《唐雎不辱使命》4-ppt課件-全文預覽
【正文】 是也”“挺劍而起” 啟示： ?懂得一個道理 說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關系中，起著舉足輕重的作用。唐雎不辱使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴。 秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？最后得到什么結果？ 秦王先是采用 “ 以大易小 ” 的欺詐手段，被安陵君拒絕后，責備安陵君，并露威脅之意。這是情節(jié)的發(fā)展與高潮。 思路結構 全文可分為三個部分： 第一部分 (第 1段 )交代唐雎出使秦國的原因。 第 1段： 第 2段： 第 3段： 第 4段： 交代唐雎出使秦國的原因（背景）。 完成練習三 ? 我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀！（ 易 ，交換 ） ? 即使如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢隨便交換。錯，通措） *現在我用十倍的土地，讓安陵君擴大土 地，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？ *即使是方圓千里的土地也不敢交換， 何況只用方圓五百里的土地呢？ ?公亦嘗聞天子之怒乎？ ?布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。徒，只是。撓，屈服。休，吉祥。 撞。 相當于 “ 先生 ” ，古代對人的尊稱。 語氣助詞，相當于 “ 嗎 ” 。置意，放在心上。 （ f 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 ） 休 祲 （ j236。 讀準下列加點字的音 。 時代背景： ?戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼殲滅了各諸侯國。該書文筆恣肆生動 ， 尤善于寫人物活動 ， 繪影繪聲 ， 富于文學意味 。唐雎不 使命 劉向 《 戰(zhàn)國策 》 本文選自 《 戰(zhàn)國策 其敘事年代起于戰(zhàn)國初年 ,終于六國滅亡 ,從中
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