讀《人間詞話》賞古典詩詞-全文預覽
【正文】 子交手兮東行，送美人兮南浦”這一名句有很大關系。謂十里一長亭，五里一短亭?！?柳”與“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情，以至許多文人用它來傳達怨別、懷遠等情思。小橋流水人家。 ?從上述兩例我們可以發(fā)現(xiàn)，意象離不開意境，“梅”離開全詩意境，就失去了其在詩中的獨特涵義，“孤帆”脫離原詩意境，也與眷眷離情無關。 ?如李白的 《 送孟浩然之廣陵 》 ?故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P洲。但這梅已非自然界之梅，而是作者心中之梅，一樹帶著墨色的有個性的梅。 ? 意象構(gòu)成意境主要有兩種情況： ? 其一，由一個意象構(gòu)成一個意境。 根據(jù)這個界定，我們可得出以下幾點 ： ?首先，意象是一個個表意的典型物象，是主觀之象，是可以感知的，具體的；意境是一種境界和情調(diào)，它通過形象表達或誘發(fā)，是要體悟的、抽象的。三國英雄今安在，蘇子泛舟何處尋。兵銷炬影東風猛，夢斷簫聲夜月孤。 ? 《 謝亭送別 》 許渾 ?上句極寫別后酒醒的悵惘空寂，結(jié)句卻并不接著直抒離愁，而是宕開寫景。 ? 《 從軍行 》 王昌齡 ?詩前三句均就樂聲抒情，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，那么結(jié)句如何以有限的七字來表現(xiàn)“不盡”呢？詩人輕輕宕開一筆，以景結(jié)情 。意思對即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） ? （ 2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（ 1分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（ 2分，每點 1分。木筆，又名辛夷花。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 絕句二首（杜甫） ? 江碧鳥逾白，山青花欲燃。評析示例：秋日遠山傳來寺廟悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠的孤寂、凄愴這情；最后，詩人運用反襯手法，寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。 風波離思滿，宿昔容鬢改。 酒已都醒，如何消夜永？ ?這首詞表達的思想感情：融情于景。他詩多以景對景，情對情，人亦能效也；或以情對景，則效之者已鮮：若此之虛實一貫，不可分別，則能效之者尤鮮。 ? 片云天共遠，永夜月同孤。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！? ? “真景物”是說寫景要妙造自然、體物得神，而非刻板描摹、知求形似； ? “真感情”是說感情發(fā)自肺腑、誠摯深切，而非虛情假意、無病呻吟。有境界而三者隨之矣。五代北宋之詞所以獨絕者在此。有境界則自成高格，自有名句。氣質(zhì)、格律、神韻，末也。故能寫真景物，真感情者，謂之有境界，否則謂之無境界。 ? 風急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥飛回。 ——《 登高 》 情景交融 ? ? 江漢思歸客，乾坤一腐儒。 ——《 江漢 》 ? “此詩中以情景混合言之，云、天、夜、月、落日、秋鳳，物也，景也；與天共遠，與月同孤，心視落日而猶壯，病遇秋鳳而欲蘇與，我也，情也。 更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。 淮上即事寄廣陵親故 [唐 ]韋應物 ? 前舟已渺渺，欲渡誰相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。 ? 答：評分標準：由“山”、“雨”的角度評析出孤寂、凄愴等情感給 3分；由“鳥”的角度評析出思鄉(xiāng)之情給 3分。 以樂景寫哀情 ? ? 以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到一倍增其哀樂的效果。 ? 幽居初夏 陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 [注 ]籜龍，就是筍。 ?（ 2）這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？ ? 答：（ 1）①以景寫“幽”（“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動襯“幽”（“下鷺”）③以聲襯“幽”（“鳴蛙”）（ 3分，每點 1分。 ? 撩亂邊愁聽不盡， ? 高高秋月照長城。 ? 日暮酒醒人已遠， ?
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