七年級(jí)中國(guó)歷史(下)復(fù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽
【正文】 族名為滿洲。 戚繼光抗倭 民族英雄 明朝中期，倭患嚴(yán)重。 為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系。 趙孟頫 —— “神品” 書(shū)法家 “宋四家” 趙孟頫 第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī) 第 15 課 明朝君權(quán) 的 加強(qiáng) 明初加強(qiáng)專制 明太祖 1368 年建立明朝。 這部書(shū)按年、月、日順序，敘述從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。 第 13 課 燦爛的宋元文化 北宋 活字印刷術(shù) 北 宋畢升 發(fā)明活字印刷術(shù) （經(jīng)濟(jì)省時(shí)） ，大大促進(jìn)了文化的傳播 。②邊疆各族 內(nèi)遷 中原和江南。 文天祥抗元斗爭(zhēng)。 第 12 課 蒙古的興起 成吉思汗 統(tǒng)一蒙古 1206 年，蒙古貴族召開(kāi)大會(huì)推舉 鐵木真 為大汗，尊稱 成吉思汗 ，蒙古國(guó)建立。 原因 南方戰(zhàn)亂比較少； 南遷的人帶來(lái)技術(shù)和勞動(dòng)力； 南方自然條件優(yōu)越。 甘肅的敦煌莫高窟 世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。歐洲出現(xiàn)類似的橋，比趙州橋晚 700 多年。提倡節(jié)儉，合并州縣，減輕人民負(fù)擔(dān)。 玄奘西行 貞觀年間，高僧玄奘西游天竺取佛經(jīng)，他是中印文化交流 史上最杰出的使者。 第 5 課 和同為一家” 松贊干布 和 文成公主 吐蕃是藏族的祖先。 唐朝經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。 作用： 大大促進(jìn)了我國(guó)南北的經(jīng)濟(jì)交流。 這是古代世界上最長(zhǎng) 的運(yùn)河。 武則天繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)的政策，還破格提拔許多有才能的人。 第 4 課 科舉制的創(chuàng)立 誕生階段 ． ． ． ． （隋朝） ． ． ． ． 隋文帝 開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員 隋煬帝 正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制 正式誕生 ． ． ． ． 完善階段 ． ． ． ． （唐朝） 進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為重要 唐太宗 擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模 武則天 增設(shè)殿試、武舉 唐玄宗 豐富考試的內(nèi)容：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 意義 改善了用人制度；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。 第 6 課 對(duì)外友好往來(lái) 遣唐使、 玄奘西行、 鑒真東渡 遣唐使：來(lái) 自 日本、朝鮮。 評(píng)價(jià)唐太宗 唐太宗李世民 是我國(guó)古代杰出的政治家，他在位期間： ●政治上：吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，善于用人，重視納諫，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)； ●經(jīng)濟(jì)上：輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。 第 7 課 輝煌燦爛的隋唐文化（一） 趙州橋 設(shè)計(jì)者：隋朝 李春 現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋 。 “顏體” 柳公權(quán) “柳體” 閻立本 《歷代帝王 像 》、《步輦圖》 吳道子 “畫(huà)圣” 《送子天王圖》 開(kāi)后世寫(xiě)意畫(huà)先河。 世界上最早的紙幣 — 交子（北宋 四川） 經(jīng)濟(jì)重心的南移開(kāi)始于 唐朝中后期 ； 完成于 南宋。
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