物流管理基礎(chǔ)項(xiàng)目課程精品教案-全文預(yù)覽
【正文】 位 移 服 務(wù) 的 位 移 信息的 位 移 價(jià) 值 的 位 移 社會(huì)屬性（所有權(quán)）的 空間的 時(shí)間 的 流 通 買賣、交易 —— 商流 運(yùn)輸、儲(chǔ)存 —— 物流 濰坊職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目課程教案 課程名稱：物流管理基礎(chǔ) 授課教師：趙艷 流通的內(nèi)容 流通是介于生產(chǎn)和消費(fèi)之間的、克服生產(chǎn)與消費(fèi)之間距離的活動(dòng)，包括物流與商流。 濰坊職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目課程教案 課程名稱：物流管理基礎(chǔ) 授課教師：趙艷 四、物流功能 問題引導(dǎo)：兩分鐘看 P3 案例，回答案例問題。 現(xiàn)代物流是怎樣演進(jìn)來的：見幻燈片課件。 看完后提問：你從本案例中看出了哪些物流的功能？ 通過學(xué)生的回答，我們看到物流的功能不僅僅局限在運(yùn)輸和倉儲(chǔ)，還包括包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、外貿(mào)、分銷代理、信息處理等功能，案例中的中儲(chǔ)集團(tuán)就是憑借運(yùn)用多樣的現(xiàn)代物流功能取得成功的，這就引出了傳統(tǒng)物流和現(xiàn)代物流的區(qū)別，我們帶著這 個(gè)問題看課本第二頁的知識(shí)點(diǎn)。 本課程和其他專業(yè)課的關(guān)系： 《物流管理基礎(chǔ)》是物流管理專業(yè)的主干基礎(chǔ)專業(yè)課程，是構(gòu)建專業(yè)大廈的基石，只有學(xué)好了本課程，在今后幾個(gè)學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)中才能從宏觀上把握現(xiàn)代物流各個(gè)功能間的關(guān)系。 此處簡(jiǎn)要講解供應(yīng)鏈，用假設(shè)手中拿的可樂瓶做例子，想象這個(gè)商品從原材料供應(yīng)到消費(fèi)者手中經(jīng)歷的過程。物流作為新型的產(chǎn)業(yè)，被列入我國“十二五”規(guī)劃重 點(diǎn)發(fā)展十大戰(zhàn)略之一，但由于是本世紀(jì)剛剛起步的產(chǎn)業(yè)，在政策保障、標(biāo)準(zhǔn)體系、市場(chǎng)規(guī)范、企業(yè)規(guī)模等方面還有很多待完善之處，所以也給在座的各位同學(xué)提供了諸多機(jī)會(huì)，可以通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，作為科班出身的物流專業(yè)人才為我國的物流事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 三是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，人是社會(huì)人，學(xué)會(huì)做大寫的“人”，相互幫助，穿插沙漠就餐的故事。 通過以上分析，我們可以看出，物流不僅僅是大家傳統(tǒng)意義上對(duì)物流的認(rèn)識(shí)，物流也不僅僅具備運(yùn)輸?shù)墓δ?，它還具備諸如倉儲(chǔ)、流通加工、配送 、信息處理、貨運(yùn)代理、外貿(mào)等功能。 就業(yè)領(lǐng)域： 可適合在國內(nèi)各類物流企業(yè)或企業(yè)物流崗位，從事物流倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、采購、貨運(yùn)代理等業(yè)務(wù)操作管理，物流信息的分析處理及物流系統(tǒng)的分析與組 織整合等工作。通過各相關(guān)物流軟件的模擬操作，充分體現(xiàn)高職操作動(dòng)手能力強(qiáng)的特色。 看案例 思考問題傾聽 20 多媒體教學(xué) 讓學(xué)生看 P3 問題引導(dǎo)，思考問題并提問； 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答并分析案例； 通過案例引出知識(shí)點(diǎn)：物流的功能； 教師通過幻燈片介紹物流的具體功能，可在黑板上補(bǔ)充功能間的聯(lián)系。預(yù)習(xí)課本 P16頁案例，下節(jié)提問 課后體會(huì) 通過本次授課，學(xué)生對(duì)學(xué)好物流專業(yè)抱有很大希望，對(duì)將來的就業(yè)前景有了比較客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)物流的認(rèn)識(shí)不僅僅局限在顯現(xiàn)認(rèn)為物流就是運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識(shí)上，擴(kuò)充了視野，達(dá)到很好的教學(xué)效果。課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)總體安排如下： 編號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)安排 理論 實(shí)踐 1 項(xiàng)目 1： 現(xiàn)代物流管理概述 任務(wù) 1：物流的概念及特征、分類 2 任務(wù) 2：現(xiàn)代物流管理的特征與原則 2 任務(wù) 3：物流與商流的關(guān)系 2 2 項(xiàng)目 2： 物流活動(dòng)構(gòu)成 運(yùn)輸，倉儲(chǔ)，裝卸搬運(yùn)，物流信息等 6 2 3 項(xiàng)目 3： 物流基本原理 物流戰(zhàn)略，物流成本、物流服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化等。 考核方法（過程性考核、終結(jié)性考核） 教學(xué)實(shí)施要以理論學(xué)習(xí)為首要目標(biāo)，以案例分析為主線，采用理論與實(shí)際相結(jié)合教學(xué)的模式。 3）場(chǎng)景模擬教學(xué)法 是 指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生模擬扮演物流管理工作中的某一角色，完成該扮演角色的工作內(nèi)容。 教學(xué)策略（教學(xué)方法、手段、思路） 選擇科學(xué)合理的教學(xué)方法，并進(jìn)行有效組合是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，好的教學(xué)方法往往能起事半功倍的作用，為此，本課程在教學(xué)過程采用了以下主要教學(xué)方法，并實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo) （學(xué)習(xí)本課程是學(xué)生要達(dá)到的整體目標(biāo)） 通過《物流管理基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有高職學(xué)生應(yīng)掌握的物流管理專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)別物流管理應(yīng)用的基本理論和基本方法，模擬物流管理各環(huán)節(jié)操作應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)過程，奠定核心專業(yè)課的認(rèn)知基礎(chǔ)，為今后專業(yè)的深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。濰坊職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目課程教案 課
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