多媒體課件及其在教學中的作用畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)錯誤，給以學生正確引導以使學生引以為戒，同事，老師也得以抽產(chǎn)更多的學生作業(yè)，全面地掌握學生的學習情況，這樣就提高了教與學反饋的速度。把學生從單調(diào)的學習中解放出來，可以大幅度提高學習效率，這時多媒體課件可以利用視頻或圖片幫助學生理解。在制作多媒體課件的時候都要考慮進去，這樣才能制作出適用的課件。我們讀的網(wǎng)絡(luò)教育，學習的時間可以根據(jù)個人情況加以選擇，同學們無論在家還是單位都可以利用老師制作好的網(wǎng)絡(luò)課件進行學習，還可以通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺的學習論壇，交流學習心得，討論學習問題等，真正實現(xiàn)學習資源共享。各個層次的學習者和教育者都可通過網(wǎng)絡(luò)迅速的獲取和分享各種各樣豐富的教學內(nèi)容、教學經(jīng)驗、教學理論、教學動態(tài)、教學指導、教學統(tǒng)計資料等教學資源。 因其簡單易學、操作方便、靈活多樣 、 表現(xiàn)力強 ，用于輔助教學有利于 提高課堂效率 ， 在教育教學領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用 。 （ 五 ） 創(chuàng)設(shè)情景，豐富想象 ....................................................................7 五、多媒體課件運用中需要注意的問題 .....................................8 （一） 在投影屏幕前面對學生講課 ......................................................8 （二） 在課堂上適當提問 ........................................................................8 （三） 切換時適當停頓 ............................................................................8 （四） 制作要精簡，講究實效 ..............................................................8 （五） 使用課件要適度 .........................................錯誤 !未定義書簽。 關(guān)鍵字： 多媒體課件 ，教學應(yīng)用，注意的問題 目 錄 緒論 .............................................. 5 一、 多媒體課件的含義 ......................................錯誤 !未定義書簽。多媒體課件 簡單易學、操作方便、靈活多樣， 用以輔助 教學能 向?qū)W生提供形式多樣、風格各異的圖象，視頻，豐富多彩、生動多變的畫面，言簡意賅的講解，悅耳動聽的音樂，加入適當?shù)挠螒蚓毩?，課間欣賞等能 使課堂教學達到形象直觀，生動活潑；且多媒體課件 以 豐富的表現(xiàn)力 、 良好的 交互性等特點 有助于 突出教學重難點，清晰呈現(xiàn)教學內(nèi)容，幫助 學生理解所學知識，提高學生的學習興趣， 輔助教學 以達到既減輕教師的負擔，又提高了教學效果的目的。 （五） 多媒體課件有利于知識鞏固 .........................................................7 （六 ) 多媒體課件實現(xiàn)學習情況快速反饋 ......................................
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