人教版小學五年級第六章可能性例題1～-全文預覽
【正文】 ，學會識破他，不要被蒙騙。 3 8 2 8 3 8 桌子上擺著 9張卡片，分別寫關 19各數。每人選一個數 ,然后任意擲出橡皮，朝上的數是幾，選取這個數的人就來當“老鷹”。 骰子每一個面的大小不同，它出現的可能性也就不同。 口袋里有 5個白球和 6個黑球（形狀和大小相同）。你認為這樣的方案公平嗎？ 怎么樣設計這個轉盤才公平？ (1)指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少？ (2)如果轉動指針 100次，估計大約會有多少次指針是停在紅色區(qū)域？ 判斷對錯：拋擲硬幣 100次，正面朝上和反面朝上 的次數一定都是 50次。你認為這樣的方案公平嗎？ 怎么樣設計這個轉盤才公平？ 三名同學玩跳棋 , 每人選一種顏色 ,指針停在誰選的顏色上誰就先走。摩根 4092 2048 2044 蒲豐 4040 2048 1992 費勒 10000 4979 5021 皮爾遜 24000 12022 11988 羅曼諾夫斯基 80640 39699 40941 小結： 拋硬幣的次數越多，出現正面或反面的 次數就越接近二分之一。下面的轉盤各轉動 50次，結果會怎樣？你能用線連一連嗎？ 指針經常落 在白色區(qū)域 指針偶爾落 在白色區(qū)域 指針落在兩個區(qū)域的機會差不多 這是在干什么？ 決定誰先開球的規(guī)則是什么？ 學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？ 請同學們按 4人學
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