng)差的作用下，就使空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生一個(gè)向上的作用力． 故答案是：大于；向上． 【點(diǎn)評(píng)】 該題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大． 23．一輛裝滿貨物的直升運(yùn)輸機(jī)總重為 3t，當(dāng)它抵達(dá)拋投地點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)開(kāi)始勻速下降準(zhǔn)備空投物質(zhì)．那么飛機(jī)在勻速下降過(guò)程中所受空氣阻力是 104 N，當(dāng)飛 機(jī)空投完物資后，開(kāi)始勻速上升準(zhǔn)備返回基地，飛機(jī)在勻速上升過(guò)程中受到的空氣阻力 小于 飛機(jī)勻速下降過(guò)程中受到的空氣阻力．（填 “大于 ”“小于 ”或 “等于 ”） 【考點(diǎn)】 二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】 已知直升運(yùn)輸機(jī)總質(zhì)量，由 G=mg 可以求出直升運(yùn)輸機(jī)受到的重力，然后對(duì)直升運(yùn)輸機(jī)進(jìn)行受力分析即可得出答案． 【解答】 解：直升運(yùn)輸機(jī)受到的總重力： G=mg=3 103kg 104N， 因?yàn)轱w機(jī)在勻速下降下降過(guò)程中，所以所受空氣阻力與其總重力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，方向相反； 即飛機(jī)在勻速下降過(guò) 程中所受空氣阻力是 104N， 因?yàn)閯蛩偕仙?，所以此時(shí)所受空氣阻力與其總重力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，方向相反； 當(dāng)飛機(jī)空投完物資后，其質(zhì)量減小，重力隨之減小，所以此時(shí)飛機(jī)在勻速上升過(guò)程中受到的空氣阻力小于飛機(jī)勻速下降過(guò)程中受到的空氣阻力． 故答案為： 104； 小于． 【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的理解和掌握，明確機(jī)在勻速下降和勻速上升過(guò)程中受到的空氣阻力與其中重力是一對(duì)平衡力是關(guān)鍵． 24．一箱子重 200N，小紅把它從地面沿著 18m 長(zhǎng)的樓梯搬到 10m 高的樓上，小紅對(duì)箱子 做了 2022 J 的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動(dòng)了 20m，小紅對(duì)箱子又做的功是 0 J． 【考點(diǎn)】 功的計(jì)算． 【分析】 做功的兩個(gè)必要因素，一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離；據(jù)此判斷是否做功，若做功利用功的公式求解． 【解答】 解：上樓時(shí)對(duì)箱子做功： W=Gh=200N 10m=2022J； 他提著箱子水平移動(dòng)，在提力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)箱子不做功，即人對(duì)箱子又做的功為 0J． 故答案為： 2022； 0． 【點(diǎn)評(píng)】 本題關(guān)鍵是判斷力是否做功，掌握三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而 未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直． 25．在書(shū)包重力一定的情況下，寬的書(shū)包帶比窄的書(shū)包帶用起來(lái)舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò) 增大受力面積 從而 減小壓強(qiáng) 的緣故． 【考點(diǎn)】 減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)． 由 p= 可知減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)． 【解答】 解：書(shū)包的背帶做得寬些，是在書(shū)包重力（壓力）一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)肩的壓強(qiáng)，使人感覺(jué)舒服些． 故答案為：增大受力面積 ，減小壓強(qiáng)． 【點(diǎn)評(píng)】 本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了新課程思想，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣． 26．小明爸爸到外地出差時(shí)帶回一個(gè)如圖所示工藝考究的紫砂壺，它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè) 連通器 ，媽媽在清洗茶壺時(shí)，不小心把戒指掉進(jìn)了茶壺內(nèi)，戒指在水中下沉的過(guò)程中受到的浮力 不變 （填 “大于 ”“等于 ”或 “小于 ”）它的重力． 【考點(diǎn)】 連通器原理；阿基米德原理． 【分析】 ① 上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連通器； ② 浸入液體中的物體所受的浮力與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)． 【解答】 解： ① 上端開(kāi)口，底部連通的容器叫連 通器，茶壺就是一個(gè)上端開(kāi)口，底部連通的容器． ② 戒指在水中下沉的過(guò)程中，液體的密度和排開(kāi)液體的體積不變，所以受到的浮力不變； 故答案為：連通器；不變； 【點(diǎn)評(píng)】 該題考查了連通器的定義和特點(diǎn)，屬于基本概念，是需要識(shí)記的內(nèi)容．同時(shí)還考查了物體所受浮力大小的影響因素． 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（ 27題、 28題每題 2分，其余每空 2 分，共計(jì) 30分） 27．如圖，一個(gè)桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖． 【考點(diǎn)】 力的示意圖． 【分析】 （ 1）掌握力的示意圖的畫(huà)法：將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在 圖上； （ 2）對(duì)桃子進(jìn)行受力分析，確定支持力的方向． 【解答】 解：桃子靜止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，支持力的示意圖如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了支持力示意圖的畫(huà)法，力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的． 28．如圖木桿 AB 可繞 O 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)作出力 F 的力臂． 【考點(diǎn)】 力臂的畫(huà)法． 【分析】 力臂即支點(diǎn)到力的作用線的距離．找到支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可． 【 解答】 解：從支點(diǎn) O 向 F 的作用線作垂線段，并標(biāo)出力臂 L．如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了力臂的作法，屬于基本技能的考查．關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力所在的直線的垂線段．