【摘要】法律邏輯學教案(課件)政法系法學專業(yè)用制作者:張紹宏?法學教育源遠流長,近代高等教育更是由法學教育緣起、以法學教育為標志。新中國的法學教育經(jīng)歷了引進初創(chuàng)、遭受挫折、恢復(fù)重建的艱難歷程,特別是經(jīng)過20世紀90年代以來的建設(shè)與改革,已經(jīng)形成了具有一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)比較合理、整體質(zhì)量穩(wěn)步提高的教育體系,并在世界法學教育中占有重要一席。
2025-01-04 11:43
【摘要】企業(yè)刑事法律風險防范培訓試題姓名工號部門一、判斷題(共10題,每題4分)1、重大責任事故罪是單位犯罪,只需要相關(guān)領(lǐng)導人負責。(×)2、強令違章冒險作業(yè)罪侵犯的是公共安全。(√)3、構(gòu)成重大責任事故罪需要違反生產(chǎn)規(guī)章制度。
2025-06-10 01:14
【摘要】練習答案第一章 形式邏輯的對象和意義(P13-14)一、1、邏輯學;客觀規(guī)律。 2、思維規(guī)律?! ?、客觀規(guī)律。 4、某種理論、觀點、看法。二、1、(b)。2、(b)第二章 概念(P43-49)二.(1)單獨、集合;(2)普遍、非集合;(3)普遍、集合;(4)普遍、非集合;(5)普遍、非集合;(6)普遍、集合。(見下頁)。
2025-06-28 03:44
【摘要】邏輯學講義(II)——概念課后作業(yè)(2)一、指出下列各題中劃線概念之間是否屬于概括或者限制。。答:不屬于。。答:“節(jié)氣”是“寒露”的概括。3.“六書”指的是象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。答:不屬于。二、下列語句作為定義是否正確?如不正確,說明它犯了什么邏輯錯誤。1.理性就是合乎邏輯的行動。答:定義不正確,犯了“定義全異”的邏輯錯誤。2.真
2025-06-28 21:31
【摘要】1廣東商學院試題紙2022-2022學年第一學期課程名稱普通邏輯學(b)課程代碼140342課程班代碼公共選修課共2頁?????????????????????????一、簡答題目(10分)1、“種莊稼的地方肯定能種房子,但是能種房子的地方的不一定能種莊稼。”(資料出處:《CC
2025-01-07 19:31
【摘要】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第11頁共11頁《法律邏輯學》課程重點與教學要求前言、第一章?首先要說明的是:凡使用中央電大出版社出版的《普通邏輯學》這本教材學習邏輯學課程,并參加中央電大統(tǒng)一考試的電大各專業(yè)學生,不論你學的課程叫法律邏輯學,還是經(jīng)濟邏輯學或普通邏輯學,都可以根據(jù)本課程提供的輔導進行學習。因為,我們的教
2024-12-31 06:50
【摘要】《普通邏輯學》綜合練習題(一)一、填空1.任何邏輯形式都是由邏輯常項和邏輯變項兩個部分組成的。邏輯形式的不同是由邏輯常項的不同決定的。2.對概念進行限制和概括的邏輯根據(jù)是概念內(nèi)涵與外延間的反變關(guān)系。3.單獨概念不能限制和劃分。4.主項與謂項周延的性質(zhì)判斷的邏輯形式是E;主項與謂項均不周延的性質(zhì)判斷的邏輯形式是I。5.性質(zhì)判斷的主項S
2025-06-24 21:32
【摘要】第一章練習題答案一、簡答下列問題:1、什么是邏輯學的研究對象?答:思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律。2、什么是思維形式結(jié)構(gòu)?什么是邏輯常項和邏輯變項?答:思維內(nèi)容的存在、聯(lián)系方式,由邏輯常項和邏輯變項構(gòu)成。邏輯常項是思維形式結(jié)構(gòu)中的不變成分,決定思維的邏輯內(nèi)容。邏輯變項是思維形式結(jié)構(gòu)中的可變成分,容納思維的具體內(nèi)容。3、什么是對思維形式結(jié)構(gòu)的代入?答:思維形式結(jié)構(gòu)不表達具
2025-06-23 02:51
【摘要】《邏輯學基礎(chǔ)教程》習題和答案第二章練習題一、根據(jù)語言的有關(guān)知識,回答下列問題1.分析下列對話中B的話語中的預(yù)設(shè):A:你怎么遲到了?B:因為我的自行車給偷走了。2.從語用學的角度看,“戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭”和“孩子就是孩子”這類同義反復(fù)的語句是否違反了交際的合作準則?如果違反了,那么,它們的語用含義是什么?3.根據(jù)語境分析下列對話是
2025-06-28 21:50
【摘要】一、概念應(yīng)用中的詭辯術(shù) 引言 概念、判斷、推理是思維的基本形式。判斷是由概念組成的,推理是由判斷組成的,所以概念是思維的細胞,是我們的思維藉以進行的基礎(chǔ)。邏輯學要求我們在思維過程中,力求做到概念明確、判斷恰當、推理合乎邏輯。因而,如果在概念上出了問題,就會做出錯誤的判斷和推理。概念有兩個重要的邏輯特征,即任何概念都有內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概念所反映的對象的特有屬性
2025-08-05 17:43
【摘要】邏輯學的發(fā)展邏輯學,是一門歷史悠久的學科,已有兩千多年的歷史,圍繞著邏輯學的定義、研究對象、應(yīng)對問題,研究方法也經(jīng)歷著歷史的演變過程。本文以歷史時間順序為主,以邏輯學研究的基本問題包括研究對象、方法、面臨問題、評價為線索,對邏輯學的發(fā)展演變脈絡(luò)做一次梳理。以期明確不同邏輯理論體系的內(nèi)涵和外延,理清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,研究邏輯學的發(fā)展特點和方向。本文作者認為,和其他學科一樣,邏
2025-08-05 17:33
【摘要】雍琦版《法律邏輯學》課后習題答案第八章。2.(2)
2025-06-23 03:46
【摘要】第六章普通邏輯的基本規(guī)律普通邏輯的基本規(guī)律有三條:同一律、矛盾律和排中律。普通邏輯的基本規(guī)律是關(guān)于思維的邏輯形式的規(guī)律,它們普遍地適用于概念、判斷和推理等各種邏輯形式。相對于各種邏輯形式特有的規(guī)律或規(guī)則,它們是邏輯形式的基本規(guī)律。例如,性質(zhì)判斷間的對當關(guān)系之所以成立的前提條件就是“同素材”,即S同一、P同一。又如,換
2025-08-20 09:15
【摘要】一、選擇題1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/B可以判斷真假的陳述句2新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp::/.xjktygco/王新敞特級教師源頭學子小屋新疆D原命題是真命題,所以逆否命題也為真命題3新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/A①220abab????,僅僅是充分條
2025-01-11 03:40
【摘要】邏輯學與修辭學邏輯學與修辭學〔比〕Ch.佩雷爾曼原載《哲學譯叢》1988年第4期過去的50年中,我們看到了邏輯的范圍由語形學擴展到語義學和語用學。但仍然存在問題:如何從邏輯到達修辭?換言之,在形式系統(tǒng)的研究與文體(style)及修辭手段的研究之間是否存在著一種關(guān)系?作為邏輯學家,我對人們在價值問題上看法不一這個事實很感興趣。從經(jīng)驗的邏輯實證主義的觀點來看,這種不一
2025-08-05 17:26