黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動個人總結(jié)-全文預覽
【正文】 ，是辦不好人民滿意的教育的。教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。加強師德學習，為人師表。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。缺少了以往韌勁。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多 ,稍忙時，為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。 學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使 自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下： 一、存在不足 ⑴政治理論學習不夠深入。 回顧自己所做的工作，對照黨員的標準和要求還有一些不足之處。 四、工作細致，任勞任怨 班主任工作事無巨細，從早自習開始，查作業(yè)，查衛(wèi)生，到課間的文明禮儀，調(diào)解學生之間的小摩擦，到與家長的交流溝通，眼操課間操的落實，排路隊的訓練，一天下來大事小事接二連三，像陀螺一樣轉(zhuǎn)著，雖然累，但依然認真細致的對待，任勞任怨。 運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。 認真指導學生開展課外閱讀學習。作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟能力 。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前積極準備課件，制作文字燈片，盡一切可能調(diào)動學生學習積極性。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任 。有求索的痛苦 ,也有成長的快樂??我還存在著諸多不足 ,如膽子不夠大 ,有依賴思想 ,計劃性不夠強 ,與人溝通協(xié)調(diào)能力還需鍛煉 ,還需多渠道學習 ,總結(jié)經(jīng)驗 ,記性不太好 ,常因瑣碎繁忙的事務(wù)而忘記一些事情??但我相信雖然努力不一定成功 ,但放棄就一定會失敗 ,成功給予那些有準備的人 .總之 ,我將在實踐中對其進行充實 ,讓自己一步一個腳印 ,在實踐中拼搏 ,在礪煉中成 第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動個人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)先爭 優(yōu)系列活動個人總結(jié) 做為一名青年教師同時也是新加入黨組織的一名成員 ,為了縮短自己的成熟期 ,不僅要有勇于確立成才目標的意識 ,還要有勤于反思的習慣 .學校開展 創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位 活動以來 ,特作如下自查總結(jié) .一 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,師德為本 ,注重修養(yǎng) :作為一名預備黨員 ,我貫徹黨的教育方針 ,愛崗敬業(yè) ,廉潔從教 ,關(guān)愛學生 ,為人師表 ,具有良好師德風范和教師素養(yǎng) .深入學習了一系列文件精神 ,堅定了對事業(yè)和黨中央的信任 。繼續(xù)學習師德的先進事跡 ,日常生活中 ,能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行 ,發(fā)揚奉獻精神 ,不計較個人得失 ,關(guān)心群眾生活 ,關(guān)愛每一位學生 ,在教育教學中注意滲透德育目標 ,為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) .二 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,落實教學常規(guī)管理 ,教學工作有序規(guī)范 .1,開展了 教學常規(guī)之星 每月評比 .校本培訓與學校常規(guī)管理活動結(jié)合起來 ,有效引導 ,反響很好 .2,深入課堂 ,了解教情和學情 ,堅持巡課制度 .對于年輕教師跟蹤聽課 ,每天進行一次全面巡查 ,及時管理 ,不斷規(guī)范教學行為 ,規(guī)范教學程序 .4,抓好了一年級新生學籍及常規(guī)工作 .開學初召開新生家長會及新生常規(guī)訓練 ,教師節(jié) 新生開筆禮 儀式 ,進行兩次拼音抽測等等活動 ,確保拼音教學質(zhì)量 100%合格 .5,學科活動組織到位 .語文 ,數(shù) 學 ,英語等學科的教師在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上積極組織學生參加各種活動和競賽 ,學生活動的參與面較廣 .6,開展了綜合學科質(zhì)量抽測 ,有效監(jiān)控各科教學質(zhì)量 .教導處分別進行了音樂 ,拼音 ,美術(shù) ,誦讀學科的質(zhì)量抽測調(diào)研工作 ,當月在全校教學工作會上進行認真詳盡的反饋分析 ,提高課堂教學質(zhì)量 .7,抓好教學裝備的管理及使用登記工作 .各功能室物品擺放有序整潔 ,柜卡與賬本填寫規(guī)范 ,借 ,使用登記完整 ,使用率高 ,收到上級的表揚 .8,加強了信息化應(yīng)用建設(shè) ,實現(xiàn)教育資源共享 ,積極使用教師 E 家 ,加強了教師信息技術(shù)的使用效率 ,能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手 段為學生搭建平臺 ,積極創(chuàng)建 信息應(yīng)用示范校 .三 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,關(guān)愛學生 ,勤勉教學 在學校我一直擔任低年級的音樂課 ,雖不情愿卻能從大局著想 ,對于低年級段的教學 ,養(yǎng)成學生良好的常規(guī)和激發(fā)興趣是關(guān)鍵 ,每一堂課都認真準備 ,運用多種教學手段吸引學生的注意力 ,廣泛查找資料 ,不拘泥于教材 ,教學中力求趣味性 ,教
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