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小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元測試題-全文預(yù)覽

2025-01-30 09:07 上一頁面

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【正文】 的變化。( ) 河流的侵蝕和沉 積作用,形成了許多相同的地形地貌。 地球表面的變化有時是迅速激烈的,有時是緩慢不易察覺的。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒 。 1就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊,這些 ( )相互碰撞、分離、平移,從而導(dǎo)致地表的巨大變化?;鹕交顒优c( )和( )運(yùn)動有關(guān)。 ( )和( )會把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。 ( )會改變地球上的地形地貌,但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。 A、水 B、大氣 C、氣溫 D、動植物 土壤是( )等物質(zhì)的混合物。 A、大小不同顆粒(小石子、沙、黏土) B、動物 C、植物的殘留物 D、腐殖質(zhì) E、水 F、空氣 ( )等會影響土地被侵蝕的程度。 A、高原 B、高山 C、盆地 D、湖泊 E、峽谷 F、平原 地球 表面有 ( )等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。地球表面的形態(tài)是復(fù)雜多樣的,也是在不斷變化的。( ) 太陽光中還有我們?nèi)庋劭床灰姷淖贤饩€、紅外線、 X 射線、伽瑪射線、無線電波等。 四、連線題。 2( )是地球上最大的光源和熱源。 1陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相( )。 1物體影子的長短、方向隨著光源( )、( )的改變而改變。 食物鏈中能自己制造食物的生物叫做( ),直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做( )。 植物的一生是從( )開始的。 綠豆種子發(fā)芽需要( )和適宜的( )。C、在桶里種上幾棵水草,在 水面放一些浮萍。 A、減少水 B、增加水 C、添加動物 D、添加植物 在種子發(fā)芽需要的條件中,( )等三個條件,適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 A、二十億分之一 B、十二億分之一 C、 6 千 D、兩萬 雨過天晴,空氣中漂浮著很多微小的水滴。 奧運(yùn)會圣火火種就是用( )取得的。他們共同組成了光線的大家庭。 ( ) 潛水艇上裝有潛望鏡,當(dāng)潛水艇潛到水下時,水兵常常利用潛望鏡觀察海面上的情況。( ) 太陽給 我們帶來光明的同時,也給我們帶來了溫暖。 人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間。這一點(diǎn)的光很強(qiáng),溫度很高。 1光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象 叫做( ),也叫( )。 1( )是一種光熱轉(zhuǎn)換器,具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。反射光也是( )傳播的。 從不同側(cè)面照射得到的物體的 影子叫做( ),( )在我們生活中很有用處。 像電燈這樣 可以自己發(fā)光的物體叫做( )。 ( )是影子產(chǎn)生的條件。地球得到的太陽能量,僅僅占太陽放射能量的( ),卻使我們的地球充滿了生機(jī)。現(xiàn)在,我國仍然大力提倡使用以( )原理做成的太陽灶,以充分利用能源。 小學(xué)科學(xué) 五 年級 上冊 第 二 單元測試題 單元概述:由于學(xué)生的理解水平有限,小學(xué)科學(xué)中不可能指導(dǎo)學(xué)生從光的本質(zhì)上去認(rèn)識光。 ( ) 1食物鏈上的各種生物相互依賴、相互影響、相互制約,一環(huán)扣一環(huán)。( ) 生物的生存除了需要一定的自然條件外,他們彼此之間也是相互依賴,互相影響的。( ) 生物的生存離不開周圍環(huán)境,只有當(dāng)環(huán)境滿足他們需要的時候,他們才能夠生存下來。 三 、判斷題。 1 ( )湛江紅樹林保護(hù)區(qū)重點(diǎn)保護(hù)我國現(xiàn)存最大一片紅 樹林。 1像池塘里的這些生物和非 生物這樣,互相作用、互相依存,形成了一個密不可分的整體,我們可以把它們看成一個( ) 1( )是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做( )。 自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體,即( ) 。 二 、填空題。 A、一片樹林 B、一塊草地 C、一個湖泊 D、一個海洋 讓我們來制作一個生態(tài)瓶:( ) A、找一個大油桶,清洗干凈后剪掉上面一部分。 一、多項(xiàng)選擇題。在探索生物與環(huán)境關(guān)系的過程中,學(xué)生們會進(jìn)一步鞏固對生物的已有知識,形成對生物的積極態(tài)度,并了解生物與環(huán)境的相互作用。 A、水 B、土壤 C、溫度 D、水 ( )等都可以看成是一個生態(tài)群落。 D、植物存活后,再放入小魚、小蝦、田螺等小動物。 生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存 ,會形成一個( ) 。 ( )是動 物生存最重要的需求之一。 1同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做( )。 1956 年,中國第一個自然保護(hù)區(qū) —— ( )鼎湖山自然保護(hù)區(qū)成立。 1大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)是世界上 ( )的野生珍稀麋鹿保護(hù)區(qū),主要保護(hù)麋鹿。( ) 當(dāng)環(huán)境改變的時候,植物具有 一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。 ( ) 動物在形態(tài)、構(gòu)造和習(xí)性上都有他們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。( ) 1如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。 根據(jù)小組的討論確 定研究種子發(fā)芽的問題,并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 在我國,人們很早就知道用凹面的銅鏡取火。 A、凹面鏡 B、凸透鏡 C、近視鏡 D、遠(yuǎn)視鏡 太陽是一個在熊熊燃燒的巨大火球,外部溫度( )多度 ,內(nèi)部溫度高達(dá)( )多度,日夜不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間,是地球最大的光源和熱源。 A、凹面鏡 B、凸透鏡 C、棱鏡 D、三棱鏡 二、多項(xiàng)選擇題。 A、危險 B、清潔 C、節(jié)能 D、安全 三、填空題。 物體影子的形狀和光源所照射的物體( )的形狀有關(guān)。 光是( )傳播的。 1物體受陽光照射角度與吸熱有關(guān)系,物體與陽光( )比( )吸熱快。太陽離地球的距離為 5 億千米,從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要( )分鐘。 1陽光照到( ) 上,經(jīng)彎曲的鏡面反射后,會聚到一點(diǎn)。 光強(qiáng) 溫度就低 光
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