尊敬的各位專家,我叫楊澤宇,是南通航運職業(yè)技術學院輪-全文預覽
【正文】 企業(yè)中所任職務 1 楊澤宇 男 研究員、 副教授 教 師 輪機工程 課程負責 人 江蘇科技大學研究生導師 2 孫自力 男 教授 教 師 機電工程 主講教師 3 沈蘇海 男 副教授 輪機長 輪機管理 主講教師 企業(yè)技術顧問 4 朱永祥 男 副教授 輪機長 輪機管理 主講教師 企業(yè)技術顧問 5 王 琪 男 講師 輪機員 輪機工程 主講教師 6 蔡冬林 男 講師 輪機員 輪機工程 主講教師 7 喬紅宇 男 講師 教 師 輪機工程 主講教師 8 閆 偉 男 助教 輪機長 輪機管理 主講教師 技術顧問 9 陸建平 男 高工 輪機長 輪機管理 實訓指導 副總工程師 10 張永平 男 高工 輪機長 電氣自動化 實訓指導 指導輪機長 11 張錦華 男 高工 輪機長 輪機管理 實訓指導 海事局評估專家 四、教學團隊 本課程共有 11名教師，其中 8名專任主講教師 ,另聘請航運企業(yè) 3名高工擔任實習指導。 （ 4） 加強產學研結合，提升創(chuàng)新能力 三、教學方法與應用 教學方法的應用 大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目 序號 項目名稱 立項時間 參加學生姓名 指導老師 省級立項 1 漁船主動力裝置的開發(fā) 2020年 王同盟 沈蘇海、宋巖、陳培紅 2 脈沖式液位檢測系統(tǒng) 2020年 錢其軍、蔡琨等 楊澤宇、朱永祥 3 應用 PLC控制 6130型船舶柴油機 2020年 徐愉、張情情、張少文、尤建東 沈蘇海、喬紅宇 院級立項 4 船舶分油機控制系統(tǒng)的改進分析 2020 沈盼望、馬學騫 孫自力 5 基于 matlab/simulink船用輔鍋爐控制系統(tǒng)的仿真 2020 何陳磊、高瑞言 王琪 6 小型船舶電站自動控制系統(tǒng)的設計 2020 韓笑榮、張家森 朱永祥 7 船舶制冷模擬裝置的實現 2020 孟濤、王偉、徐磊 喬紅宇 8 船用泵浦自動切換控制系統(tǒng) 2020 李開光、劉磊 楊澤宇 9 船舶主機起動控制模擬系統(tǒng) 2020 彭杰、施利逢 沈蘇海 10 鍋爐水位監(jiān)測系統(tǒng)的實現 2020 張建、趙亮亮 蔡冬林 （ 1） 充分利用多媒體課件、虛擬仿真軟件， 本課程自主開發(fā)多媒體課件，該課件將抽象、枯燥的說教變?yōu)樾蜗笊鷦拥膭討B(tài)展示和講解，同時在計算機上實現船舶機械設備控制的仿真操作，有效地調動了學生的學習興趣。 任務提出 知識 學習 交流評價 分析實施 任務檢查 通過生產過程的情境介紹，提出工作任務 學生學習完成任務所需的新知識 制訂任務方案 、分解任務并組織實施 學生對任務進展情況自查并更正，教師檢查 學生代表經驗交流，教師評價，提出改進意見 （ 4）課程考核引入適任評估機制 三、教學方法與手段 （ 1）運用案例分析，使理論與實踐有機融合 三、教學方法與手段 教學方法的應用 理解主機換向原理 熟悉換向機構及相關部件 確定操作流程 倒車操縱 觀察主機轉速 各檢測單元 轉速低于換向轉速 主機換向 任務完成 成功 是 正常 不正常 否 失敗 備車 操縱 運行 檢測 船舶主機換向起動 職業(yè)公共基礎能力 專業(yè)核心能力 職業(yè)崗位能力 工作任務 典型工作過程 能力要素 典型工作流程 （ 2） 開展角色模擬，提前適應職業(yè)崗位 三、教學方法與應用 教學方法的應用 在仿真環(huán)境下按照船舶機艙部操作級和管理級崗位的設置，模擬輪機員實施 “ 工學結合 ” ，縮短崗位適應周期。邀請企業(yè)技術骨干給學生傳授專業(yè)技能，并直接在各企業(yè)開展頂崗實習，形成了融 “ 學習 ”與 “ 工作 ” 為一體的課程體系。 二、教學內容的組織與安排 教學內容的表現形式 ? （ 2） 主編教材及相關參考書 ? 《 輪機自動化 》 教材由本課程組負責人楊澤宇主編，哈爾濱工程大學出版社出版。 一、課程設置 二、教學內容的組織與安排 教學內容 的針對性與適用性 (1)教學內容的針對性 教學指導委員會教學指導委員會教學內容教學內容反饋修正反饋修正教育專家企業(yè)專家專業(yè)教師模塊七模塊三模塊二模塊一。 尊敬的各位專家，我叫楊澤宇，是南通航運職業(yè)技術學院輪機自動化課程組負責人，現在由我代表課程組向大家匯報 《 輪機自動化 》 課程的整體設計情況。 ” 一、課程設置
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