馬克思主義中國化理論成果的精髓(3)-全文預覽
【正文】 “ 您認為中國什么時候可以實現(xiàn)民主化？ ” “ 您的民主化概念怎么界定？ ” 他頗有點不耐煩： “ 這很簡單：一人一票、普選、政黨輪替。 第二，作風不扎實，缺乏調(diào)查研究的本領(lǐng)。 一是 思想僵化，作風不實 。但是在 1958年以后，卻不同程度地偏離了這條思想路線，使我們黨的工作出現(xiàn)了曲折。 但是，這些方面綜合起來，在內(nèi)容上確實概括了黨的 “ 思想路線 ” 的基本內(nèi)容。 思想路線層面的闡釋： 第一次： 1929年 6月 14日，給林彪的信 我們是唯物史觀論者，凡事要從歷史和環(huán)境兩方面考察才能得到真相。為發(fā)展民族工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。 1900年 ,赴德國柏林工科大學留學 ,學習機械工程 ,歷時八載。他堅持對學生進行抗日愛國教育，支持學生在校內(nèi)宣傳愛國和抗日，凡此種種引起了日本侵略者的嫉恨。 1. 古代含義： 實事求是詞源 修學好古 實事求是 務得事實 每求真是 實事求是 漢 唐 宋 清 「實事求是」詞源 嚴謹治學學風 “ 實事求是 ” （ 1）首倡 “ 實事求是 ” 校訓的是北洋大學校長 趙天麟； （ 2）第二個推崇 “ 實事求是 ” 校訓的是湖南公立工業(yè)學校校長 賓步程 ； （ 3） 1941年冬， 毛澤東 親書 “ 實事求是 ” ，作為延安中央黨校的校訓 首倡 “ 實事求是 ”校訓的北洋大學校長 趙天麟 （ 18861938），天津人，是中國早期官費赴美的留學生。 —— 鄧小平 （一）實事求是思想路線的形成和確立 思想路線 ：亦稱認識路線，指人們的認識所遵循的方向、途徑、原則和方法。毛澤東同志所以偉大，能把中國革命引導到勝利，歸根到底，就是靠這個。毛澤東同志在延安為中央黨校題了 ‘ 實事求是 ’ 四個大字，毛澤東思想的精髓就是這四個字。 實事求是是馬克思主義的精髓。從民得善書，必為好寫與之，留其真，加金帛賜以招之。 1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他利用學校設(shè)在英租界的有利條件，開設(shè)特班，招收學生一千余人。 第二個推崇 “ 實事求是 ”校訓的是湖南公立工業(yè)學校校長 賓步程 （ 1879—1943） 湖南省東安縣人 ,1879年出生于東安縣山口鋪。1914年 ,任湖南公立工業(yè)專門學校 (后為湖南大學之一部分 )校長 ,歷時 10年 ,培養(yǎng)了大批工程技術(shù)人員。 在毛澤東講話和著作中， “ 思想路線 ” 一詞只出現(xiàn)過兩次 。這些想法是完全錯誤的， 完全不是共產(chǎn)黨人從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線， ?? 第二次是在 《 反對本本主義 》 中提出 從 41年之后直到 1982年， “ 實事求是 ” 在黨的各種文件和領(lǐng)導人講話中，一直作為根本觀點、根本方法、科學態(tài)度、黨性、學風、作風和傳統(tǒng)出現(xiàn)
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