【正文】 ，假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果是對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)與總體是否存在差異的回答，而參數(shù)估計(jì)是用一個(gè)數(shù)值或者一個(gè)區(qū)間來(lái)表示未知總體的參數(shù)或者參數(shù)的變化范圍。 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雖分值相對(duì)較低，但也是最難的一部分，綜合性較強(qiáng)（了解經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法，絕不僅僅是記住和理解就可以了事的；要 學(xué)會(huì)遷移，善于思考，試著就自己感興趣的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意自變量因變量的選擇，采用哪種實(shí)驗(yàn)方法和統(tǒng)計(jì)方法，還要考慮實(shí)驗(yàn)的信度和效度），在初試的綜合題和復(fù)試中都會(huì)進(jìn)行考查。 發(fā)心和教心，注意比較復(fù)習(xí)，進(jìn)行分門別類，理論聯(lián)系實(shí)際（發(fā)心與教心的緊密結(jié)合，從現(xiàn)象和問(wèn)題中提取理論及解 決方案，結(jié)合相應(yīng)的理論適當(dāng)?shù)亟忉尙F(xiàn)象，并聯(lián)系日常生活）。 （二）教育心理學(xué) 教育心理學(xué)的內(nèi)容可以直接分為兩個(gè)大的部分： 教育心理學(xué)概述和學(xué)習(xí)。比如 個(gè)體自我意識(shí)的形成過(guò)程和階段、兒童道德意識(shí)的形成等問(wèn)題。對(duì)于這部分我們可以再進(jìn)行詳細(xì)的劃分，分為三個(gè)小的部分： 生理和動(dòng)作的發(fā)展； 認(rèn)知心理過(guò)程的發(fā)展； 3社會(huì)性的發(fā)展（情緒 ，個(gè)性，社會(huì)性）。而且一般會(huì)與教育部分結(jié)合在一起 考察對(duì)研究方法和基本理論的應(yīng)用。 第三、四部分是歷年來(lái)命題的重點(diǎn)，分布了大量的基本理論，其中動(dòng)機(jī)大約8個(gè)理論，情緒 6個(gè)，能力 7個(gè)，人格兩大類型理論。 。同時(shí)也要宏觀上把握感覺(jué)和知覺(jué)的聯(lián)系與區(qū)別，這可以作為簡(jiǎn)答題來(lái)考察。第二章涉及神經(jīng)生理學(xué)的知識(shí)，多是基本概念，但對(duì)三種腦學(xué)說(shuō)應(yīng)有重視，因?yàn)檎J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)尤其是腦科學(xué)是當(dāng)前研究熱門。 還有一點(diǎn)需要提醒的是，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在爭(zhēng)議的和很新的理論一般是不會(huì)考的，因?yàn)檫€沒(méi)有定論，是無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)化的。同時(shí)要準(zhǔn)備一本練習(xí)題，尤其是后期要通過(guò)做題來(lái)提高應(yīng)試能力。普心中的心理學(xué)家和研究成果 甚至?xí)r間；心理學(xué)基本理論流派、代表人物、主要觀點(diǎn)等；心理現(xiàn)象的理論和著名的實(shí)驗(yàn)。一類屬于理論，二類屬于方法。 5．黃希庭編的心理學(xué)詞典。 0710年考試的真題以及北京大學(xué)、北師大、浙大等名校統(tǒng)考前的考題。否則選擇題丟分就慘了。 大綱出來(lái)以后最好自己按照大綱做一份解析，如果實(shí)在懶或者時(shí)間不夠的 話，只好用別人的，但一定要找重點(diǎn)分明的。 其它參考資料 1．大綱。 1987年出版的，至今沒(méi)出第二版，有點(diǎn)老。多數(shù)人看的是第一本。入門者可以看著本書(shū)開(kāi)始。如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)想得高分，一定要看金的書(shū)。 （ 7）改變心理學(xué)的 40項(xiàng)研究 白學(xué)軍譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社 這本書(shū)是許多教授推薦的入門書(shū)籍，非常有意思，里面有很多經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。個(gè)人覺(jué)得不是考研教材的首選，雖然張?jiān)诳佳邪嗌洗罅Υ祰u自己的書(shū)如何天下第一。她的書(shū)吸取了楊書(shū)的很多精華，而且語(yǔ)言生動(dòng)活潑，深入淺出，讓人喜歡。文科生基本看不懂。第三本書(shū)最好也看一看。 （ 4）教育心理學(xué) 皮連生 人民教育出版社 大家都覺(jué)得這本書(shū)的結(jié)構(gòu)不太好，更適合做教育學(xué)的教材而不是心理學(xué)的教材。雖然只覆蓋了大綱 90%的內(nèi)容，但它講到的部分都介紹得很詳細(xì)。 3．教育心理學(xué) （ 1）教育心理學(xué) 馮忠良 人民教育出版社 這本書(shū)比較全。 （ 3）兒童心理學(xué) 朱智賢 人民教育出版社 朱前輩已經(jīng)去世多年，這本書(shū)也不太好找了。 總結(jié)：彭的書(shū)必須看。北京大學(xué)心理系將它作為本科生的普心教材。 （ 5）西方心理學(xué)的歷史和體系 葉浩生 主要了解一下重要的那些流派如結(jié)構(gòu)心理學(xué) ,機(jī)能心理學(xué) ,格式塔 ,精神分析 ,行為主義 ,人本主義 ,認(rèn)知。 （ 3）普通心理學(xué) 孟昭蘭 北京大學(xué)出版社 這本書(shū)也很不錯(cuò)，而且在情緒調(diào)節(jié)部分寫(xiě)得很實(shí)用。再具體說(shuō)到格的間距，我個(gè)人認(rèn)為是 ，我試過(guò)各種間距，覺(jué)得 最符合人的視覺(jué)享受，行與行之間的距離比較合適。這一點(diǎn)也是近年心理學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)，已經(jīng)有大量行為的和神經(jīng)生理的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了。我定的標(biāo)準(zhǔn)是選擇題花一個(gè)小時(shí)！ 7．永遠(yuǎn)不要檢查選擇題。所以，只設(shè)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。如果你平時(shí)不喝牛奶，那天也不要犯忌 ?？纯紙?chǎng)，讀讀輕松的雜志，也不要選擇耗費(fèi)精力的活動(dòng)－－打球啊看電影什么的。過(guò)分緊張和松弛都會(huì)降低效率。 2．考前提前至少一周調(diào)整與考試時(shí)間匹配的作息。 1．考前 15天非常關(guān)鍵。沖刺班材料是專家們給你總結(jié)的熱點(diǎn)大綱，絕對(duì)不能忽略。序列一當(dāng)理論教材，認(rèn)真讀、理解、背；然后 大量做選擇題。 政治建議的策略是集中精力高強(qiáng)度突破，一頁(yè)頁(yè)慢慢看，保證理解甚至一遍背過(guò)。 8．專業(yè)課選用不同的教材。大家都有這種感覺(jué)，看完會(huì)忘。比如我列了很多： ；； 鍵詞和限定詞看清楚?每次開(kāi)始做題前先看看這張紙?jiān)匍_(kāi)始。做了三四套之后，我看看讓我犯錯(cuò)誤的都是哪些類型的問(wèn)題。不要埋頭苦讀或者瘋狂做題而不停下來(lái)想想。 4．只做真題。 2)做筆記。以后每天根據(jù)實(shí)際完成情況描點(diǎn)連線。把學(xué)習(xí)的結(jié)果形象化、視覺(jué)化是個(gè)很好的自我激勵(lì)辦法，具體很多做法： 1)做個(gè)進(jìn)度表。 2．絕對(duì)集中，相對(duì)分散。剛開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)是很困難的事情。 （五）復(fù)習(xí)和考試的策略 1．生物的活動(dòng)都是有節(jié)律性的。本階段任務(wù)： 1．要將參考書(shū)歸納總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)整合知識(shí)。 1．以大綱為根本，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏以及系統(tǒng)化規(guī)整，做到心中有數(shù)。這一階段的任務(wù)： 1．通讀教材，把握重要的理論和概念，歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系框架，勾勒出屬于自己的考試大綱，然后將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分門別類，對(duì)于考題相關(guān)性高的、自己理解起來(lái)有困難的設(shè)為下一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。大量閱讀會(huì)對(duì)心理學(xué)能力的提高有所幫助的，大綱出來(lái)前的這段時(shí)間是讀這些書(shū)的黃金時(shí)間，可以注重“面”的展開(kāi)。 （四）考研四階段 一、考研積累期（ 4月 — 6月）：第一輪復(fù)習(xí)以系統(tǒng)教材為主，進(jìn)行扎實(shí)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。下面介紹幾個(gè)導(dǎo)師： 北師大，北大，中科院等名校我就不說(shuō)了。華東師范大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)同樣在于發(fā)展與教育心理學(xué)，但是，它的人力資源管理也不錯(cuò)。此外河南大學(xué)、廈門大學(xué)、蘇州大學(xué)、廣州大學(xué)等都有心理學(xué)專業(yè)招碩士研究生。而專業(yè)課的水分是很大的 ,我曾經(jīng)看到一個(gè)帖子 :復(fù)習(xí)三周考上研究生。不要太迷信前人 ,也不要太在意周圍的人怎么著怎么著。一本好書(shū)讀 5遍勝過(guò) 5本好書(shū)讀一遍 ! 5．復(fù)習(xí)最主要的還是要靠自己靜下心來(lái)慢慢地理解。每本書(shū)的每一遍花多長(zhǎng)時(shí)間看完 ,在什么時(shí)間段看完 ,這是分期計(jì)劃。 3．要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 不管你承認(rèn)不承認(rèn) ,一旦你在學(xué)校選擇上降低了對(duì)自己的要求 ,復(fù) 習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量絕對(duì)會(huì)隨之而下 ,其實(shí)你選什么檔次的學(xué)校都差不多 ,如果選了好學(xué)校 ,復(fù)習(xí)時(shí)間不自覺(jué)的就會(huì)上去了 ,所以大家選學(xué)校的時(shí)候盡量往好了選。我最不支持的是一邊工作，一邊副業(yè)似的考研。 還有一種方法，是營(yíng)銷學(xué)里的 SWOT分析，可以幫助你理清思路。 所以，如果真的要認(rèn)真考慮是否考研，不要來(lái)這里問(wèn)：“我該怎么辦，考研還是工作” “今年掛了，明年是否繼續(xù)”，然后統(tǒng)計(jì)一下回帖中支持和反對(duì)的比例，最后做個(gè)決定。 好吧，如果你很清楚這些，并且決定考臨床心理學(xué)專業(yè)，將來(lái)做心理咨詢師，這確實(shí)是個(gè)前途無(wú)量的行業(yè)。心理學(xué)不象大家以為的那樣是一門社會(huì)科學(xué)，它其實(shí)是理科，追求精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、可檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。就我對(duì)心理學(xué)的了解，浙大和北大的碩士真是迥然不同。為什么 要換 “專業(yè)”呢？在職場(chǎng)上就是換“行業(yè)”，換行業(yè)不一定非要學(xué)歷不可，而且多數(shù)情況下不需要。我的上司里面沒(méi)有一個(gè)碩士以上，其中不乏大專，沒(méi)有一個(gè)比我的畢業(yè)學(xué)校名字更如雷貫耳?！皩W(xué)歷高總不是壞事”也有問(wèn)題?！翱梢詴簳r(shí)避一避啊，趁年輕還輸?shù)?起。前提是回答這類問(wèn)卷的時(shí)候不要按照你“期望的自己”來(lái)回答，而是按照“實(shí)際的自己”來(lái)回答，要迅速地憑第一感覺(jué)回答而不要在選項(xiàng)間猶豫。首先，心理測(cè)驗(yàn)不是沒(méi)有根據(jù)的算命，不是不可信的；第二，大多數(shù)我們平時(shí)見(jiàn)到的心理測(cè)驗(yàn)都是不可信的；第三，心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是幫助我們了解自己的參考，而不是預(yù)言式的宿命。內(nèi)向的不要去做銷售不要去做顧問(wèn)就沒(méi)大問(wèn)題；同樣，外向的人恐怕也很難做好會(huì)計(jì)。我的觀念是，人的弱點(diǎn)是很難克服的，所以找到合適的位置，把它隱藏起來(lái)，就成功了。兩三年的時(shí)間比在職場(chǎng)里學(xué)到的東西少得多，單一的多。在我應(yīng)屆畢業(yè)那年我就特別堅(jiān)定地不考研，找工作。知道 了工作是什么樣子的，你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)才完整。 心理學(xué)考研總結(jié) （一）考研前應(yīng)思考的問(wèn)題 在自己冷靜地做一些調(diào)查，好好思考一下之前，不要去聽(tīng)考研講座，不要看太多成功考研的經(jīng)驗(yàn)帖。 1．自己的目標(biāo)是什么？想過(guò)啥樣的日子？ 我的建議是，應(yīng)屆生先去工作吧；工作著的既然有打算考研的念頭基本也是工作出了問(wèn)題，為什么不先換個(gè)工作試試，考研真能救你嗎。反正考研對(duì)我來(lái)說(shuō)是最后一個(gè)考慮的對(duì)象。大家都清楚，大部分研究生在干什么：不換專業(yè)的話，重復(fù)一些本科的核心課，跟老板做點(diǎn)事，發(fā)個(gè) paper。平時(shí)多關(guān)注別人用在你身上的形容詞，這些形容詞的集合基本上就描述了你不同于別人的特點(diǎn)。外向和內(nèi)向不應(yīng)該是 positivenegative的兩極，因?yàn)樾愿駨母旧险f(shuō)就是不同的活動(dòng)傾向和價(jià)值系統(tǒng)。對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的態(tài)度，這里順便普及一下，基本上都是不夠科學(xué)的。我只知道浙大給每個(gè)學(xué)生一次免費(fèi)“北森職業(yè)測(cè)評(píng)”的機(jī)會(huì)，這個(gè)測(cè)驗(yàn)還比較可信吧。問(wèn)題是，一個(gè)人終將進(jìn)入社會(huì)，除非畢業(yè)后有人養(yǎng)或者一輩子呆校園里做學(xué)術(shù)了。不趁 22歲左右畢業(yè)的時(shí)候趕緊到社會(huì)中去歷練一下，等到碩士博士畢業(yè)，自己失去青春拖家?guī)Э诘臅r(shí)候再痛苦地去適應(yīng)社會(huì)是件非?？蓱z的事情。我畢業(yè)后在三 個(gè)企業(yè)工作過(guò)：一個(gè)國(guó)內(nèi)業(yè)界的領(lǐng)頭羊企業(yè)的杭州分公司，一個(gè)名字響當(dāng)當(dāng)?shù)目鐕?guó) IT咨詢公司，一個(gè)溫州老板的小企業(yè)；客服、培訓(xùn)、銷售、程序員、項(xiàng)目經(jīng)理都做過(guò)。還有最后一個(gè)很充分的理由，“想換專業(yè)”。你了解最近兩年你的目標(biāo)學(xué)校這個(gè)專業(yè)碩士畢業(yè)的就業(yè)情況嗎？注意，最好是學(xué)校和專業(yè)都明確下來(lái)，甚至包括更細(xì)的研究方向。但享受心理學(xué)的研究成果跟你去做這些研究是 截然不同的事情。他們做的工作有些簡(jiǎn)直是離現(xiàn)實(shí)十萬(wàn)八千里，完全是出于對(duì)真理的追求，眼前根本看不到任何實(shí)用價(jià)值。在考試之前，你幾乎注定要被調(diào)到一個(gè)不知道什么方向上去，比如認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，當(dāng)然先要假設(shè)你能被錄取。聽(tīng)他們講講自己的經(jīng)歷 、感受和未來(lái)的計(jì)劃，然后回來(lái)自己思考。 如果考研失敗了，是不是繼續(xù)考，也取決于對(duì)以上問(wèn)題的回答。 （二）考研過(guò)程中的注意事項(xiàng) 1．選學(xué)校不要怕好 ,但是也不要報(bào)那些只招幾個(gè)人的專業(yè)。一開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候可以每天 4小時(shí) ,逐漸遞增 ,但進(jìn)入狀態(tài)之后至少要保證每天有 8~10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間 ,智商高點(diǎn)的可以 6~8小時(shí) ,一般人最好還是 8~10小時(shí)。從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試之前 ,一共有多少時(shí)間 ,每本書(shū)要看多少遍 ,這是總計(jì)劃。 4．不要貪得無(wú)厭 ,買一堆參考書(shū)。而且報(bào)了班之后會(huì)有惰性 ,老想著老師會(huì)幫你復(fù)習(xí)的 ,結(jié)果反而自己沒(méi)復(fù)習(xí)。 我認(rèn)為初試成績(jī)是重中之重 ,尤其是對(duì)我這種跨學(xué)校跨地區(qū)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是三門公共課的成 績(jī) ,因?yàn)檫@三門的成績(jī)沒(méi)有水分 ,誰(shuí)復(fù)習(xí)的好誰(shuí)考的就高。 （三）學(xué)校、導(dǎo)師、輔導(dǎo)班 1．選學(xué)校 目前國(guó)內(nèi)有 心理學(xué)系 的大學(xué)，主要包括：北京大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、山西大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、暨南大 學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、煙臺(tái)師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、福建師范大學(xué)（招本科生專業(yè)為應(yīng)用心理學(xué)、碩士生專業(yè)為教育與發(fā)展心理學(xué)）西北師范大學(xué)（本科、碩士，專業(yè)為教育與發(fā)展心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）、東北師范大學(xué)（本科生、 碩士生、博士生）、廣西師范大學(xué)（本科生、碩士生）。同樣，吉林大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)系的強(qiáng)項(xiàng)也在于此。 2．選導(dǎo)師 考研究生選學(xué)校不如選導(dǎo)師，選一個(gè)好的導(dǎo)師對(duì)于將來(lái)發(fā)展和學(xué)術(shù)成就至關(guān)重要。我個(gè)人感覺(jué)前兩個(gè)比較專業(yè)，專