【摘要】用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題教學目標:1。使學生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識,理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確進行分數(shù)四則混合運算;了解整數(shù)運算律對分數(shù)同樣適用,并能應用運算律進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算。2。使學生學會用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題
2024-12-11 09:18
【摘要】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學生去大洪山春游,從學校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)原計劃8點出發(fā),11點到,但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動,平均車速應多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2025-08-05 05:31
【摘要】:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關(guān)知識解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【摘要】運用管理工具解決實際問題陜西省分公司創(chuàng)建管理團隊學習實驗室紀實陜西省分公司一、創(chuàng)造一個無威脅的學習環(huán)境(一)“教練”必須破冰,打破傳統(tǒng)稱謂,調(diào)節(jié)和活躍氣氛;(二)在管理團隊學習實驗室中,領(lǐng)導帶頭講出心里話;每個人最好都能發(fā)言;(三)每一個人都可以公開坦誠的交流,不用擔心受到伙伴的指責;(四
2025-01-12 16:10
【摘要】情境1一本作業(yè)本.小紅有6元錢,那么她最多能買到幾本這樣的作業(yè)本呢?情境2請根據(jù)我班男、女同學的人數(shù)編一道應用題,并和同學交流一下.問題1問題2在課外活動中,張老師發(fā)現(xiàn)同學們的年齡大多是13歲,就問同學:“我今
2025-07-23 04:14
【摘要】教學目標:1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學活動,增強學好數(shù)學的自信心并獲得成功的體驗,增強合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應用數(shù)學的意識。教學重點:求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過
2024-12-12 21:01
【摘要】第一篇:《實際問題與方程》教學反思 實際問題與方程緊跟在用等式的性質(zhì)解方程的后面,是在學生會簡單的運用解方程,而去把實際問題抽象成方程的過程。教學列方程解決實際問題,需要引導學生在解決問題的過程中,...
2025-09-29 20:05
【摘要】解決生活中的實際問題教學目標:1、使學生進一步明確解決問題的一般步驟,能按一般步驟解決實際問題;了解小學階段學習解決問題的策略;能應用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實際問題;能根據(jù)條件提出相應的問題。2、使學生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路,進一步體會實際問題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學生進一步
2025-06-07 23:29
【摘要】第一篇:《實際問題與方程》教學設(shè)計 五年級數(shù)學上冊第五單元《實際問題與方程》 教學內(nèi)容:教科書第78頁的例4教學目標: 1、解決實際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。 2、初步學會設(shè)計一個未知...
2025-09-29 20:03
【摘要】?實際問題中的除法應用(復習課)??教學內(nèi)容:基本應用題和提高應用題?教學目標:?1、鞏固除法的運算方法、提高除法計算的能力;?2、拓展思路,發(fā)散學生思維,培養(yǎng)學生從不同角度和關(guān)鍵點去解決實際問題的能力,形成解決實際問題的思維技能;?3、通過為學生提供思維的挑戰(zhàn)和決策等教學
2024-11-23 12:40
【摘要】《實際問題與方程》教學反思 《實際問題與方程》教學反思1在教學一元一次方程和解決實際問題時,曾遇到這樣一道開放性的題目:小明和小李在筆直的公路上行走,小明步行速度為4千米/時,小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【摘要】第一篇:實際問題與方程教學反思 實際問題與方程 (二)教學反思 優(yōu)點:當遇到不同情況要用不同的解決方法的時候,讓學生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好,提高了學生的歸納、總結(jié)的能力...
2025-09-29 23:53
【摘要】列方程解決實際問題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?
2025-03-24 12:27
【摘要】1、學校買來足球比籃球多300個,其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個?2、一個長方形的周長是28分米,這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(一)活動一:回顧舊知5272(2)一本故事書已看了,還剩全書的()。41(3)一根繩子長12米,剪去了,剪去了()米。1、填空(口答)(1)五(1)班男生人數(shù)占全班人數(shù)的,那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的()。31(4)一盒牛奶9
2024-11-23 12:56