幼兒文學(xué)【精品-ppt】-全文預(yù)覽
【正文】 K*gBX8t O+kG!cxS3pK*gBW8tO+kF! cxS3oK*gEZbwR2nIamp。fBW7sNkFbwR3oJamp。特別是小熊最后一句，雖然作者沒有一點(diǎn)舞臺(tái)提示，我們也完全想象得出小熊站在臺(tái)前模仿熊媽媽的那付憨態(tài)可掬的滑稽模樣。 ? 幼兒戲劇的分類： 從場幕結(jié)構(gòu)分：多幕劇 獨(dú)幕劇 從題材內(nèi)容分：現(xiàn)實(shí)生活劇、童話劇、科普 劇、歷史劇 從表演形式分：幼兒話劇、幼兒歌舞劇、木偶劇、故事表演、皮影戲、幼兒動(dòng)畫片 《 小熊拔牙 》 開場白 媽媽：我是狗熊媽媽。 ? 哈哈！聽！笑聲是多么脆，多么響。 野菊花樂了，伸伸脖子，繞上一根，當(dāng)作銀色的領(lǐng)結(jié)，開得更加鮮亮；綠色猶存的小草樂了，挺起腰桿，系上銀色的腰帶，再把搖曳的身姿亮亮相；地下的鳴蟲樂了，趕忙張大口，暢飲銀色的豆?jié){，滋潤了咽喉，要在夜的舞臺(tái)上，盡情歌唱。哦？她忘記收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，要在楓葉上寫下紅色的信，藏進(jìn)南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：北方的童話多么優(yōu)美，好聽的故事有多長，多 長。 第五章、嬰幼兒故事 ? 古代啟蒙讀物中的幼兒益智故事： 《 孔融讓梨 》 、 《 司馬光砸缸 》 、 《 曹沖稱象 》 等 ? 我國最早的以學(xué)齡前兒童為對(duì)象的刊物 ： 1909年創(chuàng)刊的《 兒童教育畫 》 ? 嬰幼兒生活故事的作用 ：認(rèn)識(shí)功能 教育功能 愉悅功能 第六章、嬰幼兒圖畫書 ? 嬰幼兒圖畫書的概念 ： 以嬰幼兒為主要對(duì)象、繪畫和語言相結(jié)合的一種特殊的兒童文學(xué)藝術(shù)形式。”就在“廣大的世界”里有天晚上他看見了“一群漂亮的大鳥從灌木林里飛 出來 …… 他們飛得很高 ——那么高，丑小鴨不禁感到說不出的興奮。它們都根據(jù) 自己的人生哲學(xué)來對(duì)他評(píng)頭論足，說：“你真丑得厲害，不過只要你不跟我們族里任何鴨子 結(jié)婚，對(duì)我們倒也沒有什么大的關(guān)系。那時(shí)他有一 個(gè)劇本 《 梨樹上的雀子 》 在上演，像他當(dāng)時(shí)寫的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批 評(píng)。他想其他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過 ，而他現(xiàn)在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。他們拋了更多的面包和糕餅到 水里，同時(shí)大家都說：“這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他 面前低下頭來。 ? 建國十七年間的童話創(chuàng)作：張?zhí)煲?《 寶葫蘆的秘密 》 、嚴(yán)文井的 《 “下次開船”港 》 代表了當(dāng)時(shí)長篇童話的最高水平。 我真想見見海的女兒， 但每次都沒有找著。詩人把對(duì)大海強(qiáng)烈的愛，對(duì)美的一往情深，附麗于隨波搖曳、舞姿婆娑的海帶身上，不由人不陶醉在詩的意境中。當(dāng)念到“飛啊飛啊飛”的時(shí)候，將兩手分開作飛狀。 2兒童文學(xué)的分類 ：幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué) 3十八世紀(jì)以前的外國兒童文學(xué)代表作品 ： 《 五卷書 》 、 《 伊索寓言 》 、 《 一千零一夜 》 、 《 列那狐的故事 》 4學(xué)前兒童文學(xué)的嬰幼兒特點(diǎn) ：游戲性、趣味性、直感性、幻想性 5學(xué)前兒童文學(xué)的審美特點(diǎn)：快樂、稚拙、質(zhì)樸 第二章、兒歌 1兒歌的概念 兒歌是適合嬰幼兒聽賞念唱的短小詩歌。 ? 考核形式 本課程的考核形式采用形成性考核與期末考試相結(jié)合的方式。 ? 試題類型 考試題型分填空題、簡答題、論述題和實(shí)踐題四種，滿分100分；填空題占試卷分值比例為 10％，簡答題占試卷分值比例約為 20％，論述題占試卷分值比例為 40％，實(shí)踐題占試卷分值比例為 30％。 第一章、學(xué)前兒童文學(xué)基本理論 1學(xué)前兒童文學(xué)的概念： 以 0—6歲的嬰幼兒為主要對(duì)象，為促進(jìn)他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的、適應(yīng)他們審美需要的文學(xué)。方法是大人抓住小孩子的兩只手，把小孩子的左手食指和右手食指進(jìn)行“斗”著玩，并且是一邊學(xué)著童謠一邊有節(jié)拍的“斗”著兩食指。 ?代表性作家：葉圣陶、艾青、冰心 ?我國古代詩人創(chuàng)作兒歌情況 ：駱賓王 《 詠鵝 》 、李白 《 靜夜思 》 、白居易 《 草 》《 憫農(nóng) 》 、孟浩然 《 春曉 》 、杜牧 《 清明 》 幼兒詩欣賞 ?海帶 謝采筏 ? 詩人舍去了海帶的形貌，著
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