【正文】 合適。 在他遇到困難的時候，我不能不幫助他。 游覽了長城，我受到了教育。 在南極考察隊員面前，沒有克服不了的困難。 什么也沒有打到，還撕破了網(wǎng)。 下課了，老師把我叫到辦公室去。 ” 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說： “我們的工作首先要精密。 ” 紅紅低著頭對媽媽說，她不要皮鞋穿了。 那輛自行車是小麗的。 （答案） 王亮說，他要像李永那樣關(guān)心集體。 四、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換 把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點：一是改變標(biāo)點；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。 （答案）他難道不是一個好人嗎？ 他真是一個好人?。? 16 三、肯定句、雙重否定句的互換 一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思，強調(diào)絕對的事實，語氣更堅定有力。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆句，一般加 “多么 ”、 “太 ”、 “真 ”等詞，句末要加上感嘆詞 “啊 ”、 “呀 ”等，將句號改為感嘆號。（變?yōu)楸蛔志?、把字句? （分析）變被字句時，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。 “把 ”字句：用 “把 ”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上 “把 ”字的句 型。表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。 疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。 認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。 掌握標(biāo)點符號的用法。 擴句和縮句練習(xí)。要求：突出人物對問題的不同見解；注意標(biāo)點符 號，準確運用 “ 說 ” 的三種不同位置狀態(tài)。 ?自從廣東發(fā)現(xiàn)第一例 “ 非典型性肺炎 ” 病例后， “ 非典 ” 就進入了我們的生活。 ?（ 3）注意文章的開頭、結(jié)尾和過渡。 ?（ 4）養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習(xí)慣。 給下列地方設(shè)計標(biāo)語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。 （ 7）寫出兩首描寫 “ 友情 ” 的古詩。 （ 3）寫出表示 “ 時間過得快 ” 的成語。 12 開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。 教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計一些學(xué)習(xí)活動，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運用積累。 —— [德 ]尼茲 謙讓是身體的良心。小洞不補，大洞吃苦 ?操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 ?題目（）作者（） ?題目（）作者（） ?題目（）作者（） ?讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過的古詩來描述一下自己的心情嗎？ ?我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句： ?“_______________ ________ ” ，千載之后，讀來仍然使人激動不已。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如 “ 松下問童子，言師采藥去 ” （《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山 間的少年形象。 冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖 熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片 點心：印度飛屏八保飯 水果：糖水菠籮甘庶 ： ?按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。 相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是 “ 下雨天留客 天留我不留 ” ，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “ 下雨天留客，天留我不？留 ” “ 下雨，天留客，天留我不留？ ” “ 下雨天，留客天，留我不留？ ” “ 下雨天留客，天留我？不留！ ” “ 下雨天，留客天，留我？不留！ ” ?① 對義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語，進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對學(xué)生易錯易混淆的詞語進行再次回 顧、默寫。 ?這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。 ?⑥ 改變句子中詞語的順序。 ?② 陳述句、反問句、感嘆句的互換。 ?④ 能運用常用詞語、關(guān)聯(lián)詞語造句，做到文從字順，意思完整。 ?填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。 ?③ 能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。漢字最基本的筆畫有八種：點（、），橫（ —），豎（ |），撇（丿），捺（丶），提（ ），鉤（ ），折（ ）。 二、知識平臺 認識漢字 3000 個左右，掌握常用漢字 2500 個，每個漢字都應(yīng)做到讀音、認準字形、了解字義，并能準確地書寫、運用。 辨析形近字、同音字、多音和多義字。s236。ng Kě i225。n jiāng s232。 224。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 寫出下列詞語的拼音，注 意正確應(yīng)用大寫字母。ng nu243。u gāo q237。ng m225。 f225。o zh236。ng y224。 lio 屏 ( ) ( )體 ( ) ( ) ( ) j236。i gǎng jīng t237。 huī n237。ng nu242。 wǔ rǔ di224。n yǎng l237。ng f233。 y225。 chn yu224。 x237。 dǐ y249。n gōng miǎo sh236。 zǎ n225。n jī xiōng tang kān c232。 ji224。n k242。n li Yū dān zōng miǎo ch232。 zh249。ng zh232。n） 淚潸潸（ shān sēn）兩卷（ ju224。）伶俐（ l237。o ji224。 ch232。）要（ yāo y224。i guǐ）沁透心脾（ q236。n n224。 su236。o j243。 b243。n l224。 di233。ng）挨揍（ zh242。）宿舍（ xiǔ s249。n）慰藉（ ji232。）厚薄（ b243。n）桌子（ zǐ zī）沸騰（ f249。 c232。 xi224。 du242。 m224。o)徘徊（ h225。n）惟妙惟肖（ xiāo xi224。i） 殲滅（ jiān qiān）寶藏（ z224。i）要挾（ xi233。n）勉強（ qi225。 ch233。nqu225。o) 詠梅（ yǒng y sh224。i w232。n p225。 Zh zh m x d y q 診治 長針 人民 紅心 擔(dān)心 燕子 趣味 zh zh m x d y q 整治 長征 人名 紅 星 省心 樣子 氣味 在括號中用 “√”，標(biāo)出帶點字的正確讀音。 ī 資源 阻力 暫 住 栽花 木材 測量 私章 ī ǔ 224。 A F L D G Q H B J E N I R Y T Z M X （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 讀一讀，寫出下列詞語中帶點字的聲母。 dōng. ⑤ 圖書封面、宣傳標(biāo)語、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標(biāo)聲調(diào)，如：JINDASHANGSHANGSHA。nghǎi L225。 d236。ng qi225。o hǎi dǐ q249。o d224。 掌握大寫字母的用法。ng huār）。 注意兒化音變。如陸地（ l249。 r233。上的兩點要省寫規(guī)則。隔音符號（ ’）寫在前后兩個音節(jié)中間的左上方。如：休會（ xiū hu236。o（抱）。 字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。 Pi224。ng b232。 （ 1）兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 ② 復(fù)韻母（ 9 個）： ai ei ui ao ou iu ie 252。 二、知識平臺。 熟記《漢語拼音字母表》，記住 26 個大、小寫字母的寫法。 正確認讀聲母、韻母，記住 16 個整體認讀音節(jié)。 讀準聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。 ① 單韻母（ 6 個）： a o e I u 252。 （ 1）大寫： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （ 2）小寫： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。o l225。 構(gòu) 造 狼 狽 驅(qū) 趕 紅 旗 （ 2）三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當(dāng)。ng biān jiāng 漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆 讀準聲調(diào)。o（雹） bǎo（飽） b224。 聲調(diào)符號標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，可記口訣：看見 a 母不放過，沒有 a 母找 o、 e、 i、 u 并列標(biāo)在后，單個韻母不用說； i 上標(biāo)調(diào)不寫點，遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。 在以 “a、 o、 e”開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號（ ’）隔 開。 注意 252。上的兩點要省去，如：巨人（ j249。的兩點不能省寫，因為聲母 n、 l 還能與韻母 u 相拼。）。如紅花兒（ h243。 以 z、 c、 s 做聲母的字，都是平舌音的字；以 zh、 ch、 sh 做聲母的字，都是翹舌音的字。 ti225。u d224。如： Chu225。 sh236。如： Sh224。o Z233。 a ai ao an ang o ou ong e ei er en eng i iu ie in ing u ui un ue un 3 單韻母： 復(fù)韻母： 鼻韻母： 特殊韻母： 將下列字母按先后順序重新排列 在橫線上，并在（ ）內(nèi)寫出相應(yīng)的小寫字母。i 232。 ī 支援 主力 站住 摘花 木柴 車輛 師長 讀一讀，給下列詞語中帶點的字加上韻母，并標(biāo)上聲調(diào)。n）尊重 (zūn zōng)專心（ zuān zhuān）蹣跚（ m225。) 出差（ chāi chā ）因為（ w233。ng）廈門 (xi224。n di224。n ）蹲下（ dūn dēng） 擱（ kē gē） 板掀（ xiān xuān）蜷（ ju225。） 柵（ zh224。n p233。）待會兒（ dāi d224。 s224。n ji224。o y225。i）筋脈 (m232。 du243。n）大廈（ sh224。o）名冊（ ch232。ng n236。 xu232。i m225。 sng ni225。u）字貼（ ti232。n n224。 mō mǒ）停泊（ bǒ p243。 ji225。o）遂不得履（ x249。）卜算子（ bǔ bo）被難日（ n225。o） 4 魅力（ m232。 s249。 wū） 劣勘測（ c232。n）地窖（ g224。 zh236。n j237。n）昌（ chāng cāng） 盛贈（ z232。）意鑄（ z249。ng）文 看拼音寫字、詞。i zī x249。ny225。 ju233。 ( )（ ）（ ）（