在校大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 要。 是否因?yàn)槭褂秒娔X而曠課 從調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，雖然大部分的在校大學(xué)生具有較好的電腦使用習(xí)慣，能將上網(wǎng)時(shí)間主要用于學(xué)習(xí)并且極少出現(xiàn)曠課通宵的情況，但仍有少部分學(xué)生不能較好地控制自己，以致出現(xiàn)曠課、通宵的情況近而影響學(xué)習(xí)，同時(shí)也在極大程度上擠占了體育鍛煉的時(shí)間，對(duì)健康狀況施加了壓力。時(shí)間安排比較合理。 是否攜帶電腦的影響因素 在大家對(duì)電腦重要程度的上，我們可以看出大部分同學(xué)還是覺得電腦是比較重要的，具體數(shù)據(jù)如下 其次我們對(duì)大學(xué)生目前使用電腦的情況進(jìn)行了具體調(diào)查和分析。可以說，在校大學(xué)生群體接觸電腦的時(shí)間都較早。 三、調(diào)查結(jié)果分析 本次調(diào)查是針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的電腦使用 側(cè)重情況開展的，并以及了解大學(xué)生對(duì)于自己使用電腦的時(shí)間規(guī)劃情況，最后進(jìn)一步了解大學(xué)生使用電腦對(duì)于其學(xué)習(xí)生活的影響情況。其中又以大 三 生為主，占所有受調(diào)查群體的 62%，大 二 居其次占 38%， 、 大一大四由于樣本特殊，沒有調(diào)查在內(nèi)。而對(duì)于剛踏入成人殿堂，但還處在象牙塔里的在校大學(xué)生而言，一方面隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，是非觀的形成、成熟，對(duì)于自己 的了解、控制能力的加強(qiáng)，能夠更好的運(yùn)用電腦、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提升自己的能力，了解世界的前沿信息；而另一方面，在校大學(xué)生才剛步入成人的世界，處在大學(xué)校園之中，并未真正踏入社會(huì)，心智并未真正的達(dá)到成熟，在許多事情的判斷方面，在自我的控制方面仍然存在著一定的障礙，并不能完全抵制網(wǎng)絡(luò)世界中的眾多誘惑。電腦作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的載體，其本身并沒有好壞，孤立的電腦并不是我們關(guān)注的內(nèi)容，我們更多的看到的是其所代表的網(wǎng)絡(luò)。但是在廣泛使用電腦的同時(shí)，受到我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的局限性影響，大學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候也會(huì)遇到各種問題。 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，把圖書館、商店、電影院、學(xué)校等等都搬到了網(wǎng)絡(luò)上，這一切都極大的方便了大家的工作、學(xué)習(xí)和生活。尤其是在重視面對(duì)大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的群體時(shí)，電腦所發(fā)揮的作用到底是利大于弊還是弊大于利，這一切都還要再做考量，需要我們更為辯證、全面的了解 。我們國(guó)家雖然仍屬于發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及發(fā)達(dá)國(guó)家，但我們每個(gè)人都已經(jīng)真真切切的感受到信息時(shí)代的氣息，感受到了時(shí)代的變遷。 一、問題的提出 ................................... 3 （一）調(diào)查的目的和意義 ........................ 3 （二）背景分析 ................................ 3 （三） 小組觀點(diǎn) ................................ 4 二、調(diào)查研究方法 ................................. 5 （一）研究設(shè)計(jì)的介紹 .......................... 5 （二）研究對(duì)象的介紹 .......................... 5 （三）資料收集方法的介紹 ...................... 5 三、 小組成員及分工 ............................... 6 四 、調(diào)查結(jié)果分析 ................................. 6 五 、調(diào)查總結(jié)與心得 .............................. 15 六 、附件（調(diào)查問卷 以及小組每個(gè)人感想體會(huì) ） ....... 16 一、問題的提出 （一）調(diào)查的目的和意義 隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，我們逐步跨入了信息 時(shí)代。但我們?cè)诳吹叫畔r(shí)代的跨時(shí)代意義，認(rèn)識(shí)到電腦的重要性的同時(shí)，也不能忽視其所存在的許多問題。 （二）背景分析 隨著 21 世紀(jì)的來臨，經(jīng)濟(jì)全球化程度的不斷加深，世 界各地之間聯(lián)系的越加緊密，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的需求愈來愈緊迫，需求也愈來愈高和復(fù)雜。 我國(guó)的大學(xué)生網(wǎng)民群體比重已經(jīng)接近于飽和，這一點(diǎn)昭示了當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的廣泛性是與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系密不可分的一代。電 腦發(fā)明的意義毋庸置疑，其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的“滲透”也顯而易見。其中包含了積極面和消極面，有對(duì)人們產(chǎn)生促進(jìn)作用的內(nèi)容，幫助人們提升自我，當(dāng)然也有阻礙人們前進(jìn)的內(nèi)容，泯滅希望。 （二）研究對(duì)象的介紹 由于各方面資源限制，我們的調(diào)查對(duì)象主要集中為 西安電子科技 大學(xué)的本科學(xué)生，以及少部分的 西安 本科在校大學(xué)生。在收集分析問卷資料時(shí)，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)來判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示， %的被調(diào)查者在初中時(shí)期就已經(jīng)開始使用電腦，而有 %的學(xué)生則是上大學(xué)之后開始使用電腦。被調(diào)查者主要是出于對(duì)實(shí)際的需求來確定帶電腦的必要性，比較理性。 每日平均使用電腦時(shí)間 其次是使用電腦的時(shí)間，在下午及晚上使用電腦的占到 %，中午和上午使用電腦的分別占到 %和 1%.可以看出，大多數(shù)大學(xué)生的使用時(shí)間都在下午及 晚上。 大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間規(guī)劃情況調(diào)查 針對(duì)是否因使用電腦而曠課的情況， 80%的被調(diào)查者表示從來沒有這樣的情況， %的學(xué)生偶爾會(huì)因使用電腦而曠課，僅有 %的學(xué)生表示經(jīng)常因使用電 腦而曠課。不過值得我們欣慰的是互聯(lián)網(wǎng)為我們學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了我們的視野。結(jié)果表明， %的被調(diào)查者是基于自我的判斷， %是了解到身邊有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)， %則是因?yàn)樯磉厸]有出現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)。 在看到目前大學(xué)校園里較為良好的電腦使用情況、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣的同時(shí)，我們也不得不注意到在電腦的用途方面，更多的大學(xué)生是選擇了用于休閑，看電影、聽音樂、看電視劇等等，甚至多于了用于學(xué)習(xí)的目的?？梢?，電腦的使用對(duì)部分同學(xué)還是具有較大的負(fù)面效應(yīng)的，雖然總體而言在校的大學(xué)生已經(jīng)成年了，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，擁有了較為成熟的三觀，但面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑仍然會(huì)出現(xiàn)偏差。真正學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，合理上網(wǎng)，正
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