音樂表演畢業(yè)論文-淺析__你們可知道__的二度創(chuàng)作-全文預覽
【正文】 致 謝 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼 之 間，四年的時光在不知不覺中從指縫溜走。整首曲子 順 暢而 滿含 情感，讓聽者以最 簡單直接 的方式了解主人公真實的內(nèi)心想法。 A 樂段再現(xiàn)：在 A 樂段的再現(xiàn)樂段中更深刻的講述了主人公的無奈，在前 A 樂段的基礎上擴充了一小節(jié)，更加能體現(xiàn)主人公心中的痛苦，想說又不 能說的心情。比前 A 樂段更加鮮明的表現(xiàn)出凱魯比諾的無奈和堅強，最 后的回歸主題使全曲結(jié)束的更加完整?！斌w現(xiàn)了凱魯比諾 為了 愛情 ，心甘情愿受它折磨 情緒。 B 樂段：在旋律上有很大的變化，變化音不斷出現(xiàn)，也進行了大量的轉(zhuǎn)調(diào)，離調(diào)的寫作手法，在 2134 小節(jié)為 F 大調(diào)，在 3544 小節(jié)轉(zhuǎn)換成降 A 大調(diào)又在 4551 小節(jié)轉(zhuǎn)為 C 大 調(diào)，旋律的變化加上伴奏的裝飾音，使該曲的調(diào)式調(diào)性更明顯的體現(xiàn)出來，使旋律歌詞伴奏更緊密的結(jié)合在一起，把凱魯比諾想表明心聲卻又懵懂羞怯的情緒完美的體現(xiàn)出來。加上該樂段的歌詞輕聲細語的訴說，能夠體現(xiàn)出凱魯比諾的情感，為后文展示凱魯比諾的內(nèi)心情緒，做了鋪墊。 在演唱過程中應注意意大利語的發(fā)音，在尾音上要歸韻的問題，該曲中有許多的切分節(jié)奏，正是這些切分音才能更好地描述了凱魯比諾的忐忑，所以一定要發(fā)音準確、節(jié)奏唱準，這樣才能夠讓整首歌曲更加完美 。 歌曲 演唱技巧 在演唱時應把握好該曲子的核心基調(diào)，該詠嘆調(diào)是描寫凱魯比諾內(nèi)心神池想說又不敢說的真實情感。 重復了第一段寫的歌 詞，但是給人的內(nèi)心感覺和視聽享受是完全兩種體驗。接著又重復了一遍“你們可理解我的心情”更加深了聽者的印象，重重的敲擊了傾聽者的內(nèi)心深處，深刻 體會到凱魯比 諾那種對愛情 渴望而不可得 的情感讓人聽 后深深地同情這個年少的人兒。這個是一個典型的詠嘆調(diào)，此曲子是從 B 大調(diào)開始引出的，是選用長短一、三句的旋律深情流露；第二句的變化音為下一段離調(diào)做了充分的準備，下一段由 B 大調(diào)轉(zhuǎn)為 F 大調(diào)后又轉(zhuǎn)調(diào)最后轉(zhuǎn)回 F 大調(diào)。伯爵夫人是一個內(nèi)心溫柔但是深受當時社會的影響，內(nèi)心苦悶。作品 范圍很廣：意大利的正歌劇《狄托的仁慈》 、 《克里特王伊多美紐》等四部；意大利喜歌劇《費加羅的婚禮》、《受騙的丈夫》、《女人心》等 。莫扎特 很 小時候的就喜歡音樂， 表現(xiàn)出了很好的音樂天賦。 由 莫扎特親自指揮 的 《費加羅的婚禮》 首次 在維也納國家 大 劇院舉行公演 ，并獲得巨大 成功 。 在詠嘆調(diào)的范疇里有多種演唱方式分別表達了不同的形式 ： 女高音的演唱會讓人聽后一直記得主人公的不幸、憤怒 ； 女中音會又柔又弱，以柔帶剛，動靜結(jié)合，真正可以把聽眾帶入其中，站在主人公的立場上去了解當時的社會現(xiàn)實，以及當時社會統(tǒng)治者下的貴族的霸道，和低下的勞動人們的無奈 。 這首歌曲將整個《費加羅的婚禮》推向高潮。s love extensively, because singing high charm, bel canto singing with the elegant, beautiful, majestic, es from human39。歌詞所表達的意思生動形象，歌曲的創(chuàng)作特征以及曲式結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合，充分的表達出歌曲內(nèi)在的含義。 當然，好的人聲魅力則需要深厚扎實的內(nèi)功來支持，良好的藝術修養(yǎng)的體現(xiàn)則需要通過作品的背景，歌曲的情感處理，創(chuàng)作的特征等。 前 言 ................................................... 5 第一章 創(chuàng)作背景和作者簡介 ................................ 6 創(chuàng)作背景 ......................................... 6 作者簡介 ......................................... 6 第二章《你們可知道》的情感處理 ........................... 6 歌曲情景及人物形象 ..
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