【正文】 宣傳部 12 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 2 28 14 16 12 學(xué)生處 合計 44 784 602 42 140 選修 公共選修課設(shè)置人文社科類、科學(xué)技術(shù)類、藝術(shù)體育類、教師教育類、特色課程類和實踐技能類， 由教務(wù)處統(tǒng)一組織， 20 部分 實行跨專業(yè)選修。 （三）成績考核、畢業(yè)和學(xué)位授予 成績考核分為課程考試和畢業(yè)考試。 美育 要求通過開展豐富多彩的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和高尚情操。 同時，通過對學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)，開拓寬闊的自然科學(xué)知識，培養(yǎng)較廣泛的自然科學(xué)與社會科學(xué)知識興趣，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和基本素質(zhì)，并培養(yǎng)一定的科學(xué)研究能力。 計算機：重點加強計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練，要求能夠使用計算機進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。要求達(dá)到政治合格、信仰鑒定、報效祖國，具有無私奉獻(xiàn)的精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。表 1。 七、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 包括軍訓(xùn) 2 周，公益勞動 2 周，導(dǎo)游業(yè)務(wù)見習(xí)、實習(xí) 2 周， 2 學(xué)分； 頂崗實習(xí) 26 周，計12 學(xué)分；畢業(yè)論文 6 周， 6 學(xué)分；課外活動與社會實踐 2 周。 導(dǎo)游業(yè)務(wù) 導(dǎo)游業(yè)務(wù)是旅游管理專業(yè)選修課之一。旨在系統(tǒng)闡述旅游心理學(xué)的基本原 16 理、方法及實踐應(yīng)用。具體包括以下內(nèi)容：一、旅行社和迅速發(fā)展的現(xiàn)代旅游業(yè)；二、旅行社的設(shè)立；三、旅行社的市場細(xì)分和內(nèi)容；四、旅游產(chǎn)品的開發(fā)；五、旅行社產(chǎn)品的銷售策略；六、旅行社的促銷與品牌；七、旅行社的旅游服務(wù)采購；八、旅行社的接待管理與質(zhì)量管理；九、旅行社人力 資源的開發(fā)與管理；十、旅行社的風(fēng)險與危機管理；十一、中外旅行社的發(fā)展趨勢。 財務(wù)管理 本課程主要介紹企業(yè)財務(wù)管理的基本理論、基本方法。 會計學(xué) 介紹會計信息主要的披露方式 —— 會計報表，其中的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的概念、作用、結(jié)構(gòu)及內(nèi)容；介紹資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益三個會計要素的定義及分類；介紹三張報表的 閱讀方法；介紹會計信息的生成的基本方法，包括設(shè)置會計科目、開設(shè)會計賬戶、復(fù)式記賬方法、填制審核會計憑證、會計賬簿的等級；介紹企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)務(wù)的會計核算方法；介紹會計信息的分析方法，包括對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的分析；對企 15 業(yè)償債能力、營運能力、盈利能力及企業(yè)發(fā)展能力的分析。 市場營銷學(xué) 本課程主要從營銷的角度，介紹如何使企業(yè)和非營利性組織更好適應(yīng)市場競爭的理論。 14 西方經(jīng)濟學(xué) 本課程分為微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)兩部分。 四、授予學(xué)位 授予管理學(xué)學(xué)士。 學(xué)生具備旅行業(yè)信息系統(tǒng)管理能力或旅游資源規(guī)劃與開發(fā)能力 —— 具備旅游信息系統(tǒng)操作及管理能力，以利于旅游業(yè)務(wù)作業(yè)； 13 —— 具備流利口才及表達(dá)能力，以加強解說及導(dǎo)游能力； —— 具備景區(qū)經(jīng)營管理及開發(fā)新的旅游資源的能力； —— 具備旅游營銷活動規(guī)劃、執(zhí)行與評估能力。 12 （包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、授予學(xué)位、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、 教學(xué)計劃等內(nèi)容）（如需要可加頁） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)綜合知識及旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理、教學(xué)和科研工作理論與實務(wù)兼具的高級應(yīng)用型專門人才。 “十二五”時期是河北省旅游業(yè)發(fā)展的黃金時間，旅游業(yè)的不斷發(fā)展，市場迅速擴 大，對人才的需求日益增加。 （ 7）、基地條件 在進(jìn)一步擴大本科生培養(yǎng)基地的數(shù)量的基礎(chǔ)上，下一步的工作重心將放在實質(zhì)性的合作上，對于今后的本科生與研究生聯(lián)合的培養(yǎng)以項目制的方式進(jìn)行，合作的雙方通過共同申報縱向科研項目，橫向科研合作等方式共同創(chuàng)造有利于實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的 外部環(huán)境。 （ 4）、人才培養(yǎng) 力爭建立與河北大學(xué)、河北師范大學(xué)聯(lián)合碩士培養(yǎng)點。 10 （ 2）、科學(xué)研究 申報成功河北省科技廳、省社科基金、社科聯(lián)等省、市級項目 25 項，獲得省、市級科技獎勵 12 項， EI、 ISTP 檢索達(dá)到 5 篇以上；出版專著、譯著 35 部。 階段性目標(biāo) （ 1）、申報本科專業(yè)的準(zhǔn)備階段 2022 年前為申報本科專業(yè)的準(zhǔn)備階段，全力辦好全日三年制?？茖I(yè)，引進(jìn)高學(xué)歷人才，聘請客座教授，培訓(xùn)在職教師，積極創(chuàng)造條件為升本做好充分的準(zhǔn)備。 （六）實踐教學(xué)基地建設(shè)成績顯著 為增強學(xué)生感性認(rèn)識，牢固、客觀、真實的掌握所學(xué)知識，理論與實踐相結(jié)合，按照國家教學(xué)大綱，旅游 管理系積極開展實踐教學(xué)。 （四）有較高的教學(xué)水平，教學(xué)成績突出 我校旅游管理專業(yè)自創(chuàng)建之始，十分重視教學(xué)質(zhì)量的提高，努力探索教育教學(xué)改革，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，創(chuàng)新教學(xué)方法，從教材的選用、課堂教學(xué)到基地實習(xí)等方面，全部用本科的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)管理。圖書館紙質(zhì)藏書 75 萬冊，電子圖書 20 萬冊，中外期刊 1200 多種，有先進(jìn)的圖書網(wǎng)絡(luò)自動檢索、借閱系統(tǒng)，開通了中國知識資源總庫（ CNKI）等網(wǎng)絡(luò)資源。定期選派教師到北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院訪學(xué)。幾年來，旅游管理專業(yè)學(xué)生工 作成績顯著，專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后全部獲得旅游行業(yè)資質(zhì)證書（導(dǎo)游證、茶藝師證）。學(xué)校已有 100年教育的悠久歷史，享有“千年學(xué)府，百年師范”的美譽。學(xué)院堅持“立足地方，依托地方，服務(wù)地方”辦學(xué)思想，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，摸索出具有地方特色的、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和個性教育思想的師范性、地方性、民族性院校人才培養(yǎng)模式。從承德旅游業(yè)的發(fā)展來看，特別是從承德旅游業(yè)在承德經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和在全省旅游業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位來看，旅游人力資源在量上和質(zhì)上均遠(yuǎn)不能滿足需要。 2022 年，承德市委、市政府提出“建設(shè)國際旅游城市”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展。因此，在河北民族師范學(xué)院旅游管理系增設(shè)“旅游管理”本科專業(yè)，是貫徹落實河北省委的決策部署的具體舉措，是振興和促進(jìn)河北省旅游事業(yè) 7 的迫切需要。近年來，隨著河北省旅游業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展，旅游從業(yè)人員的總數(shù)有了較大的增加，但從總體上來看，河北省旅游專業(yè)人才十分匱 乏，與旅游經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)相比，存在著不小的差距。因此，在河北民族師范學(xué)院旅游 管理系增設(shè)“旅游管理”本科專業(yè)，符合國家旅游業(yè)發(fā)展的必然趨勢。 2022 年，國內(nèi)旅游總收入 萬億元人民幣 ，國際旅游收入 萬億元人民幣，入境旅游規(guī)模居世界第四位，國內(nèi)旅游規(guī)模居世界第一位，旅游業(yè)成為中國國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)。學(xué)院堅持為民族地區(qū)經(jīng)濟社會服務(wù)的辦學(xué)宗旨，開設(shè)了滿語專業(yè)和滿語、清史、民族學(xué)、民族體育、民族音樂、民 族舞蹈、民族繪畫及民族工藝制作等課程。 教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、富有活力， 現(xiàn)有教職工 761人，其中專 任教師 510人，教授 57人，副教授 166人，高職比 %；博士、碩士 259人，高學(xué)歷比 %。 2022年 3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為河北民族師范學(xué)院。 。 1 附 4 普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請 表 （審批專業(yè)適用） 學(xué)校名稱（蓋章）： 河北民族師范學(xué)院 學(xué)校主管部門： 河北省承德市教育局 專業(yè)名稱： 旅游管理 專業(yè)代碼： 120901K 所屬學(xué)科門類及專業(yè)類： 管理學(xué) 旅游管理類 學(xué)位授予門類： 管理學(xué)學(xué)士 修業(yè)年限： 四年 申請時間： 2022 年 10 月 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 李志文 聯(lián)系電話： 03142370130 教育部制 2 目 錄 專業(yè)基本情況表 的區(qū)分度 、公安類專業(yè)相關(guān)部門意見 3 填 表 說 明 A4 紙打印填報，并按專業(yè)分別裝訂成冊，一式兩份。 。期間幾經(jīng)易名， 1915 年改辦為熱河公立師范學(xué)校， 1958年改建為承德師范?？茖W(xué)校， 1959 年通州師專遷到承德與師專合并， 1960年曾 升格為承德師范學(xué)院， 1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)承德師范專科學(xué)校， 1992年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)改辦為承德民族師范高等專科學(xué)校。圖書館紙質(zhì)藏書近 75 萬冊，中外期刊 1200 多種，有先進(jìn)的圖書網(wǎng)絡(luò)自動檢索、借閱系統(tǒng)，開通了中國知識資源總庫（ CNKI）等網(wǎng)絡(luò)資源。 學(xué)院 在保持和弘揚傳統(tǒng)的師范教育特色的同時，注重 彰顯學(xué)院的地方特色和民族特色， 形成了教師教育研究、滿族研究和避暑山莊研究三大特色。旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、接待能力和發(fā)展實力不斷提升。特別是缺乏旅游專業(yè)人才，尤其是旅游專業(yè)教育、學(xué)術(shù)研究相對滯后，缺少懂市場有專業(yè)的人才。為使河北旅游業(yè)有大的發(fā)展，“十二五”期間河北省委、省政府把旅游業(yè)作為我省新的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點來培育和發(fā)展。 2022 年 10 月召開的河北省第七屆委員會第六次全體會議，會議提出“加快人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)旅游支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展”，并就河北省旅游業(yè)著重指出：旅游人才教 育工作必須適應(yīng)新形勢、適應(yīng)新變化、適應(yīng)新要求，創(chuàng)新旅游教育和人才培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)旅游業(yè)所需的各類人才。旅游生產(chǎn)力水平逐年提高，綜合接 待能力逐步加強，產(chǎn)業(yè)體系逐步形成。因此，強化旅游服務(wù)和管理人才的教育與培訓(xùn)，造就一支高素質(zhì)的旅游服務(wù)和管理人才隊伍，是旅游業(yè)成為承德市支柱產(chǎn)業(yè)必不可 少的重要保證。 （四）增設(shè)“旅游管理”本科專業(yè)，符合學(xué)院的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，有利于形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局 師范學(xué)院自 2022 年 3 月升格為本科院 校，辦學(xué)規(guī)模逐步擴大、辦學(xué)實力大大增強、辦學(xué)質(zhì)量和水平逐步提升、辦學(xué)層次實現(xiàn)重大跨越。 二、旅游管理本科專業(yè)籌建情況 （一）積累了豐富的旅游管理專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗 我校位于河北省承德市，有獨特的地理優(yōu)勢和豐富的人文資源和教育資源。招收三年制全日制旅游管理專科學(xué)生，為河北省及承德市培養(yǎng)了一大批的旅游專業(yè)人才，許多人都成為行業(yè)骨干。 （二）擁有一支職稱學(xué)歷層次較高，年富力強的師資隊伍 旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專職教師 16 人，其中教授 2 人，副教授 3 人，副教授及以上職稱的教師占 %；具有碩士以上學(xué)位的教師 9 人，占 56%，其中在讀博士 1 人，留學(xué)歸國碩士 1人。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 萬元 ,各類實驗、實訓(xùn)室 134 個，多媒體教室 60 個，語音室 13 個?，F(xiàn)有的旅游管理實驗室基本能滿足旅游管理四年制本科教學(xué)的實驗要求，還能滿足畢業(yè)生論文及部分科研的實驗需要。 參與出版著作 10 余部，在省級以上刊物發(fā)表論文 50 余篇，其中中文核心期刊 20 余篇，世界三大檢索機構(gòu)檢索文章 10 余篇。 三、旅游管理本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及人才需求預(yù)測 （一）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 總體目標(biāo) 到 2022 年本科專業(yè)達(dá)到兩個，形成以本科為主，實施向培養(yǎng)研究生教育過渡。 建設(shè)內(nèi)容 （ 1）、學(xué)術(shù)隊 伍 教師人員擬增至 30 人，包括引進(jìn)具有博士學(xué)位的歸國留學(xué)生 12 名，培養(yǎng)出 12 名在全省同一學(xué)科內(nèi)具有廣泛影響的學(xué)術(shù)帶頭人，提高本學(xué)科科研和教學(xué)人員的博士、碩士化程度，力爭達(dá)到 95%以上。力爭在旅游管理、旅游規(guī)劃等領(lǐng)域發(fā)展到省內(nèi)領(lǐng)先水平。 （ 6）、服務(wù)地方經(jīng)濟 主動與省旅游局、承德市旅游主管部門聯(lián)系，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)中大有作為；通過主動為河北省地區(qū)提供人才培養(yǎng)、技術(shù)支撐、經(jīng)濟技術(shù)信息和咨詢服務(wù)，在地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場中真正找到了自己的位置，促進(jìn)學(xué)科整體質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。但與旅游業(yè)發(fā)展的需求相比，仍存在著人才結(jié)構(gòu)和分布不合理；旅游培訓(xùn)專業(yè)化程度