關(guān)系型話題作文寫作-全文預(yù)覽
【正文】 ? 【 例 】 題目：守舊與創(chuàng)新 ? 中心論點(diǎn)： ? 創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力。 ? 分論點(diǎn)： ? ，無以形成方圓；我們必須尊重客觀規(guī)律，遵守社會(huì)規(guī)范。人在工作學(xué)習(xí)之后，就要放松精神，享受生活，以便更好地投入學(xué)習(xí)與工作。如“進(jìn)取與放棄” “知足與不知足” ? 【例】文題： 張與弛 ? 中心論點(diǎn)： 只有張弛有道，才能作好工作，讀好書。 ? 【說明】發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神為問題的主要方面，所以在“ 2”中加上“目標(biāo)統(tǒng)一”四個(gè)字。 ? 【例】文題：張揚(yáng)個(gè)性與團(tuán)隊(duì)精神 ? 中心論點(diǎn)： ? 我們必須在發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的前提下，充分張揚(yáng)個(gè)性，使我們的團(tuán)隊(duì)因更富特色而充滿生機(jī)。 ? 分論點(diǎn)二：議論矛盾次要方面的對(duì)主要方面的影響、反作用或者如何正確對(duì)待。使關(guān)系式話題或論題的論點(diǎn)編寫法與一般的話題或論題論點(diǎn)編寫法一樣了。 ? Ⅱ 、要學(xué)好話，必學(xué)做智者。 —— 分論點(diǎn)為并列式。 分論點(diǎn)： Ⅰ 、好話是利國(guó)利民的良方。 ? 分論點(diǎn)一：從一個(gè)方面闡明如何正確對(duì)待二者關(guān)系。 Ⅱ 、惡語如刀，剜人心肉，割斷你我情義。 ? 分論點(diǎn)一：正確對(duì)待二者關(guān)系，就能取得什么效果。 文體寫作須知 關(guān)系式話題或文題編寫論點(diǎn)的 一般方法 ⑴ 相輔相成式（對(duì)立統(tǒng)一式）的論點(diǎn)。 4．題目隨意，不明關(guān)系。 如“相信自己與聽取別人的意見”，有位考生結(jié)尾拋出一句：“到底是要相信自己還是要聽取別人的意見呢？請(qǐng)你評(píng)定。 例（二） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 ” 這人立刻跳出檐下，站在雨中說： “ 現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧？ ” 和尚說： “ 我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。 自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。 如“冷與熱” ，若從 待人態(tài)度 冷漠與熱情的角度，其關(guān)系就是典型的“是非取舍關(guān)系”； 若從 處事 的冷靜與待人待事的熱情上看，其關(guān)系就成了“相容并存關(guān)系”； 若從一般意義的 天氣溫度 或?qū)?人愛憎感情 的角度理解，其關(guān)系則又成了“對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系”。 話題 （對(duì)立統(tǒng)一） 分析：表面上兩者是對(duì)立的關(guān)系，實(shí)際上許多出人意料的事件中往往蘊(yùn)涵著符合情理的成因。 成功與失敗 對(duì)立統(tǒng)一 成功源于失?。粵]有失敗，就不會(huì)有成功；失敗是成功之母；失敗換來成功； 自信、自滿、自負(fù) 是非取舍 我們也只能理解為“要自信，不能自滿，更不能自負(fù)”。 辨明關(guān)系型作文話題要素間的關(guān)系。 ? “要讀書 樂讀書” （要求在填空線上填上適合的動(dòng)詞。 ? 從 湖北省 高考作文所給的材料中，我們可以歸納出 “出與入” 的話題。2021年 山東省 高考作文題“雙贏的智慧”等。 如 2021年 全國(guó)高考卷二 作文題“位置與價(jià)值”， 2021年 江蘇 高考作文題“鳳頭、豬肚、豹尾”等。⑤不少于 800字。試題引用的寓 言材料，考生在文章中可用也可不用。 以上是 《 韓非子 》 中的一個(gè)寓言。他兒子說： “不修好，一定會(huì)有人來偷竊。關(guān)系型話題或文題作文寫作指導(dǎo) ? 由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式。 宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。富人覺得他兒子 很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。 ［注意］①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。④題目自擬。 關(guān)系型話題作文的命題形式 ?考題明確給出話題，并且這個(gè)話題是一個(gè)并列式短語。 如 20
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