九年義務教育人教版六年制語文十二冊-全文預覽
【正文】 燒赤壁 劉備娶親 三氣周瑜 諸葛亮吊孝 苦肉計 借東風 火燒赤壁 。他足智多謀，具有非凡的才干。 ” “一定不敢派兵出來”言下之意是什么？ 曹操的言語和行動說明了什么？ 諸葛亮對曹操的判斷準確嗎？從下文中找到相關的句子。 為什么要等到第三天四更的時候？找下文中有聯(lián)系的句子。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，直說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。不知道這十萬支箭什么時候用？” “既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事。 五、品讀課文 同桌分角色朗讀課文，體會諸葛亮和周瑜說話時的內心想法。 妒忌 處罰 自有妙用 神機妙算 四、再讀課文 ？重點寫了哪些內容？ 2.“ 草船借箭 ” 這個題目的題眼是哪個字？圍繞 “ 借 ” 課文講了哪些內容？ 起因（ 1— 2） 準備（ 3— 5） 經過（ 6— 9） 結果（ 10） 周瑜讓諸葛亮造箭。 我們國家有著燦爛的歷史文化，我國的“四大名著” 就是祖先留
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