【正文】 生的收獲也甚微。總的說來，上課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然 感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。在實習過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導老師衛(wèi)老師讓我學到了很多東西，懂 得了很多道理。時光荏苒，此時的我身份不再是青澀的 1 6 歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習教師走進中學，學習與我的學 生們?nèi)绾喂蔡?，學習如何能把我的知識傳授給我的學生。在備好課后，首先要把教案交 給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。 在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上八年級的第 5 單元的作文課 —— 《蓮文化的魅力》，于是便認認真真的準備備課。讓我明白了“教無定論”的真正含義。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比。因為沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫 陳雅麗，以后大家可以叫我陳老師。持續(xù)扎實開展“科研先導，研訓一體”工作，引領(lǐng)教師前進。校內(nèi)環(huán)境靜謐幽雅，設(shè)計格調(diào)樸素大方。 這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習語文的師范生 —— 我自己來說說談?wù)勎以谡Z文教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。剛來實習，我就像個傻子，不懂得處理與上級領(lǐng)導的關(guān)系， __老師 慢慢地指導我、引導我，慢慢地我成熟了。 其實，我還要感謝 我敬愛的 __老師，感謝您一直以來的指導和照顧，讓我明白當一名班主任的責任和幸福。 剛到武安市三中的我們還是一群學生，帶著青澀和稚嫩，看到眼前的事物感到興奮。 作為一名副班主任，我們應(yīng)該配合班主任認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。 四 .培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺的排隊就餐習慣和衛(wèi)生的用餐習慣，督促學生學會保持安靜的休息環(huán)境和抓緊時間睡覺的養(yǎng)成。智力需要開發(fā)，良好的人格也需要培 養(yǎng)。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動關(guān)心每一位學生，課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 我認真學習學校下發(fā)的“副班主任工作職責”，對照著認真執(zhí)行。用心去體驗生活與工作，感悟其中的進步與成功。 三、培養(yǎng)學生學習習慣 在培養(yǎng)學生學習習慣的過程中，首先鼓勵學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作為懶散，應(yīng)付公事，我通過同桌和小組之間的完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學生的學習興趣起到了很好的效果。激情更重要 ! 增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、準確化、條理化、情感化和互動化。課前認真鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心里有數(shù)，著重進行單元備課。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，并認真按照指示要求進行分類總結(jié)。 一、備課方面 認真?zhèn)湔n，不但要了解學科課時要求，也要掌握學生的學習情況，對于不同的學生，因材施教。真是“實踐出真知”啊 !實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。 三、實習總結(jié) 我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。 在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運 用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。 上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。 在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到 10 點，真的很辛苦。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的 人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。 師范生實習報告總結(jié) 4 我是 __師范學院初等教育系 _級 _班實習生 ___，從 20__年 _月到 _月 _日在 __市第 _小學進行了為期三個月的實習。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。讓學生輕松學，容易掌握?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。對這部分同學進行有計劃的輔導。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。所以，老師 每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。用實物讓學生練習” what’ s the time? it’s??”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。當講到“ half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是 half。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。后來聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。 一個月的實習完了，在整個過程中，我學到了不少的 知識，懂得了很多課本上沒有的技能，但是在整個月的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認真學習的地方，希望在未來的日子里，得到有經(jīng)驗的老師們的指導，我也會通過自己的努力，不斷的改進自己，獲得好的學習經(jīng)驗和取得好的學習成績。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。只要他們肯努力，成績有望搞提高 。例如在七班，我把這批同 學分為三個組。 因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。然后，我在上課的時候盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，事實 上，我在大學里所學的英美國家概況和美國文化等課程給了我很大的幫助 。 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。對于上課要讓學生投入到學習中來，我的理解是，上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。 由此可見，要上好一堂課，備課是非常關(guān)鍵和重要的，特別是對于英語這樣一門學生們不甚熟悉的科目來說，充足的準備一堂課，會讓學生學習起來更輕松，也會讓教師教學變得不那么復雜。在這個單元的 warmup的環(huán)節(jié)，我計劃用這些找的資料來引入這個 單元的主題，然后再進入正題。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。實習的時候，有一個老師跟我說，“上課之前一定要備好課，備課備不好，還不如不上課，否則就上白費心機浪費時間。 由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學生的實習情況，事實求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。盡管他們這幾屆的學生都是從小學三四年級就開始學英語，但是由于小學甚至初中的學校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學習條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學習只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時候采用全 英教學，同學們還不能適應(yīng)。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學習的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。 最初到學校的時候，我對學校學生的基本情況和基礎(chǔ)都不了解，也沒有注意到學生這個角色在我的教 學活動中的重要性。 由于教學經(jīng)驗很淺，對于教學活動的程序和要求都不熟悉了，我對于教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學習，獲得了不少的關(guān)于中學英語教學現(xiàn)狀的信息和對于英語教學的知識技巧。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。但這是我大學生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。通過這次實習，我真正領(lǐng)會了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。 我對此話深有感觸。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。 讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。 現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下： 首先，實習是個人綜合能力的檢驗。親愛的讀者，為您準備了一些師范生實習報告總結(jié)，請笑納 ! 師范生實習報告總結(jié) 1 光陰似箭，日月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個月的實習過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。二十天的時間不長，但感受頗多。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式， 大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。 為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。 而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能 過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。 實習二十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。 師范生實習報告總結(jié) 2 從 20__年 __月底到 __月底，我在 __小學實習，在實習期間，先后任三年級、四年級兩個年級的英語 老師。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。我按照自己的學習計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。仔細想想，一方面，農(nóng)村的學生，英語聽說能力相對較弱。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學的效果不理想。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我體會到這是一個學生比較感興趣的話題，但是教學難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費了一個好題材，學生提不起興趣，當然就不能很好的理解這一單元的重點。還有關(guān)于運動對于人的身體的作用等等。這樣的上課效果是對我認真?zhèn)湔n的的回報。要做到讓學生整堂課 45 分鐘都投入到課堂上是很講究方法的?，F(xiàn)在回看自己的授課，因為年紀上比學校里原來的英語老師要小，相反的和學生們的年齡相近，我在 講臺上精神充足的上課確實能吸引學生的眼球，所以只要我有充足的準備，能夠把上課的內(nèi)容掌握恰當，在讓學生投入到課堂這一點上，做得還是很不錯的。首先，我?guī)椭嗌系耐瑢W改英文名，讓學生叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼“ MissTang” 。學生主動去學，比填鴨式的教學更讓老師事半功倍。對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。對于那些有一點基礎(chǔ)，但是學習態(tài)度松散的同學，我給他們單獨布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。學生是被教的主體。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了