【摘要】普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制工作組)目?????錄第一部分?前言一、課程性質(zhì)二、課程基本理念三、課程設(shè)計(jì)思路第二部分?課程目標(biāo)一、課程總目標(biāo)二、課程具體目標(biāo)第三部分?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蠖⒐餐匦弈K三、選修模塊第
2025-08-05 08:16
【摘要】實(shí)驗(yàn)十五用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點(diǎn)隨堂訓(xùn)練·能力達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)十五實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理誤差分析注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考實(shí)驗(yàn)十五
2025-01-06 16:49
【摘要】專題復(fù)習(xí)—彈簧類問題龐留根呂叔湘中學(xué)復(fù)習(xí)精要輕彈簧是一種理想化的物理模型,以輕質(zhì)彈簧為載體,設(shè)置復(fù)雜的物理情景,考查力的概念,物體的平衡,牛頓定律的應(yīng)用及能的轉(zhuǎn)化與守恒,是高考命題的重點(diǎn),此類命題幾乎每年高考卷面均有所見,,在高考復(fù)習(xí)中應(yīng)引起足夠重視.(一)彈簧類問題的分類1、彈簧的瞬時(shí)問題彈簧的兩端都有
2025-09-30 15:16
【摘要】驗(yàn)證牛頓第二定律龐留根呂叔湘中學(xué)實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證牛頓第二定律。1.如圖所示裝置,保持小車質(zhì)量M不變,改變小桶內(nèi)砂的質(zhì)量m,從而改變細(xì)線對(duì)小車的牽引力F(當(dāng)mM時(shí),F(xiàn)=mg近似成立),測(cè)出小車的對(duì)應(yīng)加速度a,由多組a、F數(shù)據(jù)作出加速度和力的關(guān)系a-F圖線,驗(yàn)證加速度
2025-09-25 16:53
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第七章機(jī)械能守恒定律人教版·物理·必修26實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航6實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系課時(shí)作業(yè)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)人教版·物理·必修26實(shí)驗(yàn):探究
2025-01-04 21:13
【摘要】第一篇:高中物理課堂有效教學(xué)策略探析 高中物理課堂有效教學(xué)策略探析 摘要:隨著課程改革的深入推進(jìn),課堂教學(xué)出現(xiàn)很多新問題。作者根據(jù)自身在教育教學(xué)過程中的實(shí)踐及學(xué)習(xí)閱讀的各種相關(guān)資料,就如何進(jìn)一步深...
2025-10-12 13:12
【摘要】高中物理課堂教學(xué)總結(jié)及反思 高中物理課堂教學(xué)總結(jié)及反思1 緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了?;厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作本人擔(dān)任高一年4班班物理教學(xué)工作,由于是重新編班,所以面對(duì)的是許多陌生的面...
2024-12-07 02:31
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要?jiǎng)x車,也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動(dòng),奏出美妙的音樂,也是因?yàn)槟Σ痢谧匀唤?,摩擦無處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2025-01-06 16:51
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動(dòng)摩擦力1.相對(duì)滑動(dòng)2.相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙3.壓力單位材
2025-11-08 23:19
【摘要】第一篇:高中物理《功和能》教案 功和能 一、教學(xué)目的: 1.知道在能量相互轉(zhuǎn)化過程中,轉(zhuǎn)化了的能量的多少,可以由做功的多少來確定。2.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。3.知道功是能量轉(zhuǎn)化的...
2025-11-05 23:45
【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能原子核的組成原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子.電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=核子數(shù)原子核的半徑約為10-15m,只相當(dāng)原子半徑的萬分之一。在這么小的空間里帶正電的質(zhì)子與質(zhì)子間的庫(kù)侖斥力是很大,萬有引力太小,只有庫(kù)侖力的1
2025-11-08 06:08
【摘要】高中物理新課標(biāo)簡(jiǎn)介一、普通高中課程現(xiàn)狀調(diào)查三、國(guó)外高中物理幾種典型模式四、普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介二、我國(guó)高中物理課程設(shè)置演變調(diào)查樣本:?調(diào)查范圍:北京、遼寧、江蘇、廣東、黑龍江、江西、廣西、河北、山西、寧夏等10個(gè)?。ㄊ?、區(qū))?樣本數(shù)量:不同層次學(xué)校的學(xué)生樣本14036名、教師樣本1650名、校長(zhǎng)樣本158名
2025-05-12 13:45
【摘要】《核力與結(jié)合能》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道核力的概念、特點(diǎn)及自然界存在的四種基本相互作用;?(2)知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減??;?(3)理解結(jié)合能的概念,知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;?(4)知道愛因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系。?2、過程與方法?(1
【摘要】一.三種帶電方式(1)摩擦起電:(2)接觸起電:(3)感應(yīng)起電:電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分元電荷電子或質(zhì)子所帶的電荷量,e=是最小電荷量kgCkgCmee/113019???????電子的比荷為:比荷:帶電體的電荷量與質(zhì)量的比
2025-05-07 12:06
【摘要】高中物理力學(xué)講義第一節(jié)力重力和彈力一力㈠力的概念:力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而獨(dú)立存在。㈡力的作用效果:使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。㈢力是矢量,大小,方向,作用點(diǎn)為三要素。㈣力的分類:按性質(zhì)分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。按效果分為壓力、拉力、動(dòng)力