【正文】 為她伴舞。不信？你瞧！ 來到校門口，大理石石壁上刻著四個金光閃閃的大字：大洋小學(xué)。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時真像處在仙境一般。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓(xùn)練。這時，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事 ! 這是我的學(xué)校，一個讓我們充滿歡聲笑語的地方 ! 寫校園景物作文篇 4 繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的 39。因為大象滑滑梯那里都淹水了，我們又可以到水簾洞里打水仗，又可以喝著露珠水喲 ! 秋天，桂花開了，學(xué)校飄香。我們近年來用兩百萬建了一所新教學(xué)樓。 “我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習，愛勞動，長大要為人民立功勞 !”伴著這有趣的鈴聲 ，同學(xué)們飛快地沖向教室，不到五分鐘，每個班都響起了瑯瑯的書聲。右邊除了第一個櫥窗之外，其它全是每個班，每個同學(xué)的照片 。這個雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學(xué)習，努力攀登，拿到成長的鑰匙。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。 我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。 第三篇：寫校園景物作文匯總 寫校園景物作文匯總 7 篇 在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論 文。 春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。 如此生機盎然的校園我真是不得不 愛它。秋風瑟瑟，還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風的吹拂下，像一個長發(fā)姑娘風中舞蹈。 校園的景物作文篇 6 我的校園可美了，校園里有高大壯麗的教學(xué)樓；寬闊無比的操場；五顏六色的花壇等景物。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。 校園的景物作文篇 5 我的校園是個美麗的地方，那里空氣 清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。 夏天，大叔和小草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，丁香花也開了，蝴蝶姑娘們在花間玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠在樹下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風吹過，涼爽極了！ 秋天，楓葉紛紛地飄落下來，落到我們的頭上，衣服上。 剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由 三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！ 我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠遠看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美??！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！ 我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去，圍成一團，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美??！白的像雪，紫的向霞！這時的 杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！ 一陣幽香隨著春風飄到我的鼻子里，真香?。≡瓉硐阄妒怯傻缆放赃叀盁苫鹣x”似的小花發(fā)出的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，懷抱著久別重逢的大地。這時候我發(fā)現(xiàn)，校 園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。 第二篇：校園的景物作文匯總 校園的景物作文匯總七篇 在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。 如此生機盎然的校園我真是不得不愛它。秋風瑟瑟，還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風的吹拂下，像一個長發(fā)姑娘風中舞蹈。 校園的景物作文篇 6 我的校園可美了，校園里有高大壯麗的教學(xué)樓；寬闊無比的操場；五顏六色的 花壇等景物。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。 校園 的景物作文篇 5 我的校園是個美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。 夏天，大叔和小草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，丁香花也開了，蝴蝶姑娘們在花間玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠 在樹下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風吹過，涼爽極了！ 秋天，楓葉紛紛地飄落下來，落到我們的頭上，衣服上。 剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！ 我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠遠看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美啊！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！ 我還 在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去，圍成一團，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美??！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！ 一陣幽香隨著春風飄到我的鼻子里，真香??！原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發(fā)出的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，懷抱著久別重逢的大地。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。校園的景物作文匯總 5 篇 第一篇：校園的景物作文匯總 校園的景物作文匯總七篇 在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍色的！ 我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！ 校園的景物作文篇 2 冬天來了，大地變了，校園也變了！ 一陣寒風吹來，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹上、房頂上 ......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂。一些“淘氣鬼”鉆進了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲”“賣冰糖葫蘆喲” 雪停了，太陽公公漸漸露出了笑臉，這時的校園濕漉漉的。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。下課后，我和朋友們一起在這里嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，歡樂的笑聲在我耳邊回蕩。 我在這個學(xué)校生活了四年，每一個春夏秋冬，它都帶給了我無限的歡樂，留下了歡樂的回憶，謝謝你，我最愛的那美麗的花壇。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！ 我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。風一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路，到處亂跑著，讓人有時候忍不住想抓住它。你瞧那一排排樹蔭下，還坐著許多老人家，他們正在樹下面乘涼呢！ 秋天，這是一個秋高氣爽的季節(jié)。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷，但不會阻止同學(xué)們聽見下 課鈴聲沖出教室玩耍。銀杏樹就像一個盡心盡責的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。 我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。 走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪