【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 小學(xué)體育與健康教研工作計(jì)劃 小學(xué)體育與健康教研工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 按照“內(nèi)涵提升年”的活動(dòng)要求及教研...
2025-04-15 02:02
【摘要】武德1、高——愛國愛民，品德高尚2、正——強(qiáng)身健體，衛(wèi)國防身3、嚴(yán)——不斗兇狠，遵規(guī)守紀(jì)4、良——尊師愛生，互研拳學(xué)5、謙——抱拳行禮，謙和禮貌6、堅(jiān)——意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓7、勤——拳不離手，勤學(xué)苦練8、精——鉆研武技，精益求精9、端——舉止莊重，
2024-11-19 11:42
【摘要】體育與健康專題講座之如果制定適合自己的運(yùn)動(dòng)處方運(yùn)動(dòng)處方的概念?運(yùn)動(dòng)處方的概念最早是美國生理學(xué)家卡波維奇在20世紀(jì)50年代提出的。20世紀(jì)60年代以來，隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及對(duì)冠心病等疾病的康復(fù)訓(xùn)練的開展，運(yùn)動(dòng)處方開始受到重視。1969年世界衛(wèi)生組織（WHO）開始使用運(yùn)動(dòng)處方術(shù)語，從而在國際上得到認(rèn)可。運(yùn)動(dòng)處方是指導(dǎo)人們有目的、有計(jì)劃
2025-07-18 08:06
【摘要】1青少年體育鍛煉與健康華山中學(xué)體育組張成勇2022年4月10日2?體育運(yùn)動(dòng)為人體健康提供堅(jiān)強(qiáng)保障?體育鍛煉在青春期的特殊作用?選擇合適體育鍛煉項(xiàng)目?幫助孩子為中考體育提前準(zhǔn)備?鍛煉中應(yīng)避免的誤區(qū)和運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)急處理辦法?家庭鍛煉方案
2025-01-06 09:51
【摘要】山東省臨朐縣龍崗初中聶紀(jì)元人教版水平四教材內(nèi)容教材特點(diǎn)課程目標(biāo)知識(shí)與技能整合教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議課程資源的開發(fā)與利用研說教材流程體育與健康增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力提高心理健康水平
2024-11-30 00:26
【摘要】第一篇：體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 本次學(xué)習(xí)使我機(jī)會(huì)從各方面得到了學(xué)習(xí)，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作...
2024-10-13 13:12
【摘要】體育鍛煉與心理健康?學(xué)習(xí)目標(biāo)?當(dāng)學(xué)完這一章后，你應(yīng)該能夠解釋以下的關(guān)鍵概念和重要問題關(guān)鍵概念?身體表象?身體自尊?應(yīng)激?應(yīng)激源?焦慮?抑郁?A型人格?B型人格?C型人格?放松技術(shù)?表象訓(xùn)練重要問
2025-05-26 02:41
【摘要】第五章體育鍛煉與心理健康（引自）重要問題?體育鍛煉帶來的心理效益?健康體能是社會(huì)應(yīng)激的重要調(diào)節(jié)變量?體育鍛煉影響心理健康的原因?各種鍛煉行為模式之間的差異?影響人們體育鍛煉堅(jiān)持性的因素?促進(jìn)人們體育鍛煉堅(jiān)持性的策略?體育鍛煉的消極影響第一節(jié)體育活動(dòng)的心理效益一、對(duì)體育活動(dòng)的界定
2025-01-04 07:50
【摘要】體育鍛煉與身體健康?心肺功能對(duì)健康的重要性?體育鍛煉對(duì)心肺功能的影響?有氧能力及其鍛煉?增強(qiáng)心肺功能的途徑與方法?肌肉力量鍛煉的手段與方法?充分利用陽光、空氣、水等自然力增進(jìn)健康（一）心肺功能對(duì)健康的重要性?人的生命離不開氧，氧氣從體外進(jìn)入體內(nèi)直至為人體生命所利用，卻必須有心肺功能來完成。?人體的呼吸系統(tǒng)、
2025-01-04 07:47
【摘要】健美操力與美的結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容?健美操運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展?健美操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)?什么是健美操?健美操運(yùn)動(dòng)的分類與特點(diǎn)?健美操基本動(dòng)作與手型?健美操功能?健美操與個(gè)人衛(wèi)生一、健美操—起源與發(fā)展1、健美操運(yùn)動(dòng)的起源?健美操的起源可追溯到兩千多年前。古希臘
2024-12-08 11:21
【摘要】體育與健康課程的選項(xiàng)指導(dǎo)沈陽市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校畢淑珍一、新課程的設(shè)置有什么顯著變化和特征？1、新課程方案的最大變化和特征：首次將學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊的概念引入課程領(lǐng)域，尤其是模塊的設(shè)置與使用。2、新課程改革對(duì)傳
2025-05-28 01:29
【摘要】體育課部體育運(yùn)動(dòng)與身心健康——運(yùn)動(dòng)心理學(xué)楊艷體育課部體育課部體育運(yùn)動(dòng)與身心健康任何一種體育運(yùn)動(dòng)都會(huì)形成一個(gè)令人興奮的、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，參與者的自尊和動(dòng)力都可以得到加強(qiáng)。參與體育運(yùn)動(dòng)的原因不盡相同，但卻有著一些共同點(diǎn)，即參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)有一些益處，
【摘要】小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：1、體育常識(shí)2、游戲1、什么是體育課？為什么要上體育課？??2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。??教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分（9-13分
2025-05-12 01:49
【摘要】第一篇：小學(xué)體育與健康課說課稿模版2 小學(xué)體育與健康課說課稿模版 ——以“沙包擲準(zhǔn)”為例 一、本課的設(shè)計(jì)意圖： 以“以人為本，健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭、歡樂...
2024-10-21 00:11
【摘要】體育運(yùn)動(dòng)與身心健康主講人：郭漢同學(xué)們好！追求健康是人們共同的愿望擁有健康是人人享有的權(quán)利維護(hù)健康必須走科學(xué)的道路增進(jìn)健康應(yīng)遵循自身的規(guī)律隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們對(duì)身心健康需求顯得越來越烈。然而，現(xiàn)代高科技，一方面給人的身心健康提供了良好的醫(yī)療保障設(shè)施，另一方
2025-08-05 02:32
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