體育教育專業(yè)畢業(yè)論-全文預(yù)覽
【正文】 he research sample, in view of the current situation of psychological health education in Nanyang high school sports teaching and the existing problems, using the method of literature, questionnaire survey method, mathematical statistics method to explore, to physical education of middle schools in Nanyang City, indepth study of middle school students health. Key words:Sports teaching。這就要求體育教師在教 育教學(xué)活動中要增強(qiáng)心理教育意識，能動地發(fā)揮培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、 第 （ 7） 頁 共 （ 7） 頁 挖掘心理潛能的作用。在體育活動過程中，學(xué)生的心理一直處于動態(tài)之中，體育運(yùn)動的實(shí)踐性、競爭性、公開性、協(xié)同性和集體性等特點(diǎn)，決定了體育活動對促進(jìn)心理健康發(fā)展起著特殊的作用，作為體育教師，我們更應(yīng)該積極把握住學(xué)生心理健康的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中有目的地開展各項(xiàng)活動，讓每名學(xué)生都擁有一片純凈的心理藍(lán)天。因?yàn)轶w育運(yùn)動引起人體構(gòu)造和功能方面的顯著變化，不是短期就能見效的，只有經(jīng)過長時間系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)生體質(zhì)和心理水平才能明顯增強(qiáng)。是否經(jīng)常參加體育運(yùn)動對中學(xué)男女生的心理健康差異很大，女生心理問題比男生心理問題多且嚴(yán)重。尤其在學(xué)習(xí)壓力感、情緒不穩(wěn)定 、 抑郁、焦慮等方面表現(xiàn)得更為突出 ，是否經(jīng)常參加體育運(yùn)動 較大的影響著學(xué)生的心理健康水平。男生經(jīng)常參加體育運(yùn)動，將注意力轉(zhuǎn)移在運(yùn)動上，在運(yùn)動中緩解心情釋放壓力，而女生不經(jīng)常參加體育運(yùn)動，常常將自己封閉在狹小的空間，不能轉(zhuǎn)移注意力，因而會出現(xiàn)很多心理問題。 （二）是否經(jīng)常參加體育活動對中學(xué)生心理健康影響的差異比較 表 3：不同性別在是否經(jīng)常參加體育運(yùn)動的人數(shù)與百分比 性別 經(jīng)常參加 不經(jīng)常參加 男 58 % 4 % 女 16 % 45 % 表 4：不同性別在心理健康量表上的比較 因子 女（ mean） 男（ mean） F 強(qiáng)迫 2. 36 *** 偏執(zhí) 敵對 ** 人際 * 抑郁 *** 焦慮 ** 學(xué)習(xí) ** 適應(yīng) 情緒 平衡 總體 *** 注 : * p 0. 05, * * p 0. 01, * * * p 0. 001, 下同。近一半 ( % )的中學(xué)生存在輕度或更嚴(yán)重的心理健康問題 , 在強(qiáng)迫癥狀、學(xué)習(xí)壓力感、情緒不穩(wěn)定等方面的比例最高。 （三）數(shù)據(jù)處理 全部數(shù)據(jù)采用 軟件進(jìn)行錄入、統(tǒng)計(jì)、分析。在是否經(jīng)常參加體育運(yùn)動這個項(xiàng)目中，比例差距很大，分別為 %、 %。 第 （ 2） 頁 共 （ 7） 頁 二、研究對象與方法 （一）研究對象 本研究采取隨機(jī)抽樣的方法選取南陽市中學(xué)生為調(diào)查對象。就目前達(dá)成的共識 ,健康要素主要包括 :生理健康、心理健康、社會適應(yīng)、道德健康、生殖健康。 關(guān)鍵詞 ： 體育教學(xué)；中學(xué)生；心理健康 一、前言 隨著我國獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大 ,中學(xué)生中產(chǎn)生心理障礙的人數(shù)呈上升趨勢。 (6) (5) （二） 建議 (3) （二）是否經(jīng)常參加體育活動對中學(xué)生心理健康影響的差 異比較 (1) 一、 引言 編號： 09010110105 南陽師范學(xué)院 2021 屆畢業(yè)生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目： 體育教學(xué)對中學(xué)生心理健康影響的調(diào)查研究 完 成 人： 葉陽霆 班 級： 20211 班 學(xué) 制： 4 年 專 業(yè)： 體育教育 指導(dǎo)教師： 劉笑舫 完成日期： 202146 目 錄 摘要 (6) ，促進(jìn)學(xué)生心理健康 (7) Abstract 本文選取 南陽市 具有典型性和代表性的 8 所高中作為研究樣本
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