【摘要】本科生課程論文開課院系:生命科學學院指導教師:曹洋姓名:劉忠和學號:13301050196學院:基礎醫(yī)學院專業(yè):臨床醫(yī)學八年決策中的神經科學[摘要]決策學作為經濟學熱點
2025-06-22 20:44
【摘要】神經系統(tǒng)疾病分析診斷diagnoticanalysisofthediseaseofthenervoussystem二軍大長征醫(yī)院神經科黃流清講師一、定性診斷(病因診斷)Pathologicalandetiologicaldiagnosis(一)常見病因1感染
2025-03-18 19:46
【摘要】凱萊通預防治療各種頭痛慢性頭痛的一般情況?慢性每日頭痛(CDH)是頑固性的,每月發(fā)作超過15天,每次至少持續(xù)4小時的頭痛。——HeadacheClassificationCommitteeoftheInternationalHeadacheSociety.Classificationand
2025-01-05 15:23
【摘要】 讀《陳素梅腦神經科學與學生研究教育與腦神經科學》之心得體會 讀《陳素梅:腦神經科學與學生研究、教育與腦神經科學》之心得體會 我在聽了陳素梅老師的培訓講座之后,受益匪淺,感觸頗深。 首先,陳老...
2025-09-22 04:08
【摘要】ERP的基本原理及其在認知神經科學中的應用TheBasicPrinciplesandApplicationinNeurosciencesofERP魏景漢Jing-hanWei中國科學院心理研究所InstituteofPsychology,AcademiaSinica一、ERP的基本原理E
2025-05-25 22:43
【摘要】神經科常用量表神經科常用量表?腦血管病診斷量表?運動功能及日常生活量表?癡呆評定量表腦血管病診斷量表腦血管病的急診神經系統(tǒng)評估包括6方面?確定是否為腦血管病?確定腦血管病發(fā)生時間?意識水平評估?腦血管病類型評估(出血或缺血)?腦血管病定位(頸動脈或椎-基底動脈)?腦血管病嚴重
2025-08-07 10:55
【摘要】汪銀洲福建省立醫(yī)院神經內科神經科重癥病人的監(jiān)護神經科重癥監(jiān)護重癥監(jiān)護的專業(yè)問題哪些病人需要進入ICU?哪些病人需要重癥監(jiān)護神經內科常見四大急診?急性腦血管病蛛網膜下腔出血腦出血腦梗死?格林-巴利綜合癥上升性麻痹?重癥肌無力危象?癲癇持續(xù)狀態(tài)什
2025-01-06 06:55
【摘要】神經科用藥的禁忌匯總(1)心臟病患者禁用氟哌啶醇(2)神經肌肉阻滯相關疾病的患者中,慎用喹諾酮,及氨基糖甙類藥物(3)石杉堿甲禁用于哮喘(4)促腦代謝類慎用于癲癇(5)在可逆性后部白質腦病的患者中,要想到期高血壓可能為腎動脈狹窄所致,此時應改禁用卡托普利類的血管緊張素轉化酶抑制劑。(6)腦梗死急性期慎用擴血管藥物(7
2025-08-26 15:16
【摘要】 第1頁共27頁 教育與腦神經科學心得體會 當我翻閱起這本書時,才發(fā)現原來教育與我們的大腦竟然如 此相關,明白了人腦的結構與功能,明白了孩子為什么不愿意背 書,明白了孩子為什么喜歡現代電子。...
2025-08-17 20:41
【摘要】神經科常用藥物治療一.抗顱內高壓藥物高滲脫水劑::靜脈注入后約20-30分鐘顯效,2-3h作用達高峰,持續(xù)時間4-6h。,腎毒性:2-3小時達到平衡,維持6-12小時。一次250~500ml,一日1~2次,每次500ml需滴注2~3小時,250ml需滴注1~。利尿劑:速尿其他
【摘要】第一篇:神經科優(yōu)質護理總結 神經內科護理工作總結 一、在護理部及科護士長的領導下,緊緊圍繞護理部的工作重點,并與實際工作相結合,創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)執(zhí)行“以人為本”護理理念,積極開展優(yōu)質護理服務...
2024-10-20 08:40
【摘要】 第1頁共5頁 神經科康復總結 神經內科康復治療總結 腦血管病已成為常見多發(fā)病之一,按我國統(tǒng)計的資料,我國 急性腦血管的發(fā)病率約為120~150/10萬,也就是我國每年急 性腦血管病的發(fā)病...
2025-09-02 00:02
【摘要】 《腦神經科學與學生研究》培訓心得體會 大腦是一個極其復雜的機構,我們教育也和大腦這個機構緊緊地聯(lián)系著。教師要了解學生腦科學的發(fā)展,引導學生正確用腦,知道在學生不同階段上要發(fā)展學生相應的什么能力。...
2025-09-18 11:27
【摘要】
2025-01-04 17:13
【摘要】神經科病人的病情(bìngqíng)觀察,,第一頁,共六十三頁。,,直接觀察法:護士利用感覺器官通過眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅、雙手觸摸來觀察患者的意識、行為、生理(shēnglǐ)、病理變化等,這是觀察...
2024-11-15 13:23