【正文】 要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。但工作的經驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為 人民服務。對照幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個 基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。 加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。 注意加強學 校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 我就以上存在的問題的改進措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。這是教師的職業(yè)特點所決定的。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾有敷衍現象。 在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。 幼兒園將師德師風建設與教師考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。為貫徹落實《長治市師德師風建設“十要，十禁止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新” 的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也比的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來 ! 四、現在的成績 經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢 ?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么 。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊， 我看著他笑了。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出 發(fā)點和歸宿。我總結了以下四點： 一、在思想上，重新認識了幼兒教育。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。通過一幫一的方法，很多孩子現在已經學會了穿脫衣褲。開始 的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。 在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。 常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。 組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學教師 違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設的意義。 利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。 二、整改措施 師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。 個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。但也有一些問題。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。自我還存在著諸多不足及根源 : 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。外出學校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造 成不良影響的活動。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習熱情，努力提高教育教學質量。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在本學期師德 師風學習教育活動中發(fā)現的問題做自我剖析： 政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德。師德師風自查報告 [精選多篇 ] 第一篇：師德師風自查報告 師德師風自查報告 通過本學期開展的師德師風專項教育活動，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，身正為范。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重 的師生關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以言行舉止對學生做出表率。 經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 認真學習教育教學理論，用心參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益?，F將有關情況報告如下： 一、學校師德師風存在的突出問題： 在自查自糾過程中，我們發(fā)現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現象。 極少數教師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。 個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。 動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規(guī)。 深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性，增強做 好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。確保學校各項工作的順利進行。 在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿