高考語言運用創(chuàng)新命題示例及解析-全文預覽
【正文】 北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會流連往返。請你在下面的天氣信息之間，為電臺設計兩段這樣的話。請聽大合唱 —— 天也美，地也美，春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝。 三、串臺詞： 主要作用是承上啟下，上串下聯(lián)。要求像 “ 頒獎詞 ” 一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。 句式的震撼： 用長短句的結合造成巨 大的震撼力。從繁華的城市 ,他走進大山深處 ,用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀 ,扛住了傾頹的教室 ,扛住了貧窮和孤獨 ,扛起了本來不屬于他的責任。 他身披國旗 ， 一躍站在世界面前 。噓寒問暖 ,扶危濟困 ,她柔腸百轉 。 心愿是風，快樂是帆，祝福是船。以生動形象的文字，準確表達意圖，言有盡而意無窮。 一、 手機短信 短信 ， 指的是用手機發(fā)出的簡短信息 ， 主要指的是文字信息 。高考語言運用創(chuàng)新命題示例及解析 命題特點： 基礎性和綜合性緊密結合 。 開放性和可操作性緊密結合 。 一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢 …… 老師 ，謝謝您！ 像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！ 運用修辭 運用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些，感人些。 實戰(zhàn)演練； 請用 “ 風、帆、船 ” 三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。掃惡打黑 ,除暴安良 ,她鐵面無私 。這枚金牌是中國選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌，書寫了中國田徑新的歷史！ 12秒 91， 他實現(xiàn)了一次偉大的跨越 ， 100年來的記錄成了身后的歷史 ，十重欄桿不再是東方人的障礙 ， 因為中國有劉翔 ， 亞洲有劉翔 ！ 這個
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