【摘要】用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題教學目標:1。使學生聯(lián)系已有的整數、小數四則混合運算的知識,理解并掌握分數四則混合運算的運算順序,并能正確進行分數四則混合運算;了解整數運算律對分數同樣適用,并能應用運算律進行有關分數的簡便計算。2。使學生學會用分數乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題
2024-12-11 09:18
【摘要】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學生去大洪山春游,從學校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時間t有怎樣的函數關系?(2)原計劃8點出發(fā),11點到,但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動,平均車速應多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數圖象有哪些性質?反比例
2025-08-05 05:31
【摘要】:(1)利用反比例函數解決實際問題及有關反比例函數的綜合題.(2)建立反比例函數模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數有關的綜合問題.經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數學與現實生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【摘要】運用管理工具解決實際問題陜西省分公司創(chuàng)建管理團隊學習實驗室紀實陜西省分公司一、創(chuàng)造一個無威脅的學習環(huán)境(一)“教練”必須破冰,打破傳統(tǒng)稱謂,調節(jié)和活躍氣氛;(二)在管理團隊學習實驗室中,領導帶頭講出心里話;每個人最好都能發(fā)言;(三)每一個人都可以公開坦誠的交流,不用擔心受到伙伴的指責;(四
2025-01-12 16:10
【摘要】情境1一本作業(yè)本.小紅有6元錢,那么她最多能買到幾本這樣的作業(yè)本呢?情境2請根據我班男、女同學的人數編一道應用題,并和同學交流一下.問題1問題2在課外活動中,張老師發(fā)現同學們的年齡大多是13歲,就問同學:“我今
2025-07-23 04:14
【摘要】教學目標:1、經歷解決求比一個數多幾或少幾的數的實際問題的過程,領悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數學活動,增強學好數學的自信心并獲得成功的體驗,增強合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗數學與生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應用數學的意識。教學重點:求比一個數多幾或少幾的數的實際問題的過
2024-12-12 21:01
【摘要】第一篇:《實際問題與方程》教學反思 實際問題與方程緊跟在用等式的性質解方程的后面,是在學生會簡單的運用解方程,而去把實際問題抽象成方程的過程。教學列方程解決實際問題,需要引導學生在解決問題的過程中,...
2024-10-08 20:05
【摘要】解決生活中的實際問題教學目標:1、使學生進一步明確解決問題的一般步驟,能按一般步驟解決實際問題;了解小學階段學習解決問題的策略;能應用從條件或問題想起的策略分析數量關系并列式解決實際問題;能根據條件提出相應的問題。2、使學生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路,進一步體會實際問題數量關系之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學生進一步
2025-06-07 23:29
【摘要】第一篇:《實際問題與方程》教學設計 五年級數學上冊第五單元《實際問題與方程》 教學內容:教科書第78頁的例4教學目標: 1、解決實際問題中的有關和、差、倍的數量關系。 2、初步學會設計一個未知...
2024-10-08 20:03
【摘要】?實際問題中的除法應用(復習課)??教學內容:基本應用題和提高應用題?教學目標:?1、鞏固除法的運算方法、提高除法計算的能力;?2、拓展思路,發(fā)散學生思維,培養(yǎng)學生從不同角度和關鍵點去解決實際問題的能力,形成解決實際問題的思維技能;?3、通過為學生提供思維的挑戰(zhàn)和決策等教學
2024-11-23 12:40
【摘要】《實際問題與方程》教學反思 《實際問題與方程》教學反思1在教學一元一次方程和解決實際問題時,曾遇到這樣一道開放性的題目:小明和小李在筆直的公路上行走,小明步行速度為4千米/時,小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【摘要】第一篇:實際問題與方程教學反思 實際問題與方程 (二)教學反思 優(yōu)點:當遇到不同情況要用不同的解決方法的時候,讓學生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好,提高了學生的歸納、總結的能力...
2024-10-08 23:53
【摘要】列方程解決實際問題訓練1列方程求比一個數的幾倍少幾的數是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?
2025-03-24 12:27
【摘要】1、學校買來足球比籃球多300個,其中足球個數是籃球的3倍。兩種球各買了多少個?2、一個長方形的周長是28分米,這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【摘要】稍復雜的分數乘法實際問題(一)活動一:回顧舊知5272(2)一本故事書已看了,還剩全書的()。41(3)一根繩子長12米,剪去了,剪去了()米。1、填空(口答)(1)五(1)班男生人數占全班人數的,那么女生人數占全班人數的()。31(4)一盒牛奶9
2024-11-23 12:56