課件注意力(定稿)-全文預覽
【正文】 的注意力 就指向 看書這件事上，而如果 我們 看書顯得心不在焉 的時候 ，則說明 我們的注意力不集中 ，學習的效果也不明顯 。以 12 —— 14 歲年齡組為例，能達到 16 ＂以上為優(yōu)秀，學習成績應是名列前茅， 26 ＂屬于中等水平，班級排名會在中游或偏下， 36 ＂則問題較大，考試會出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。物體可以選擇從簡單到復雜地逐步加深。多次訓練，你的注意力會提高。 實戰(zhàn)訓練：請幾個同學來競賽，讀一段課文，看誰的正確率最高。） 提高注意力的方法： （ 1）閱讀法 選擇一段課文 ,準確朗讀 ,不要多讀字、少讀字或讀錯字。 勞逸結合效率高，享受學習成績好。 （ 4） 出示兒歌齊讀 。要科學安排自己的時間，做到張弛有度，防止多度疲勞。 （小組討論） 小組匯報并歸納： 明確目標，意志堅定；自我提醒，他人監(jiān)督；合 理休息，養(yǎng)成習慣。只有對同時進行的幾種活動都很熟悉，才能做到一心多用。 ，你有什么感受 ? （先讓學生在練習本上嘗試著畫，然后請兩位同學到黑板上畫，看哪位同學畫得又快又好，接著請上來的同學談自己在畫時的感受。 ② 挑戰(zhàn)二： 。請注意車上最后剩下的人數(shù)。 無意注意 是沒有預定目的，不需要意志努力的注意，是一種朦朧的，不確定的印象。（ 注意 是心理活動對一定對象的指向和集中。 有位專家曾說過：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射 不進來。你拍手 的方向、節(jié)奏要和老師的手的方向一致。 四、教學重點 讓學生認識到注意力的重要性，探索培養(yǎng)提高注意力的途徑和方法。本節(jié)課通過對注意力的相關知識的講解與訓練，達到提高學生注意力的目的。因此，注意力的好壞直接關系到中學生學習效率的提高和智力的發(fā)展，而注意力的培養(yǎng)要經過有意識的訓練。 情感目標： 通過講解注意力的相關知識，調動學生學習的積極性，使學生獲得積極的學習情感。老師的手在左邊，你的手就往左邊拍，老師的手在右邊，你的手就往右邊拍。 ② 采訪做錯的同學：你剛才節(jié)奏和方向做錯了的原因是什么 ? ③ 采訪做對的同學：恭
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