【正文】 己需要的是社會的磨練 ...... 本文來自公務(wù) 員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨！ 二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上 6 點就要在零下 20 度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近 20 歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每 天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機會是少之又少。 勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。 對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期第 22 頁 共 40 頁 顯得無所適從。 〈 3〉、壁畫的設(shè)計及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長 資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，第 21 頁 共 40 頁 從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。在進(jìn)行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級各項工作。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論 是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進(jìn)第 19 頁 共 40 頁 行 物質(zhì)上的攀比。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點 ...... 本文來自公務(wù) 員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。李國 宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。 2020 班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的第 16 頁 共 40 頁 輿論，帶動整個班集體開展批評 與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 第 15 頁 共 40 頁 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究 學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。班級真正成為一個和諧向上 的集體。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各 種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的 學(xué)生。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要 求去做，很想把事情做好?！案腥诵恼撸群跚?。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。本人已認(rèn)真閱讀并確認(rèn)了本合同的所有條款，知悉并同意質(zhì)押人為借款人向債權(quán)人提供質(zhì)押，以及同意債權(quán)人根據(jù)本合同約定披露、使用本人信息。 第二十 一 條 共有人 共有人同意將本合同質(zhì)押物用于質(zhì)押，當(dāng)出現(xiàn)本合同約定事項而導(dǎo)致處分質(zhì)押物時，愿意接受司法機關(guān)的強制執(zhí)行措施。在協(xié)商或訴訟期間，本合同不涉及爭議部分的條款，雙方仍須履行。 質(zhì)押合同期滿，經(jīng)甲、乙雙方當(dāng)事人協(xié)商同意，質(zhì)押合同可延期或續(xù)期，并報原登記機關(guān)備案。 第十 五 條 合同獨立性 本合同不因主合同的無效而無效。需賠償乙方一切損失，包括但不限于既得利益、預(yù)期利益和為處理此違約行為而支付的一切費用 (包括律師費用等 )。 乙方有權(quán)調(diào)整上述順序。 支付處分質(zhì)押物的應(yīng)繳稅款。 第十 一 條 乙方權(quán)利行使 本合同所述主債權(quán)，無論單獨或合并存在其他物的擔(dān)保和人的擔(dān)保，也無論上述擔(dān)保是借款人本人提供，還是 第三人所提供，乙方均有權(quán)要求甲方先行履行擔(dān)保責(zé)任。 第九條 合同的變更和轉(zhuǎn)讓 在本合同有效期內(nèi)，乙方有權(quán)依法將主合同項下的全部或部分債權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三人，并將轉(zhuǎn)讓事實通知甲方，債權(quán)轉(zhuǎn)讓后，受讓人享有乙方的相應(yīng)權(quán)利，甲方應(yīng)按本合同約定繼續(xù)承擔(dān)質(zhì)押擔(dān)保責(zé)任。 第八條 合同主體變更 本合同任一方主體發(fā)生變更、本合同繼續(xù)有效，合同規(guī)定的權(quán)利、義務(wù)，由變更后的合同主體享有、承擔(dān)。 債務(wù)履行期內(nèi)，經(jīng)乙方書面同意甲方轉(zhuǎn)讓、處置質(zhì)押物所得的價款，可提前償還所擔(dān)保的債務(wù)；也可以轉(zhuǎn)為定期存單，定期存單用于主合同項下債務(wù)的質(zhì)押擔(dān)保，并與甲方簽訂相應(yīng)的質(zhì)押合同；也可以所擔(dān)保的債務(wù)為限由甲方存入乙方指定的保證金賬戶；也可以經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商向有關(guān)部門提存?zhèn)鋬敗? 乙方有權(quán)采取如下方式處分質(zhì)押 物： （ 1） 與甲方協(xié)議將質(zhì)押物折價以質(zhì)償債務(wù)。 （ 2）甲方違背所作任何一項聲明或承諾或者不履行本合同其他義務(wù)的。 第六條 質(zhì)押物的完整性 在質(zhì)押期間內(nèi)，質(zhì)押物不能或不足以擔(dān)保債務(wù)的，甲方須及時提供或增加擔(dān)保。 第五條 質(zhì)押登記 甲方應(yīng)于本合同簽訂之日起 五 日到相關(guān)部 門辦理質(zhì)押登記手續(xù)，并將相關(guān)證書交乙方保管。 （ 4）指定行每周一向乙方提供上周甲方在質(zhì)押專戶內(nèi)每筆資金流入與流出憑證復(fù)印件，并以傳真或特快專遞等快捷方式送達(dá)乙方。 專用帳戶 （ 1）甲方應(yīng)在本合同生效后三日或在本合同項下開始經(jīng)營之前，到指定的 行（以下稱指定行）開設(shè) 收費（或規(guī)費）專用賬戶。 借款人履行債務(wù)的期限為 月，自 年 月 日起至 年 月 日止。 （詳見《質(zhì)押清單》） 甲方以質(zhì)押物的全部價值設(shè)定質(zhì)押擔(dān)保。 第一條 質(zhì)物狀況 1．質(zhì)物權(quán)利名稱： 。 第二條 質(zhì)押期限及借款人履行債務(wù)的期限 質(zhì)押權(quán)與其擔(dān)保的債權(quán)同時存在，債權(quán)不消滅，質(zhì)押權(quán)也不消滅。 本合同的質(zhì)押擔(dān)保范圍為： 主合同項下全部債務(wù)，包括但不限于全部本金、利息（包括復(fù)利和違約利息）、違約金、賠償金、匯率損失（因匯率變動引起的相關(guān)損失）、借款人應(yīng)向乙方支付的其他款項（包括但不限于有關(guān)手續(xù)費、電訊費、雜費、國外受益人拒絕承擔(dān)的有關(guān)銀行費用等）、乙方實現(xiàn)債權(quán)與擔(dān)保權(quán)利而發(fā)生的費用（包括但不限于訴訟費、仲裁費、財產(chǎn)保全費、差旅費、執(zhí)行費、評估費、拍賣費、公證費、送達(dá)費、公告費、律 師費等）。乙方定期檢查該賬戶資金收入與支出情況，甲方和指定行應(yīng)予積極配合。由雙方共同辦理相關(guān)公證事宜，公證費用由甲方承擔(dān)。 主合同項下的債權(quán)和相關(guān)費用全部清償后，甲、乙雙方向原質(zhì)押登記機構(gòu)辦理質(zhì)押注銷手續(xù)?！捌谙迣脻M”包括主合同項下債務(wù)履行期限屆滿，以及乙方依照國家法律法規(guī)規(guī)定或者主合同的約定宣布主合同項下債權(quán)提前到期的情形。 （ 5）借款人或甲方發(fā)生其他侵害乙方合法權(quán)益的行為，影響乙方按期足額實現(xiàn)債權(quán)的。 乙方依據(jù)本合同處分質(zhì)押物時，甲方應(yīng)給予配合，不得設(shè)置任何障礙。 乙方處分質(zhì)押物時，甲方應(yīng)予積極配合。 甲方主體變更后，應(yīng)當(dāng)由變更后的主體在本合同上簽字確認(rèn)本合同的效力或者與乙方簽訂補充協(xié)議確認(rèn) 本合同的效力。甲方因不履行該項義務(wù)而對乙方造成的一切損失，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。 第十 二 條 還款順序 乙方依法處分質(zhì)押物所得價款，按下列順序分配： 支付處分質(zhì)押物所產(chǎn)生的公證、評估、拍賣等全部費用。 清償借款人所欠乙方的債權(quán)本金、違約金、賠償金等。 第十 四 條 違約責(zé)任 甲方違反本協(xié)議的約定，構(gòu)成違約行為。 因甲方過錯導(dǎo)致本合同無法簽訂或者本合同無法生效，甲方需賠償乙方因此產(chǎn)生的一切損失。甲、乙雙方應(yīng)于履行終結(jié)之日起十五日內(nèi)向原登記機關(guān)辦理質(zhì)押注銷登記。 第 十 九 條 爭議解決 合同雙方在履行本合同過程中發(fā)生爭議時，可以協(xié)商解決，也可以直接向乙方所在地的人民法院起訴。 雙方經(jīng)協(xié)商一致，可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同有同等法律效力。 甲方（ 簽 章）： 乙方（公章）： 法定代表人（簽章）： 法定代表人（簽章）： （自然人的去掉） 授權(quán)代理人 （簽 字 ） ： 授權(quán)代理人 （