《有趣的測(cè)量》word版-全文預(yù)覽
【正文】 知道它的體積呢？（形狀可以 改變） 剩下的能像彩泥一樣測(cè)量體積么？（形狀不可改變） 二、探索研究 請(qǐng)按事先分好組的組長(zhǎng)選一種測(cè)量的物體，小組研究測(cè)量方案。 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天老師為大家?guī)砹艘恍┪锲?，?qǐng)大家看一下，（將裝有物品的模板展示給大家看，并將物品編號(hào)）哪一名同學(xué)能從中找出你能計(jì)算出體積的物品，（挑出長(zhǎng)方體，正方體的物品），誰愿意說一說怎樣計(jì)算牙膏盒的體積。 使學(xué)生懂得在日常生活中不規(guī)則的物體體積測(cè)量方法可以是多種多樣的。 在實(shí)踐與探究過程中，嘗試多種方法解決實(shí)際問題。不規(guī)則的石
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