學(xué)生檔案管理系統(tǒng)c語言課程設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 eturn r。 } void printc() { printf(\t 學(xué)號 姓名 性別 出生年月 生源地 電話\n)。 printf(***************************************************************學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 6 ***********\n)。 printf(\ \t\ \n)。 }Node,*Link。 char teleph[20]。 char name[20]。函數(shù)的分配和調(diào)用使得程序的使用和調(diào)用，由于應(yīng)用了許多定義了的輔助函數(shù) 使得程序看起來比較清晰明了。鏈表對信息的逐個修改刪除對其他的數(shù)據(jù)無影響。 二、設(shè)計要求 認真查閱參考書、資料 遵守課程設(shè)計時間安排 按時上機，認真調(diào)試程序 認真完成課程設(shè)計報告 三、課設(shè)報告裝訂內(nèi)容及順序 課程設(shè)計封皮 目錄 課程設(shè)計成績評定表 課程設(shè)計任務(wù)書 程序基本框架圖 程序設(shè)計說明書 源代碼清單 課設(shè)總結(jié)與心得 四、設(shè)計題目 ★ 學(xué) 生檔案管理 賓館住宿管理 學(xué)生宿舍管理 職工信息管理系統(tǒng) 人事檔案管理系統(tǒng) 航空售票管理系統(tǒng) 五、時間安排（ 一周：從 6 月 6 日到 6 月 12 日 ） 查閱資料及程序設(shè)計（ 1天） 程序編制及調(diào)試（ 3天） 成績評定（ 天） 打印報告（ 天） 六、參考文獻 《 C 語言程序設(shè)計》李淑華 /李貞編 大連理工大學(xué)出版社 《 C 語言程序設(shè)計》孫連科 /姚大鵬編 遼海 出版社 《 C++時尚編程百例》網(wǎng)冠科技 編 .機械 工業(yè)出版社 《 TURBO C 實用大全》徐金梧 等編 . 機械 工業(yè)出版社 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 3 程序基本框架結(jié)構(gòu)圖 按姓名刪除 按學(xué)號刪除 按姓名查找 按生源地查找 按學(xué)號查詢 任意字符查詢 保存學(xué)生檔案信息 修改學(xué)生檔案信息 查詢學(xué)生檔案信息 瀏覽學(xué)生檔案信息 幫助信息 退出系統(tǒng) 刪除學(xué)生檔案信息 學(xué)生檔案 管理 系統(tǒng) 程序 錄入學(xué)生檔案信息 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 4 程序設(shè)計說明書 整體的功能說明 總體說明： 本組所作的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，能夠進行學(xué)生的學(xué)號，姓名，性別，出生年月，生源地，電話等進行錄入，瀏覽，查詢，修改，刪除還可以將記錄檔案進行文件的方式保存在磁盤中。 課 程 設(shè) 計 目錄 服務(wù)課程名稱： 計算機語言（ c） 系： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師： 課程設(shè)計周次： 第 15周 起始日期： ┊┊ C 語言 課程設(shè)計成績評定表 ................................................ 1 C 語言課程設(shè)計任務(wù)書 ........................................................ 2 程序基本框架結(jié)構(gòu)圖 ............................................................ 3 程序設(shè)計說明書 ..................................................................... 4 源代碼清單 ............................................................................. 5 課程設(shè)計總結(jié) ....................................................................... 18 C 語言課程設(shè)計 1 C 語言 課程設(shè)計成績評定表 班級 學(xué)號 姓名 項目組 項目組長 項目組組員 本人工作簡介：。 字體用宋體小四。字體用宋體小四。 7. 從程序基本框架結(jié)構(gòu)圖開始到設(shè)計報告的最后一頁都要求有頁眉，內(nèi)容為你的課程設(shè)計題目 ,宋體小五居中。 4. 在課程設(shè)計封皮一頁上用已經(jīng)設(shè)置好的宋體四號來填寫各個項目。 本模板是課程設(shè)計報告模板，請各位同學(xué)認真閱讀以下要求： 1. 本頁為設(shè)計報告要求頁， 不必打印。在虛線處裝訂。 6. 在課程設(shè)計任務(wù)書一頁的開頭應(yīng)按照給定的設(shè)置 (黑體三號 )填寫好你的班級，在第五項時間安排里面應(yīng)用宋體五號加粗來填寫好日期 范圍。 9. 在程序設(shè)計說明書中應(yīng)該描述程序的設(shè)計思想，重點描述自己做的那部分的設(shè)計思想。（頁數(shù)可增加） 11. 報告的最后一部分是設(shè)計總結(jié)，應(yīng)在程序代碼之后另起一頁，主要寫通過一周課程設(shè)計你自己的體會，包括 你學(xué)到了什么，哪里遇到了困難解決的辦法以及今后的目標。方法為：單擊目錄左側(cè)，選定整個目錄后，按 F9鍵更新目錄。 成績評定標準 A B C D E 理論基礎(chǔ) 很好 好 比較好 一般 不好 報告完成情況 很好 好 比較好 一般 不好 紀律表現(xiàn) 很好 好 比較好 一般 不好 程序創(chuàng)意 很好 好 比較好 一般 不好 所選模塊完成情況 很好 好 一般 較差 不好 所選算法難易程度 復(fù)雜 比較復(fù)雜 一般 簡單 很簡單 程序可操作性 很好 好 一般 較差 不好 答辯表現(xiàn) 很好 好 一般 較差 不好 最后成績 優(yōu)秀 A=5 B=3 C=0 D=0 E=0 良好 A=3 B=4 C=1 D
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