《人力資源管理導(dǎo)論》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 一般人力而言； （ 2） 階段性概念：不同時期 、 不同階段有不同的人才標(biāo)準(zhǔn)； （ 3） 層次性概念： ? 類別上分為： 科技人才 、 管理人才 、 文藝人才等 ? 能級上分為： 高級人才 、 中級人才 、 初級人才 關(guān)于人才的定義 ? 國家人事部人才統(tǒng)計 （ 口徑 ） ： ? 具有中專以上學(xué)歷的人員 、 具有初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員或在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員 ? 全國人才工作會議 (2022)對人才的界定： ? 具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人。 —— 弗朗西斯（ C. Francis） 人力資源開發(fā)與管理 ??管理思路： ?（ 1）人力資源管理是 每一位管理者 的職責(zé)，不僅僅是人力資源管理部門的工作 ?（ 2） 贏得雇員的獻(xiàn)身精神 ，是成功人力資源管理的基石，企業(yè) 人力資源管理實踐 ，有助于雇員獻(xiàn)身精神培養(yǎng) ??研究主題： ?組織利益與個人利益 相結(jié)合； 個人期望與組織使命相結(jié)合； 企業(yè)發(fā)展和員工個人發(fā)展 一致性 教學(xué)目的 ? ?通過本課程學(xué)習(xí)，深入了解人力資源管理的 國際背景、發(fā)展動態(tài) ，了解中國企業(yè)人力資源管理的 研究與實踐 ? ?深刻認(rèn)識在上述領(lǐng)域，企業(yè)面臨的人力資源管理的 主要問題 ? ?通過 案例分析 ，掌握和運用人力資源 管理理論 ，優(yōu)化員工素質(zhì)、提高團(tuán)隊績效、實現(xiàn)組織變革 ? ?積極探索并創(chuàng)造在經(jīng)濟(jì)全球化、管理多樣化和知識經(jīng)濟(jì)的背景下，適合我國文化背景的 人力資源管理模式 教學(xué)考核 ?課堂參與 (15％ ) ?個人作業(yè) (15%) ?小組案例分析報告 (10%) ?考試 (60％ ) 教學(xué)內(nèi)容 ?模塊一：撥云驅(qū)霧 直面真諦 —— 人力資源管理導(dǎo)論 ?模塊二：萬丈高樓 始于基礎(chǔ) —— 員工能力與工作分析 ?模塊三：運籌帷幄 慧眼識英 —— 人力資源規(guī)劃與招聘 ?模塊 四：明察秋毫 持續(xù)改進(jìn) —— 用人藝術(shù) 與績效考評 ?模 塊 五 ：華山論劍 公平競爭 —— 人的激勵 與薪酬管理 ?
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