【正文】 正了態(tài)度、提高了覺悟，自身存在的問題也及時(shí) 得到了糾正，能夠說又一次凈化了自我的靈魂，受到了精神的洗禮。此外，在 處黨支部專題民主生活會(huì)上，我與其他班 子成員進(jìn)行了深入的批評(píng)與自我批評(píng)。問題找的精，狀況點(diǎn)的明，焦點(diǎn)聚的準(zhǔn)，意見提的實(shí)。此 外，按照 “ 十對(duì)照、十整治 ” 的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的 “ 車輪上的鋪張 ” 、 “ 人情消費(fèi) ” 、職務(wù)消費(fèi)、 “ 三公 ” 經(jīng)費(fèi)開支過大、違規(guī)占用住房和辦公用房、超標(biāo)準(zhǔn)配車等問題以及全市群眾反映強(qiáng)烈的十個(gè)突出問題等進(jìn)行了深入查擺，確實(shí)沒有違反規(guī)定的狀況。對(duì)于官僚主義方面問題，從宗旨意識(shí)、群眾工作水平、群眾工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了剖析。同時(shí)，根據(jù) “ 自我找、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提 ” 的要求，我認(rèn)真對(duì)照黨員干部在作風(fēng)方面存在突出問題的 22 種表現(xiàn)逐一進(jìn)行了深刻查擺，共梳理出自身在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問題，共涉及到 15 條，其中形式主義 4 條，官僚主義 4 條，享樂主義 4 條，奢靡之風(fēng) 3 條。對(duì)內(nèi)，主要是征求了 黨支部成員、基層黨支部、基層 、等三個(gè)層面的意見推薦 。此外，我還利用平時(shí)零散時(shí)間，透過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)習(xí)近平總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)的重要講話及劉云山 X 等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)研讀。在黨建工作中，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)、坦誠交心談心等優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí) “ 一會(huì)五評(píng) ” 組織生活會(huì)制度，搞好民主評(píng)議黨員，確保黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。 以務(wù)實(shí)作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。 繼續(xù)深化學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和中省市區(qū)會(huì)議文件精神。法人登記，做到應(yīng)登盡登，法定時(shí)間內(nèi)完成年檢，年檢率為100%。事業(yè)單位分類工作，根據(jù)事業(yè)單位的職能特征，制定了事業(yè)單位分類工作方案和分類指導(dǎo)目錄，完成了事業(yè)單位的預(yù)分類，做好了方案、目錄和預(yù)分類的上報(bào)備案工作。在調(diào)研，摸清狀況的基礎(chǔ)上。 五是促進(jìn)了全年機(jī)構(gòu)編制中心工作。透過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全辦黨員干部的政治紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，工作渙散現(xiàn)象得到有效治理，群眾辦事 “ 門難進(jìn)、臉難看、事難辦 ” 問題明顯好轉(zhuǎn)，文山會(huì) 海大大精簡壓縮， “ 三重一大 ” 、 “ 一崗雙責(zé) ” 黨風(fēng)廉政建設(shè)主體作用突出，超標(biāo)準(zhǔn)接待、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象得到有效遏制。 二是干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系明顯改善。班子成員按照各自任務(wù)分工落實(shí)整改職責(zé)，及時(shí)研究盤點(diǎn)整改工作落實(shí)狀況，切實(shí)保障群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作落到實(shí)處。圍繞建立職責(zé)落實(shí)機(jī)制、健全工作機(jī)制、強(qiáng)化督促檢查機(jī)制、完善追究問責(zé)機(jī)制等建章立制要求，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，做好了制度建設(shè)廢、立、改工作，其中，健全完善制度項(xiàng)，新建制度項(xiàng)。 二是認(rèn)真自查，回顧盤點(diǎn)整改落實(shí)狀況。 為切實(shí)鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)區(qū)群教辦文件精神，我辦精心組織，召開專題會(huì)議 ，以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 為標(biāo)尺，對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)狀況進(jìn)行了 “ 回頭看 ” ，對(duì)辦班子及班子成員整改落實(shí)狀況進(jìn)行自查自糾。全辦黨員干部在活動(dòng)中均寫了學(xué)習(xí)心得、體會(huì)文章、影視片觀后感等，從中看出我辦黨員干部對(duì)開展的這次活動(dòng)用心擁護(hù)，態(tài)度鮮明。 【五】 根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)部署和要求，我們在活動(dòng)第三階段堅(jiān)持對(duì)照“ 四風(fēng) ” 突出表現(xiàn)、圍繞整改任務(wù)抓好落實(shí)，之后逐項(xiàng)對(duì)整改狀況進(jìn)行了 “ 回頭看 ” ，整改總體狀況良好，各項(xiàng)任務(wù)大都落實(shí)到位，到達(dá)了活動(dòng)開展的目的，現(xiàn)將狀況匯報(bào)如下。對(duì)基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務(wù)公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式資料單調(diào)等問題，開展了 “ 陽光檢察 ” 活動(dòng)，充分利用 檢察聯(lián)絡(luò)室和廉政教育基地的作用，加強(qiáng)同基層干部職工群眾的談話，自覺地經(jīng)常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實(shí)際問題。省院督 導(dǎo)組、上級(jí)院督導(dǎo)組對(duì)院民主生活會(huì)質(zhì)量給予了充分肯定。 五、看開展批評(píng)是否認(rèn)真。 四、看談心交心是 否充分。院黨組對(duì)照檢查材料由黨組書記主持起草，并經(jīng)黨組會(huì)討論修改、審議透過。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅(jiān)持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過程中，也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，班子成員分頭行動(dòng)，親自帶隊(duì)，深入基層，采取召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、談心談話等多 種形式，共征求各方面意見和推薦 150 余條，始終站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣貌、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來， 院班子成員采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與座談交流相結(jié)合等形式，認(rèn)真研究學(xué) 習(xí)了黨的十八大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話，學(xué)習(xí)了省委和上級(jí)檢察機(jī)關(guān)的會(huì)議精神和學(xué)習(xí)材料，研讀了《論群眾路線 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) 重要論述摘編》、《警示與鏡戒 檢察人員違紀(jì)違法典型案例剖析》等相關(guān)書籍和材料，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，撰寫了心得體會(huì)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí)，提高工作質(zhì)量。 三、今后整改措施 要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，增長才干，提高本領(lǐng)。因?yàn)橹髯ナ袌鲆?guī)劃建設(shè)和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作，對(duì)全市市場調(diào)研走訪不夠，沒有拿出必須的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，使自我對(duì)市場建設(shè)的把握上不夠全面。 組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能聽取別人的意見。自我往往把工作布置下去之后，只問結(jié)果，很少親自督促檢查完成過程和質(zhì)量。 并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展，緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí) “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù)，透過自我查、領(lǐng)導(dǎo) 點(diǎn)、群眾幫等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自我在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問題剖析如下： 一、存在的問題和不足 教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。正確對(duì)待 “ 權(quán)錢利 ” ，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。二是堅(jiān)持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“ 相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心受群眾監(jiān)督 ”。二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進(jìn)一步理清思路，更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策 。 三、整改措施 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。 深入基層測站與群眾接觸不夠 ，常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下，放松對(duì)自己的要求 。 一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù)，經(jīng)常不自覺地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求 。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己分管的水情、測驗(yàn)工作這塊，有時(shí)工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前， “ 傳、幫 、帶 ” 作用發(fā)揮不夠。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 經(jīng)過對(duì) “ 四風(fēng) ” 的剖析，找到了自身存在的問題和不足。 三是腳踏實(shí)地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實(shí)績?nèi)⌒庞诿?。三是增?qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，多搞基礎(chǔ)性研究，多爭取科研項(xiàng)目和課題，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。 、整改措施 、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì) 不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和 自覺性，深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。 深入基層測站與群眾接觸不夠，常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下，放松對(duì)自己的要求 。 一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù)，經(jīng)常不自覺地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求 。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己分管的水情、測驗(yàn)工作這塊，有時(shí)工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性 。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在服務(wù)工作上 還不夠主動(dòng)超前， “ 傳、幫、帶 ” 作用發(fā)揮不夠。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞 “ 為民、務(wù)實(shí)、清廉 ” 要求， “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” ，對(duì)個(gè)人 “ 四風(fēng) ” 方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、存在的問題 理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于形式主義 ，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。同群眾交心不夠，對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。 二、問題的成因 世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。 宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。 批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺性，同時(shí)主動(dòng)聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進(jìn)一步理清思路，更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策 。二是堅(jiān)持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“ 相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心受群眾監(jiān)督 ”。正確對(duì)待 “ 權(quán)錢利 ” ，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，從 小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞 “ 為民、務(wù)實(shí)、清廉 ” 要求， “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” ，對(duì)個(gè)人 “ 四風(fēng) ” 方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、存在的問題 理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于形式主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。同群眾交心不夠，對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。 二、問題的成因 世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。 宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。 批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺性，同時(shí)主動(dòng)聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。 一是緊緊圍繞站中心工作，自覺把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來謀劃 。 一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無私奉獻(xiàn)的精神 。 時(shí)刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己，認(rèn) 真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。 【三】 全面貫徹落實(shí)黨的十八 大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要資料，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。個(gè)性是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自我，學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。 [ 由 整理 ] 工作布置多親自檢查少。在工作安排上因?yàn)槿藛T少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。 深入基層調(diào)研不夠。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求 不高，工作中安排多，抓落實(shí)少，生活中不能認(rèn)真聽取同志們的意見和