【正文】 爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 (二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。以自身高 尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。教學課程是師生共同開發(fā)課程、 豐富課程。師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。 在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。 語言、行為規(guī)范健康，公共場合使用普通話。 尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。 熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權(quán)，平等公正對待學生，保護學生合法權(quán)益。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費； 不讓學生幫老師干活；不向?qū)W生收取任何罰款。課室內(nèi)不吸煙，工作日中午不飲酒，晚自修值班教師晚餐不飲酒。不利用學生家長為自己辦私事，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾： 依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。 （二）、改進教學方法，虛心向同仁學習。 （二）、教研力度不夠。 （五）、尊重家長。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學校教育的主要任務(wù)。 平時思考的不夠多，工作方法單一。 日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 顧全大局，著眼未來，樹立全校教育一盤棋的思想，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職 業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。 在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。 語言、行為規(guī)范健康，公共場合使用普通話。 尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。 熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權(quán)，平等公正對待學生，保護學生合法權(quán)益。 師德師風自我提高規(guī)劃 2021—— 2021 上學期 永和中心校楊占第 師德師風自我提高規(guī)劃 教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。 三、改正方法 （一）、認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學水平。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。 （三）、嚴謹治學。 一、收獲 （一）、愛崗敬業(yè)。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平、師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。 自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。 在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。師德師風自查報告 7 第一篇：師德師風自查報告 7 師德師風自查報告 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。 做事缺乏預見性。 在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。 有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。 師德師風自查報告 2021—— 2021 上學期 永和中心校楊占第 師德師風自查報告 2021—— 2021 下學期 永和中心校楊占第 師德師風自查報告 百年大計，教育為本。 本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。我平 等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。 二、不足之處 （一）、理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。 （三）、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教 育的行風有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。不穿奇 裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。 顧全大局，著眼未來，樹立全校教育一盤棋的思想，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。 愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣