關(guān)注生活中的科學(xué)問題-全文預(yù)覽
【正文】 問題？ ? 你們準(zhǔn)備如何解決？其他小組能幫助他們找到更好的解決辦法嗎？ 。鼓勵學(xué)生繼續(xù)深入圍繞研究的主題開展研究活動。 (2) 設(shè)計階段性交流的內(nèi)容和方式 五、階段性交流的時間 ： 45分鐘 六、活動過程設(shè)計策略： ? 1．通過問題情景設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生分組回報研究的主題，有利于在座的學(xué)生和老師對匯報小組研究的主題內(nèi)容有一個全面的認(rèn)識。 設(shè)計指導(dǎo)目的 ? 通過讓學(xué)生在階段性交流展示中交流在活動過程的情感體驗，讓學(xué)生學(xué)會在活動中及時反思總結(jié)，進而加強對生活環(huán)境問題進一步深刻認(rèn)識，從而關(guān)注生活中的科學(xué)問題。關(guān)注生活中的科學(xué)問題 ―― 階段性交流的指導(dǎo)設(shè)計 長沙市周南中學(xué) 李珍慧 ： 747626807 郵箱：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1