【正文】 也想象不了一年后的今天。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與厚望，我一定用實(shí)際工作表現(xiàn)作為學(xué)習(xí)后的新起點(diǎn)，始終保持工作激情，用心用腦把每一件小事做好，為富強(qiáng)寶應(yīng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 財(cái)政干部三嚴(yán)三實(shí)演講稿 —— 不忘初心方得始終 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指 導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 60 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家下午好。廉潔自律，勤政為民是對(duì)黨員干部的起碼要求。我認(rèn)為敢于擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)外和對(duì)內(nèi)兩個(gè)方面，對(duì)外是指面對(duì)當(dāng)代中國進(jìn)入改革深水區(qū)的情況下，我們應(yīng)該要緊緊圍繞財(cái)政工作重點(diǎn)，不斷地更新知識(shí)，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，自覺最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指 導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 60 適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。喊破嗓子不如甩開膀子。服務(wù)于人民根本利益的國家財(cái)政，體現(xiàn)了取之于民，用之于民的新型分配關(guān)系?，F(xiàn)代 社會(huì)多元思想相互激蕩，物質(zhì)誘惑席卷而來，用理想信念鑄就金剛不壞之身，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。下面我就根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸谖磥砣绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ?，成為?xí)主席所說的 “20 字好干部 ” 。 總之，我會(huì)以這次崗位調(diào)整為契機(jī)，更加努力地工作，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，為衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)。 堅(jiān)持工作不懈怠。 堅(jiān)持廉政要求。 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶好隊(duì)伍。 二、如果我能競(jìng)聘成功，我將努力當(dāng)好科長： 當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。這些年來，不管是首次參加的業(yè)務(wù)工作，還是首次參與組織重大活動(dòng)，我都能保持良好的心態(tài)，不畏懼、不退縮，耐心細(xì)致、積極主動(dòng)地做好每一樣工作。 17 年不同的工作崗位和工作環(huán)境，豐富了我的人生閱歷，也促使我養(yǎng)成了樂于學(xué)習(xí)、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新鮮事物的好習(xí)慣。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，古人說： “ 不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。三是我對(duì)兩非案件的查處經(jīng)驗(yàn)豐富，從聯(lián)合執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)查處到案件文書制作、卷宗整理歸檔，到國家兩非系統(tǒng)的案卷錄入、系統(tǒng)維護(hù)，整個(gè)流程我都非常熟悉，自從兩非納入全市科學(xué)發(fā)展考核目標(biāo)以來，我區(qū)的打擊兩非工作始終走在主城區(qū)最前列，并被列為加分項(xiàng)目。我真的很喜歡這些工作，雖然我不是學(xué)的這個(gè)專業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請(qǐng)教、多學(xué)多看多寫，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門外漢成為業(yè)務(wù)能手。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計(jì)委家庭發(fā)展科科長競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 非常感謝委黨委給我這 次機(jī)會(huì)，站到這里來競(jìng)聘家庭發(fā)展科科長的職位，我想這是對(duì)我過去工作的的肯定，也是對(duì)我未來工作的期望，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。 嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作重修處理。 報(bào)告全文用 A4 紙打印注意正文部分在頁腳編上頁碼。 五、課程實(shí)習(xí)報(bào)告 課程實(shí)習(xí)報(bào)告是本次課程實(shí)習(xí)的最終主要存檔資料，是小組分析討論的成果的反映 和體現(xiàn)。 第三階段 ( 天 )：進(jìn)行資料分析。分析企業(yè)的會(huì)計(jì)政策，分析企業(yè)是否對(duì)會(huì)計(jì)政策進(jìn)行刻意選擇，來粉飾企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。 從三年現(xiàn)金流量表中相關(guān)現(xiàn)金流量的數(shù)據(jù)分析公司償債能力、收益質(zhì)量。 三、課程實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次課程實(shí)習(xí)以財(cái)務(wù)報(bào)告分析為主線，涉及上市公司至少 3 年的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、會(huì)計(jì)政策分析、籌資投資政策分析、內(nèi)部控制分析、股權(quán)結(jié)構(gòu)分析等一系列內(nèi)容，是一次綜合性極強(qiáng)的實(shí)習(xí)課程。最后，由指導(dǎo)老師根據(jù)調(diào)整后的分組名單形成正式分組名單，作為課程實(shí)習(xí)的主體。同時(shí)，本課程實(shí)習(xí)通過分小組完成，注重培養(yǎng)學(xué)生相互交流、溝通、協(xié)作的能力，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力進(jìn)一步提高。然后，指導(dǎo)老師根據(jù)全班分組情況進(jìn)行進(jìn)一步協(xié)調(diào)，在充分尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行必要的調(diào)整，使分組更 加合理。 組長在本次實(shí)習(xí)中起著重要的組織、協(xié)調(diào)作用，其主要職責(zé)包括： （ 1）負(fù)責(zé)組織本組內(nèi)部工作的安排與協(xié)調(diào)工作； （ 2）負(fù)責(zé)填寫小組分工情況表； （ 3）負(fù)責(zé)本組任務(wù)進(jìn)度的匯報(bào)； （ 4）在充分聽取組員意見的情況下，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日記的撰 寫。 三年的短期償債能力、長期償債能力分析 三年的營運(yùn)能力分析 三年的盈利能力分析 三年的發(fā)展能力分析 通過以上分析指出公司可能存在的問題 ，并提出相應(yīng)改進(jìn)措施。 公司章程中關(guān)于獨(dú)立董事的規(guī)定，與證監(jiān)會(huì)在 2020 年 8 月 16 日發(fā)布的《關(guān)于上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定是否一致？如不完全符合要求，應(yīng)如何修正 ？你認(rèn)為獨(dú)立董事制度對(duì)公司治理的影響是什么？獨(dú)立董事如何才能達(dá)到真正的獨(dú)立？ 1公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)是怎樣的？股東構(gòu)成比例如何？這種結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的影響如何？ 1仔細(xì)研究會(huì)計(jì)報(bào)表附注。 第二階段 ( 天 )：小組討論，報(bào)告內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主要問題的研究，討論主要內(nèi)容并達(dá)成一致意見。 4 注：除實(shí)習(xí)答辯時(shí)間外，以上時(shí)間為建議時(shí)間，各小組可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，每一階段的工作需要在實(shí)習(xí)日志中詳細(xì)記錄。 （一）報(bào)告正文格式要求 報(bào)告主標(biāo)題為二號(hào)黑體字加黑 各部分標(biāo)題依次為一，（一）， 1， ① …… 四號(hào)黑體字加黑 正文內(nèi)容為小四號(hào)字，宋體 加黑的標(biāo)題為一級(jí)標(biāo)題和二級(jí)標(biāo)題，即一和 (一 )，其余不需加黑 行距為單倍行距，字符間距為標(biāo)準(zhǔn)。 分析報(bào)告至少應(yīng)包括以下三部分結(jié)構(gòu)： 第一部分 公司基本內(nèi)容介紹（不得多于 800 字，包括公司所處行業(yè)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況、本公司市場(chǎng)排名等） 第二部分 財(cái)務(wù)分析包括各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析、趨勢(shì)分析、綜合分析（如前景預(yù)測(cè)，問題發(fā)現(xiàn)等） 第三部分 財(cái)務(wù)建議 撰寫的報(bào)告必須依據(jù)提供的資料，同時(shí)允許在資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。 六、附表 5 表一： 小組分工 小組成員 分工情況 背景分析 吳開香 來雪晴 行業(yè)分析 王美清 夏文雯 戰(zhàn)略分析 鄭紅海 白霜 會(huì)計(jì)分析 來雪晴 王美清 財(cái)務(wù)分析 鄭紅海 吳開香 前景分析 白霜 夏文雯 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 6 表二：財(cái)務(wù)管理課程實(shí)習(xí)小組日志 日志一： 本日主要完成的工作： 小組討論，確定本次課程設(shè)計(jì)的主題，進(jìn)行小組分工在圖書館，和網(wǎng)上查找資料，做相關(guān)準(zhǔn)備工作 遇到的問題： 開始不知道哪些資料符合我們的課程設(shè)計(jì)要求 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 7 日志二： 本日主要完成的工作： 討論 報(bào)告內(nèi) 容的設(shè)計(jì)，主要問題的研究， 以及相關(guān)報(bào)告該怎樣書寫等等，最后小組確定一致觀點(diǎn) 遇到的問題： 報(bào)告的形式以及書寫格式存在問題 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 8 日志三： 本日主要完成的工作： 對(duì)大家收集的相關(guān)資料進(jìn)行匯總，整理分析，一致認(rèn)可的資料保留 遇到的問題： 資料匯總的處理能力有待提高 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 9 日志四： 本日主要完成的工作： 根據(jù)小組匯總整理出來的資料，開始書寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告 遇到的問題： 對(duì)財(cái)務(wù)分析這一塊的知識(shí)有缺陷，很多問題的分析就比較吃力，速度也慢，要慢慢找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 10 日志五： 本日主要完成的工作： 小組對(duì) 書寫完成的報(bào)告進(jìn)行檢查，修改存在的問題，最終完成本次課程設(shè)計(jì) 遇到的問題： 知識(shí)的缺失，有待我們?nèi)ド罹浚煤玫乜磿? 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日